2.8评价我们的太阳能热水器 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
猜测哪个太阳能热水器升温和保温的效果最好？并说明理由
教科版 五年级上册
2.8评价我们的太阳能热水器
猜测哪个太阳能热水器升温和保温的效果最好？并说明理由
1
2
3
4
优点与建议
（吸热、保温）
1、塑料薄膜透光、黑色吸热、盖子防止散热；
2、外盖颜色不够深、缺乏可移动支架与阳光保持垂直。
1
盒子涂成黑色
做一个可移动支架
优点与建议
（吸热、保温）
2
1、透明薄膜透光、两面平面镜反射汇聚阳光、盒子里面白色有利于反射、盖子防止散热；
2、支架不能移动不便于与阳光保持垂直、外盖颜色不够深，不利于快速吸热。
做一个支架，吸收太阳光
外盒涂成黑色
3
优点与建议
（吸热、保温）
1、深色外盒吸热、透明薄膜透光、盖子防止散热；
2、外盒内部颜色过深不利 于光的反射、缺乏可移动支架与阳光保持垂直。
背面用锡箔纸反光，
制成凹面镜
做一个可移动支架
4
优点与建议
（吸热、保温）
1、深色外盒吸热、透明薄膜透光、平面镜和凸透镜
通过光的反射或折射汇聚阳光、泡沫保温；
2、缺乏可移动支架与阳光保持垂直。
展示评价
做一个支架
1.要装同样温度的冷水；
2.要装200毫升的水；
3.要同时放在阳光下；
4.要实事求是，认真记录。
评比要求
实验检验太阳能热水器（如何做到公平）
第一组
第二组
第三组
第四组
请各大组根据以下提供的太阳能热水器
完成科学课本29页活动记录表
（水温和升温效果暂时不填）
第 一 大组单位： ℃
太阳能热水器效能评价表
10
15
17
19
18
自制热水器吸热和保温效果不是特别理想，吸收太阳能的热量有限，受周围环境影响散热。
1.把盒子内外全部涂成黑色2.做一个可移动支架
开始时的水温 5分钟时的水温 10分钟时的水温 15分钟时的水温 20分钟时的水温


效果及
原因

改进措施

第 二 小组 单位： ℃
太阳能热水器效能评价表
10
14
18
18
19
吸热效果不好。
热水器的光线未能聚焦在一起。
1.做一个可移动支架
2.背面用锡箔纸反光3.制成凹面镜。
开始时的水温 5分钟时的水温 10分钟时的水温 15分钟时的水温 20分钟时的水温

效果及
原因

改进措施及设计图
第 三 小组 单位： ℃
太阳能热水器效能评价表
10
14
17
18
17
保温效果不好。
1.做一个可移动支架，将外盒涂成黑色.
2、增加泡沫塑料或棉花保温。
开始时的水温 5分钟时的水温 10分钟时的水温 15分钟时的水温 20分钟时的水温

效果及原因

改进措施及设计图

第 四 小组 单位： ℃
太阳能热水器效能评价表
10
16
18
20
26
吸热和保温效果良好。因为是用泡沫塑料和盒子做的保温箱，并且用铁的瓶子做的集热器吸热快。
可移动支架与阳光保持垂直。
开始时的水温 5分钟时的水温 10分钟时的水温 15分钟时的水温 20分钟时的水温

效果及
原因

改进措施及设计图
课堂总结
太阳能是一种清洁、节能、安全的能源，人们正在大力开发和利用太阳能，要合理利用能源。
课堂训练
1.太阳能是一种（ ）的能源，人们
正在大力开发和使用（ ）。
2.应用了（ ）、（ ）、（ ）
和（ ）等材料设计了太阳能热水器。
3.在评价太阳能热水器时要（ ），
认真记录。
清洁、节能、安全
太阳能
纸盒
塑料泡沫
小塑料瓶
透明塑料
实事求是