青岛版六年级下册信息技术备课教案

六年级下册信息技术教案





























































个人初备案 二次备课




课题 我的视频我做主





课时 第 1 课 授课类型 新授课





教学 1、在会声会影中导入一个视频文件并剪裁

目标 2、把正在编辑的文件保存为项目文件（ “ * 。 vsp”）。调用保存后的项目文件。







教学 熟练使用“剪刀”工具剪裁视频

重难点














教学

过程











㈠引入新知

（给学生展示一些六一儿童节表演节目的小视频）

师：同学们，将这些小视频一个一个的播放和连接成一个大的视频

之后再观看，哪种看起来更好呢？

生：当然是连接成一个大的视频！

师：怎样把这些短小的视频连接起来呢？《会声会影 X5》能实现我

们的想法。

（设计意图：通过对学生的引导，引发学生的学习兴趣）

㈡新授

1、初识会声会影

（课件演示：让学生通过观察认识会声会影软件，并启动软件。 ）

师：会声会影是不是与 Flash 在全称上有几分相似？让我们来认识

它的界面。

师（课件演示） ：会声会影有 3 个界面——“捕获” “编辑”“分享”，用于导入素材、制作视频、导出成品。

2、剪裁视频

师：（演示）如果一张纸有一部分坏掉了，我只想把这一部分丢掉该怎么做？

生：可以把坏掉的部分用剪刀剪掉，然后在把好的粘在一起！

师：说的很好。视频也是这样的，将不需要的部分剪掉，我们一起来试一下。

（演示操作）：在视频轨道上单击右键，选择“插入视频” 。拖动滑





轨上的标记，确定要删除部分的起始位置，使用“剪刀”工具，将视频

一分为二， 在需要删除部分的结束为止也这样操作， 选中要删除的部分，单击 Delete 键。就可以将视频中的某些部分删掉了。

3、“节目”保存好

师：视频编辑过程中，要及时保存文件。

演示：单击“文件”——“保存” ，选择保存的位置，对文件进行命名，再保存。

三、学生练习。

运用所学到得裁剪视频的方法剪辑自己喜欢的视频。

四、小结

课件显示问题

1、今天我们主要学了什么内容？

2、说一说你是如何删除部分视频的。

书 设

计






























教后

反思





个人初备案 二次备课




课题 完美配音





课时 第 2 课 授课类型 新授课








教学

目标









教学

重难点











教学

过程





1、去除视频原有的声音，给视频加入新的声音文件。

2、给背景音乐设置淡入、淡出效果。









设置视频的背景音乐













㈠引入新知

师：上节课我们学习了什么？

生：剪裁视频！

师：在剪裁的过程中要用到什么工具？

生：“剪刀”。

师：视频剪辑改好了，给它们配上优美的背景音乐。（设计意图：通过复习旧知识，自然过渡到新知识的学习）

㈡新授

1、添加背景音乐

师演示：（ 1）在视频轨上单击鼠标右键，将视频自带的声音设置为

“静音”。

也可以先将视频上的声音分割出来，再删除。

（ 2）在编辑区单击鼠标右键，加入背景音乐。

学生根据讲解，在网上选择自己喜欢的音乐下载下来，截取合适的

片段插入背景音乐。小组之间互相交流，欣赏作品。

2、淡入、淡出效果

师：给视频加入背景音乐后， 可以调整音乐的效果， 使视频更精彩。

师演示：（ 1）设置音乐素材的淡入、淡出效果：在声音轨道中单击

鼠标右键，选择“淡入”或“淡出” 。

（ 2）选中“混音器” 。此时，在所选中的音乐素材中间会出现一条横线，横线下面的波形是声音的大小，需要移动音乐的关键帧来增强或减弱声音。

要调高或调低音量时，把鼠标移动到横线上，点击横线上出现的音





乐的关键帧，移动到这个关键帧即可调节。

同学们动手试一下！

三、学生练习。

1、尝试根据视频的需要调整背景音乐的强弱。

2、尝试使用“音乐滤镜”选项给音乐素材设置特效。

四、小结

课件显示问题：今天我们主要学了什么内容？







板书

设计

































教后

反思





个人初备案 二次备课




课题 精彩视频来欣赏





