深圳市碧波中学地理教案：世界的气候和自然景观(广东省深圳市)

深圳市碧波中学电子备课手册 高二地理备课组
世界的气候和自然景观
主备教师：张淑莉
参备人员：郭云奎 余联国 张惠玲
[教学设计]
教学目标：理解天气和气候的概念及其区别。对照世界气候类型图和各气候类型的气温变化、降水各月雨量分布图，记忆各气候类型的特点与分布。
教学重点：气温和气温的分布、降水和降水的分布以及主要的气候类型特点和自然景观。
教学难点：主要的气候类型特点和自然景观
教学方法：谈话法、读图分析法
教学过程：
【导入新课】（展示哈尔滨的冰雕和广州的花市图片）每年的春节期间，我们从电视中总是可以看到“冰城”－哈尔滨的人们在街上观看各式各样的冰雕，那时的气候非常的冷。尽管现在我们无法在现实中去体会。然而在我国南方的“花城”广州，我们可以看到花市里鲜花盛开的景象。为什么会出现这样两种截然不同的景象呢？（学生回答：气候不同）（展示图片）请看2月份我国领土最北段的漠河是一片千里冰封，万里雪飘的景象，而海南还是热带的景观，我国气候差距就有如此之大，世界气候的差异更是如此，各种各样的气候，形成了千姿百态的自然景观与之适应，今天我们就要介绍的是世界的气候和自然景观。
【板书】世界的气候和自然景观
【探索】天气和气候的区别：
天气：一个地方短时间里的阴晴、风雨、冷热等的大气状况，它是时刻在变化的。
气候：一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。
想一想：下列哪些是描述天气的，哪些是描述气候的？
1、夜来风雨声，花落知多少？（天气）
2、昆明四季如春。（气候）
3、非洲撒哈拉沙漠，终年炎热，干燥少雨。（气候）
4、在未来24小时，本地区将有六至七级偏北风。（天气）
【提问】衡量气候的两个指标是什么？（学生回答：气温和洚水）
【分析资料】1、展示一天之内气温的变化，找出一天之内气温最高值和最低值分别出现在什么时间？（学生回答：略）
总结：一天当中最高气温出现在14时；最低气温出现在日出前后。一天中最高气温与最低气温的差称为气温的日较差。
2、展示一年之内气温的变化，找出气温最高值和最低值出现的时间
总结：一年中月平均气温最高值与月平均气温最低值的差，称为气温的年较差。
最高气温月 最低气温月
北半球 陆地 7 1
海洋 8 2
【承转过渡】不仅同一地点不同时间的气温不同，而且同一时间不同地点的气温也是不一样的。我们再来看一下世界气温是如何分布的，
【讲解】为了研究的方便，人们根据世界各地气温的观测记录，把（同一时间）气温相同的地点，在地图上用线连起来，这叫做等温线。1、同线等值：即同一条等温线上气温处
处相等。
2、同图等距：同一幅图上，相邻两等温线之间的数值差为0或相差一个等温距；
3、闭合曲线：
4、等温线不相交，不中断，不重叠。
【读图分析】读“世界年平均气温分布图”，回答：
1、气温从低纬度向两极有什么变化规律？
2、在地图上把-10和20℃等温线找出来，分别说明世界寒冷地带和炎热地带各分布在地球上的哪个部分？
3、同纬度的海洋和陆地气温是否相同？
4、世界最冷和最热的地方分别在什么地方？
总结：1、气温由低纬向两极递减；
2、同纬度海洋和陆地气温并不一样，南半球等温线平直；
3、同纬度地区，高山、高原气温低，平原气温高。
4、世界最高为气温出现在撒哈拉沙漠，最低气温出现在南极洲。
【师生互动】结合实例分析影响等温线分布的因素：（见课件）
读“世界年降水量分布图”回答：
1、赤道附近各地的年降水量，大多在多少毫米以上？
2、两极附近各地的年景水量，大约在多少毫米以下？
3、在南、北回归线附近，大陆东岸同大陆西岸的年降水量有什么不同？
4、在中纬度地带，内陆和沿海地区的年降水量有什么不同？
总结：降水的分布规律;
1、 赤道附近降水多，两极地区降水少；
2、 南北回归线附近，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少
3、中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少
【成因探究】影响降水的因素，分析气压带、风带的影响，要求学生填出气压带、风带分布图。并分析下图
位置 所在气压带 年降水量多或少的原因
A 赤道低气压带 上升气流,多雨
B 副热带高气压带 气流下沉,少雨
C 西风带 气流由海洋吹向陆地,多雨
D 极地高气压带 气流下沉,少雨
【承转过渡】世界各地的降水，不只是全年的降水量不同，一年中各月、各季降水的多少也不一样。
【读图分析】展示“世界各地各月降水量分布图”
找出降水季节分配的差异
A、全年多雨区。赤道附近地带，如新加坡。
B、全年少雨区。在内陆地区和两极地区各月降水都较少，
C、夏季多雨区。南北纬30°—50°附近大陆东岸
D、冬季多雨区。南北纬30°—40°附近大陆西岸
E、常年湿润区。南北纬40°—60°大陆西岸
【承转过渡】我们已经知道世界各地的气温和降水的差异，不同的水热组合，也就产生不同的气候，世界上游的地方终年炎热，有的地方四季常绿，有的地方长冬无夏等等，就是因为各地的气候不同。
【讲解】根据各地气温和降水状况的不同，可以将世界气候划分为若干种。通过分析气温曲线及降水量柱状图，分析各种气候类型的特点，并结合“世界气候类型图”总结其分布规律
1、热带的几种气候类型
气候类型 特点 分布
热带雨林气候 全年高温多雨 赤道附近
热带草原气候 终年高温，有干湿两季 热带雨林气候的南北两侧
热带季风气候 全年高温，分旱雨两季 印度半岛、中南半岛
热带沙漠气候 全年炎热干燥 回归线附近的大陆内部和西岸
2、亚热带的两种气候类型
气候类型 特点 分布
亚热带季风气候 夏季高温多雨，冬季温和少雨 亚热带大陆东岸
地中海气候 夏季炎热干燥，冬季温和多雨 南北纬30°—40°大陆西岸
3、温带主要气候类型
气候类型 特点 分布
温带海洋性气候 终年温和湿润 南北纬40°—60°大陆西岸
温带季风气候 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 中国东部秦岭淮河以北至俄罗斯远东地区
温带大陆性气候 冬冷夏热，气温日较差、年较差大，降水稀少 温带大陆内部
【承转过渡】不同的气候有不同的水热组合，也就产生了不同的自然景观与此对应，其中植被是自然环境的一面镜子，我们也就以植被作为自然带的标志。
【活动】在“理想大陆”自然带分布图上填出各
自然带的名称，并找出其中的规律。
【课堂小结】
[课堂练习、课后练习] （另附）
[教学反思]
气候是自然地理中的重要内容，也是高考中出现得比较多的内容，涉及各种各样的图表资料，所以在本节教学中搜集了大量的图表资料，培养学生的读图分析能力。经过反复练习，绝大部分同学掌握了分析方法，但少部分同学基础较差，学习存在很大困难。
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