青岛版三年级下册信息技术备课教案（1-7课）

三年级下册信息技术教案



























































个人初备案 二次备课








课题 小小名片设计师





课时 第 1 课 授课类型 新授课









教学目

标






1、观察 Word 2010 界面，了解各区域的功能

2、为自己的班级设计一张班级名片，并在

3、保存班级名片文档，退出 Word 2010









Word 2010









中输入名片内容












教学重









在









word 2010









中输入文字并保存




难点

















教学过

程














㈠引入新知

（给学生展示班级名片）

师：同学们，我们班的班级名片是使用的



















Word 2010



















制作的，好看




吗？

生：太棒了！

生：这张班级名片是怎么制作出来的？

师：今天这节课，我们就来学习一下用 Word 设计班级名片。

（设计意图：通过学生认真、细致地观察，自然过渡到新知识的学习）

㈡新授

1、（课件演示）概念：同学们，班级名片是指具有鲜明个性的卡片，是

班级精神文化的集中反映。班级名片内容一般包括班名、班级宣言、班

级口号等。

师：找同学说一下，想用 word 设计班级名片，首先需要做什么？

生：打开 word ！

师：那怎么启动 word 呢？

生：跟上学期学的绘画软件差不多！

生：在开始菜单里面找！

生：双击桌面上的 word 2010 图标！

师：同学们自己动手试一试。

（设计意图：通过启发引导学生运用知识的迁移，启动 Word。）




启动 word 2010 后，桌面上弹出工作界面。 让学生自主观察并参照课本，了解工作界面的组成部分以及功能。

2、制作班级名片

师：（操作演示）同学们，在 word 的白色区域内有个一闪一闪的光标，输入文字从这里开始！同学们可以参照下图，设计一份简单的班级





名片。

班级名称：三年级一班向阳中队

班主任：王芳老师

班级口号：自信乐观勤奋友好

（设计意图：让学生自主操作，巩固练习）

3、保存文档

师：（课件演示）文字输入完成后，为方便再打开文档进行编辑，我们需要对文档进行保存。

演示：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。在弹出的对话框中输入文件名，单击“保存”按钮保存文档。单击窗口控制按钮中的“关闭”按钮，退出 Word 2010 软件。三、学生练习。


根据青青的自我介绍为青青设计一张名片。

四、小结

课件显示问题

1、今天我们主要学了什么内容？

2、在输入文字的过程中我们要注意什么。

教后反

思





个人初备案 二次备课




课题 我是名片小编辑





课时 第 2 课 授课类型 新授课





教学目 1、在 Word 2010 中打开《班级名片》文档

标 2、在《班级名片》文档中添加新内容

3、删除《班级名片》文档中的文字“三年级一班”









教学重






在






word 2010






中添加或删除内容




难点













教学过

程










㈠引入新知

师：同学们，如果我们用铅笔在本子上写错字还怎么办？

生：可以用橡皮擦掉！

师：那同学们猜猜，如果在 word 中输入错误也可以擦掉吗？

生：应该可以吧。




师：今天这节课，就来学习一下怎么修改 word 文档。

（设计意图：通过创设情境，自然过渡到新知识的学习）

㈡新授

1、删除文字

师演示：同学们，我们要打开上节课制作的班级名片，首先要启动 word ，单击“文件”按钮，在弹出的菜单中选择“打开”命令。在弹出

的对话框中选择文档所在的文件夹，选中《班级名片》 ，单击“打开”按

钮。

师：想让下图 1 的班级名片变成图 2 的样子该怎么做？

班级名称：三年级一班向阳中队

班主任：王芳老师

班级口号：自信乐观勤奋友好









班级名称：向阳中队

班主任：王芳老师

班级口号：自信乐观勤奋友好





生：删除“三年级一班” ！

师演示：要将多余的文字删除，只要做到“先选中，再删除”就可以啦！

生：那怎么选中文字呢？

师演示：将贯标定位在待删除文字的左边，按住鼠标左键并向右拖动，选中文字后松开鼠标左键。同学们试一试。

师演示：选中人自后，敲击 Delete 键或 Backspace 键，选中的文字就被删除了。

师：“向阳中队” 钱还有许多出来的空格， 同学们试一试把这些空格也删掉。

2、添加新内容

师：还记得上节课我们是如何在 Word 2010 中输入文字的吗？

生：分三步！

生：定位光标、切换输入法、输入文字！

师演示：我们可以通过按 Enter 、 backspace 和空格键，将光标移动到想要添加文字的位置，在进行文字输入。同学们动手试一下！三、学生练习。

参照下图，为班级名片添加标题“海洋小学——三年级一班”