课时 第 3 课 授课类型 新授课





教学 1、探究在《会声会影 X5》中添加片头动画的方法。

目标 2、在片头动画中添加标题。

3、将视频导出为 MP4 格式。






教学 给视频添加片头、片尾动画。

重难点













教学

过程










㈠引入新知

师：上节课我们学习了什么？

生：给视频配音！

师：在给视频配音要在哪个轨里完成？

生：“声音轨”。

师：为了提升视频品质，我们可以加入片头、片尾。 《会声会影 X5》

本身就包含很多年不错的素材。

（设计意图：通过复习旧知识，自然过渡到新知识的学习）

㈡新授

1、片头、片尾我设计

师演示：（ 1）在编辑界面中选中“即时项目” 。




（ 2）在预览窗口预览动画效果，选中资环的动画插入视频轨中。

（ 3）强动画素材拖至视频轴上，视频、文字、声音将被自动放入不同轨中。

（ 4）使用的片头若是图片， 就可以直接在视频轨上单击鼠标右键选择“插入图片” 。

（ 5）若想在片头中添加动态文字，可以直接点击“标题” ，从中将自己需要的完整动态效果拖入文字轨。

2、精彩视频来分享

师：把视频保存成常用的视频格式吧！

师演示：（ 1）单击“分享” ，选择创建视频文件。

（ 2）在选择 MP4 格式后，根据需要或原视频的清晰度选择合适的

类型。





（ 3）生成和渲染需要一定的时间， 完成后到指定的文件夹查看。 作为源文件，项目文件一定要保存好。

同学们动手试一下！三、学生练习。

1、给视频加入片尾动画，加入文字，注明制作人信息。

2、尝试熬出不同格式的视频文件，对比称文件的清晰度及大小。

四、小结

课件显示问题：今天我们主要学了什么内容？




板书

设计

































教后

反思





个人初备案 二次备课




课题 精彩瞬间





课时 第 4 课 授课类型 新授课





教学 1、在视频中插入自己喜欢的转场效果。

目标 2、为视频添加双转场效果。









教学 给视频添加转场效果。

重难点













教学

过程










㈠引入新知

师：上节课我们学习了什么？

生：给视频添加片头、片尾！

师：片头、片尾在哪里找？

生：在“即时项目”里面。

师：片头、片尾与视频之间的国度生硬怎么办？我们运用转场效果

可以让素材之间的过渡生动。

（设计意图：通过复习旧知识，自然过渡到新知识的学习）

㈡新授

1、过渡效果我做主

师：转场效果跟 PowerPoint 中的切换效果类似。他的作用是使视频

看起来浑然一体。

师演示：（ 1）打开项目文件，点击转场按钮，选择“全部” ，查看所

有过渡效果。

（ 2）选择一种转场效果拖到视频中。

（ 3）双击拖入的转场效果，调出选项面板，对转场效果金星时间、

样式的调整。

（ 4）单击预览窗口的播放按钮，预览转场效果。




2、双转场我最棒

师演示：（ 1）在已添加转场效果的两个视频或图片之间，我们可以通过插入图形再次添加转场效果。

（ 2）再选择一种转场效果，拖至视频轨上。

（ 3）调整纯色背景的播放时间，尽量让两个转场效果靠近。





同学们动手试一下！

三、学生练习。

在食品合适的位置加入转场效果，使视频看起来更生动。

四、小结

课件显示问题：今天我们主要学了什么内容？













板书

设计

































教后

反思





个人初备案 二次备课




课题 美丽绽放





课时 第 5 课 授课类型 新授课





教学 1、给视频加入星形的滤镜效果。 调整滤镜的样式， 产生发光星星移动的

目标 动态效果。

2、为视频添加双滤镜效果。






教学 给视频添加滤镜效果。

重难点













教学

过程










㈠引入新知

师：上节课我们学习了什么？

生：给视频添加转场效果！

师：转场效果要放在视频的哪个位置？

生：两个视频中间。

师：给视频加入了转场效果，视频效果更佳。学习添加滤镜效果，

让视频锦上添花。

（设计意图：通过复习旧知识，自然过渡到新知识的学习）

㈡新授

1、特效任我添

效果展示：这视频看起来效果很“炫”呀！这是因为添加了滤镜效