海洋小学——三年级一班

班级名称：向阳中队

班主任：王芳老师

班级口号：自信乐观勤奋友好

四、小结

课件显示问题

1、今天我们主要学了什么内容？

2、在添加或删除的过程中我们要注意什么。

教后反

思





个人初备案 二次备课





课题 你好，漂亮的文字






课时 第 3 课 授课类型 新授课






教学目 1、设置文字的字体、字号和颜色

标 2、设置文字的文本效果












教学重 熟练地使用字体工具栏可以对文字进行全面修饰。

难点













教学过 ㈠引入新知

程 用 Word 2010 设计名片时， “文字”可是主角。如何让名片中的文

字即醒目有别具一格呢？让我们一起打开 Word 2010 软件，学习一下漂

亮文字的设计方法吧！

㈡新授

1、文字“变变变”

（课件演示）：同学们观察一下，这次的班级名片与上节课的相比，有

什么不同？

生：“班级名称”这四个字不一样！

生：他们的颜色、字体都不一样！

（设计意图：通过观察引导学生发现问题，从而过渡到新知识。 ）

师：一起来看一下具体怎么做到的。

师（演示）：运用上节课做学的方法，选中“班级名称” 。单击“开始”


选项卡，找到“字体”栏，单击旁边的“ ”按钮，在下拉列表中选择



“黑体”。单击“字号”栏旁边的“ ”按钮，在下拉列表中选择“三


号”。单击“ ”按钮中的下拉箭头，在颜色列表中选择蓝色。





2、设置预置文本效果





师：（课件演示）在 Word 2010 中，我们除了可以对文字进行字体、字号等基本设置， 还可以给文字设置更多艺术效果， 如设置文字的轮廓、阴影、映像、发光等效果。

师（演示）：先按需要设置“向阳中队”的字体、字号、颜色，再


选中文字。单击“ ”按钮，选择所需文本效果。

学生根据教师的演示，自主进行演示操作，并且参照资料，以小组

讨论的形式讨论怎么调整文本效果中的“轮廓” “阴影”“映像”“发光”选项，小组设置一个漂亮的班级卡片。

（设计意图：让学生自主操作，巩固练习）

三、学生练习

打开上节课编辑的 Word 文档《青青的名片》 ，使用字体工具栏修饰一下

它吧。

四、小结

课件显示问题

今天我们主要学了什么内容？

教后反

思





个人初备案 二次备课





课题 “我爱我班”名片展






课时 第 4 课 授课类型 新授课






教学目 1、设置《班级名片》文档的纸张大小、方向，页边距和分栏

标 2、设置《班级名片》文档的页面边距

3、位文字添加底纹效果









教学重 熟练地使用字体工具栏，对文档进行全面修饰。

难点
















教学过

程













一、引入新知

一张小小的班级名片不仅可以宣传和介绍我们的班级，还可以称为

班级与外界进行交流与沟通的桥梁。要制作一张班级名片，仅仅对文字

进行美化是远远不够的， 我们还需要对它的版面进行设计和调整。 这样，

我们的班级名片才能在“我爱我班”班级名片展示中吸引眼球，脱颖而

出。

二、新授

（一）纸张的识别

教师介绍并展示各种纸张，如 A4、 B5、 B4、16 开、 A3。并让学生

简单了解其相互关联和名称来源。

（二）页面设置




1、 单击“页面布局”选项卡中的“纸张大小”按钮，选择“信封

#9”规格。

2、单击“纸张方向”按钮，选择“横向” 。

3、单击“页边距”按钮，选择“自定义边距” ，在弹出的对话框中

设置页边距，单击“确定”按钮完成设置。

探究发现：使用页面布局里面的那项功能可以让文字分成两栏？

（设计意图：让学生自主操作，巩固练习）

（三）给名片“穿新衣”

设置页面边框





1、单击“页面边框”按钮。

2、在弹出的对话框中设置页面边框的样式、颜色、宽度和艺术型，单击“确定”按钮。

设置底纹

选中文字，单击“页面边框” 按钮，在弹出额对话框中单击 “底纹”

选项卡，未选中的文字设置底纹效果，单击“确定”按钮完成设置。

三、学生练习

根据本节课所学知识，为《班级名片》文档中的文字设置自己喜欢底纹

效果。

四、小结

课件显示问题

今天我们主要学了什么内容？

教后反

思





个人初备案 二次备课





课题 “红领巾”伴我同行






课时 第 5 课 授课类型 新授课






教学目 1、打开演示文稿《红领巾伴我同行》

标 2、在幻灯片中添加文字

3、修饰幻灯片中的文字









教学重 修饰幻灯片中的文字

难点
















教学过

程













一、引入新知

海洋小学组织了一次“回忆我的入队时刻”活动。同学们正在积极

准备演示文稿，以此来展示加入少先队的激动时刻。

二、新授

（一）走进 ppt

1、打开演示文稿

（ 1）通过“开始”菜单，启动 Microsoft PowerPoint 2010 软件。




（ 2）单击“文件”菜单中的“打开”按钮，找到《红领巾伴我同行》演示文稿，选中文件，单击“打开”按钮。

2、认识 PowerPoint2010 界面

（ 1）大纲 / 幻灯片窗格：该栏中有幻灯片和大纲两种显示模式，软件一班使用默认的幻灯片限时模式。在编辑幻灯片时，可在该栏看到幻灯片的缩略图。

（ 2）幻灯片编辑区：该区域主要用于创建、编辑幻灯片的内容。

（ 3）备注栏：该栏用于为幻灯片添加备注内容。

3、放映演示文稿

在“放映幻灯片”选项卡中，单击“从头开始”或“从当前幻灯片

开始”按钮，即可放映演示文稿。

（二）“今天我入队了！ ”





1、在文本框中添加文字

（ 1）单击幻灯片中的文字，文字周围会出现一个虚线方框，这就是文本框。

（ 2）单击需要添加文字的位置，定位光标，输入文字“入队了！”。

2、修饰文字

选中文字，根据学过的 Word 2010 的使用方法，设置“我今天入队啦！”的字体、字号、颜色等。

（设计意图：让学生自主操作，巩固练习）

三、学生练习

打开“班级档案”文件夹，放映演示文稿《红领巾在行动》 《我和红领

巾的故事》《少先队知识园地》等。可以根据自己的爱好选择演示问好，

合理修饰演示文稿中的文字并保存。

四、小结

课件显示问题

今天我们主要学了什么内容？

教后反

思





个人初备案


二次备课




课题 小达人闪亮登场

课时 第 6 课 授课类型

教学目 1、在幻灯片中插入文本框




新授课




标 2、修改文本框的大小和位置





教学重


在幻灯片中添加文本框




难点




教学过

程

一、引入新知

青青报名参加海洋小学的“小达人汉字拼写大赛” 。选手需要在比

赛时展示一份自我介绍演示文稿。这节课，我们使用 PowerPoint 2010




帮青青制作一份自我介绍演示文稿，让青青在大赛中闪亮登场吧！

二、新授

（一）添加文本框

师：还记得上节课中我们使用过的文本框吗？要在空白幻灯片中添加文字，就要先添加文本框。

1 、在工具栏的“插入”选项卡中单击“文本框”按钮。文本框有两种：横排文本框和垂直文本框。根据需要，我们选择横排文本框。

2 、按住鼠标左键，选定位置，拖动鼠标画出一个文本框，然后在文本框中输入文字。

（二）修改文本框

师：调整了文本框的文字格式后，我发现文字变成了两行，超出了文本框。我该怎样能够调整文本框呢？

1 、将鼠标箭头移至文本框的尺寸控制点，当鼠标指针变为“”时，按住鼠标做进，拖动鼠标即可修改文本框的大小。

2 、将鼠标指针移至文本框。当指针变为“”时，按住鼠标左键，拖动鼠标即可移动文本框的位置。

（设计意图：让学生自主操作，巩固练习）

三、学生练习

参照“实践应用”中的图片，输入自我介绍文字并对文字进行修饰。

四、小结

课件显示问题

今天我们主要学了什么内容？







教后反

思





个人初备案 二次备课





课题 图表展本领






课时 第 7 课 授课类型 新授课






教学目 1、在《班级名片》文档中插入图片

标 2、设计图片的位置















教学重












在 word












中插入图片




难点

















教学过

程














一、引入新知

海洋小学组织了一次“回忆我的入队时刻”活动。同学们正在积极

准备演示文稿，以此来展示加入少先队的激动时刻。

二、新授

（一）走进 ppt

1、打开演示文稿

（ 1）通过“开始”菜单，启动 Microsoft PowerPoint 2010 软件。




（ 2）单击“文件”菜单中的“打开”按钮，找到《红领巾伴我同行》演示文稿，选中文件，单击“打开”按钮。

2、认识 PowerPoint2010 界面

（ 1）大纲 / 幻灯片窗格：该栏中有幻灯片和大纲两种显示模式，软件一班使用默认的幻灯片限时模式。在编辑幻灯片时，可在该栏看到幻灯片的缩略图。

（ 2）幻灯片编辑区：该区域主要用于创建、编辑幻灯片的内容。

（ 3）备注栏：该栏用于为幻灯片添加备注内容。

3、放映演示文稿

在“放映幻灯片”选项卡中，单击“从头开始”或“从当前幻灯片

开始”按钮，即可放映演示文稿。

（二）“今天我入队了！ ”





1、在文本框中添加文字

（ 1）单击幻灯片中的文字，文字周围会出现一个虚线方框，这就是文本框。

（ 2）单击需要添加文字的位置，定位光标，输入文字“入队了！”。

2、修饰文字

选中文字，根据学过的 Word 2010 的使用方法，设置“我今天入队啦！”的字体、字号、颜色等。

（设计意图：让学生自主操作，巩固练习）

三、学生练习

打开“班级档案”文件夹，放映演示文稿《红领巾在行动》 《我和红领

巾的故事》《少先队知识园地》等。可以根据自己的爱好选择演示问好，

合理修饰演示文稿中的文字并保存。

四、小结

课件显示问题

今天我们主要学了什么内容？

教后反

思