果。

师演示：（ 1）打开项目文件，点击滤镜按钮，选择“全部” ，查看素

有滤镜效果，通过预览窗口预览。




（ 2）选择“星形” ，将它拖动到视频素材上。

（ 3）点击“滤镜” ，双击已添加滤镜的素材，调出其属性面板。

（ 4）打开设计滤镜样式的区域或选择“自定义滤镜”。

2、特效我来选

师：滤镜效果可以叠加吗？我们研究一下！

师演示：（ 1）在一个视频上添加两个滤镜效果，需要在滤镜的属性

面板上进行调节。

（ 2）从面板中在选择合适的滤镜效果，将它拖至视频素材上。

若对所采用的滤镜效果不满意， 可以使用 “自定义滤镜” 进行调整。





同学们动手试一下！

三、学生练习。

为视频中的片段添加不同的滤镜熬过， 将作品修改后生成 MP4 格式

文件，分享交流。

四、小结

课件显示问题：今天我们主要学了什么内容？










板书

设计

































教后

反思





个人初备案 二次备课




课题 照片“动”起来





课时 第 6 课 授课类型 新授课








教学

目标









教学

重难点











教学

过程





1、在视频中插入照片，对照片的色彩进行校正。

2、给照片添加摇动和缩放的预设效果。

3、自定义照片的摇动和缩放效果。






给照片添加动态效果。













㈠引入新知

师：上节课我们学习了什么？

生：给视频添加滤镜效果！

师：滤镜效果要放在视频的哪个位置？

生：直接将滤镜效果拖到要添加的视频上。

师：能把照片添加到视频中吗？色彩不自然怎么办？照片能“动”起来吗？一起来看看吧。

（设计意图：通过复习旧知识，自然过渡到新知识的学习）

㈡新授

1、让照片“动”起来

师演示：（ 1）在视频轨道上单击右键，选择“插入照片” 。

（ 2）在视频轨上选中照片，单击素材库右下方的“选项” ，打开面

板。

（ 3）在面板上安吉左侧的“色彩校正” ，勾选“自动调整色调” 。

（ 4）退出“色彩校正”面板，回到照片“选项”面板，选择右侧的“摇动和缩放” 。

（ 5）单击下拉按钮。 在弹出的列表中选取需要使用的摇动和缩放方

式。

（ 6）单击预览区中的缩放按钮，查看效果。

2、照片效果我来定

师：照片“动”起来了。怎样自定义照片的摇动和缩放效果？试一

试！

师演示：（ 1）在照片 “选项” 面板中 “摇动和缩放” ，单击“自定义”。





（ 2）查看对话框，在“缩放率”数值框中输入“150”。

（ 3）拖动时间轴上的滑块，是他移动到合适的位置。此时，添加关键帧按钮被激活。

（ 4）单击添加关键帧按钮， 在时间轴上添加一个红色节点。 设置缩放率透明度。

（ 5）按照前面的方法继续添加多个节点，设置缩放率和透明度。

（ 6）单击播放按钮，在预览窗口中预览自定义效果。同学们动手试一下！

三、学生练习。

在视频中插入照片，自定义摇动和缩放效果。

四、小结

课件显示问题：今天我们主要学了什么内容？

板书

设计

































教后

反思





个人初备案 二次备课



课题 制作“画中画”



课时 第 7 课 授课类型 新授课







教学

目标






教学

重难点








教学

过程



1、在覆叠轨上添加视频和图片。

2、调整覆叠轨上视频和图片大大小及位置，增添装饰效果。






制作“画中画”视频效果。










㈠引入新知

师：上节课我们学习了什么？

生：给照片添加动态效果！

师：怎样操作？

生：通过设置“摇动和缩放” 。

师：今天来学习一个新的动画效果：画中画

（设计意图：通过复习旧知识，自然过渡到新知识的学习）

㈡新授

1、在覆叠轨上添加素材

生：什么是“画中画”效果？

师：比如：在一个电视播放时，还有一个视频在同步播放。

课件演示：任务一：在覆叠轨上添加视频

（ 1）在覆叠轨上单击右键，选择“插入视频”，打开对话框。

（ 2）选择要插入的视频，单击“打开” 。任务二：在覆叠轨上添加图片

在素材面板中单击导入媒体文件按钮， 点击 “浏览媒体文件” ，找到

要添加的图片，单击“打开” 。

2、精彩的 “画中画”

课件演示：在覆叠轨上添加的视频或图片的大小、位置不合适，怎么办？

师：可以调整，还可以添加装饰效果！

师演示：（1 ）在预览窗口中将鼠标指针移动至左下角黄色调节电商，按住鼠标左键并向左下方拖动，就可以调整覆叠轨上视频会图片的大小了。

（ 2）要调整覆叠轨上的视频的位置，操作如下：

1.在覆叠轨上单击选中插入的视频。





2.把鼠标指针放在覆叠轨上的视频上，当指针变成移动形状时，按下鼠标左键并拖动，移动覆叠轨上的视频。

（ 3）要给覆叠轨上的视频上添加边框装饰效果，操作如下：

1.选中覆叠轨上的视频，单击选项按钮，在“属性”中单击“遮罩和色度键” 。

2.在弹出的界面中设置边框的宽度和颜色。

同学们动手试一下！

三、学生练习。

在视频覆叠轨的合适位置添加活动图片。 修改作品， 生成 MP4 格式

文件，分享交流。

四、小结

课件显示问题：今天我们主要学了什么内容？

板书

设计


























教后

反思





个人初备案


二次备课




课题

课时

教学

玩转“格式工厂” （一）

第 8 课 授课类型

1、查资料。《格式工厂》有哪些本领？了解它的界面。




新授课




目标

2、用《格式工厂》将视频文件转换为

AVI 格式，再截取视频中

8 秒的精彩







教学

片段。

用格式工厂转换视频格式。




重难

点




教学

过程

㈠引入新知

录制的设备不同，视频的格式页不尽相同。有的视频不能直接用《会

声会影 X5》进行编辑。怎么办呢？我们的新朋友来了——《格式工厂》

㈡新授







。




1、认识新朋友

课件演示： 1.格式工厂的自我介绍

Format Factory 的中文名字叫 “格式工厂” ，是一款做功能的多媒体格式转换软件，可以实现大多数视频、音频、图像文件不同格式之间的相互转

换。

2.格式工厂的界面。


菜单栏



不 同 类 型 的 文

件 有 不 同 的 输

出方式，打开任

意 一 个 选 项 来

看一看吧。






















2、它的能力超出你的想想

师：视频文件太长了，我们可以用截取功能截取其中一部分。

师演示：（ 1）视频“变脸”

从面板中选择“视频” ，在选择“ ->AVI”，这样就可以吧视频调整为 AVI 格式了。




















































输出配置的内容较多，

可以根据需要来调整。




































（ 2）视频的“瘦身”






打开“选项”进

行视频剪裁，完

成“瘦身”













































“开始时间” “结束时间”指的是

需要截取视频的起止时间。

有时候不需要修改输出配置及选项，可以直接点击“确定” 。视频生成了吗？




在主界面点击 “开始”






视频转换成功了。 赶紧去它所在的

文件夹中找一找吧。


同学们动手试一下！

三、学生练习。

1、尝试设置不同的“输出配置” ，看看对动画是否有影响。

2、尝试给视频加入独特的水印效果。

四、小结

课件显示问题：今天我们主要学了什么内容？

板书

设计








教后

反思





个人初备案 二次备课



课题 玩转《格式工厂》 （二）



课时 第 9 课 授课类型 新授课



教学 1、打开《格式工厂》 ，了解它能转换哪些格式的音频文件。查资料，了解目标 我们常用的音频文件格式。

2、用《格式文件》对音频进行转换，将指定音频文件转换成 WMA 格式，

只保留前 40 秒。

3、选择 3 首歌曲，将精彩片段合并成一个音频文件。

教学 用格式工厂转换音频格式。

重难

点








教学

过程





㈠引入新知

师：上节课我们学习了什么？

生：用格式工厂转换视频格式！

师：那你会用格式工厂改音频文件的格式吗？

生：试一试。

师：以小组为单位尝试一下用格式工厂处理音频文件吧。

（设计意图：通过复习旧知识，自然过渡到新知识的学习）

㈡新授

1、音频文件大变身

师：格式工厂除了可以截取视频文件，还可以截取一段音频文件，与

截取视频的方法差不多。

师演示：

1.选择合适的文件类型




从面板中选择“音频” ，选择“

->WMA ”。这样就可以进行音频格式的




调整了。




























添加需要转换的音频文件。选中音频文件后，单击“截取片段” 。
































































可以再这里试听音频文件，设置截取

的开始、结束时间，点击“确定” 。












瞧，已经截取了 40 秒的音频






在主界面中单击“开始” 。“转换状态”显示“完成”时，转换成功。
















2、优美歌曲“串烧”

课件演示：可不可以利用《格式工厂》将几首歌曲的精彩部分进行合

并？

生：应该可以，试一试。

演示：在主界面中先点击“高级” ，在点击“音频合并” 。






















1













2





加入音乐并编辑。
4.单击“确定”。










3. 选 择 需 要的输 出文 件



2.选中音频文件，再 1.将所选的音

截取合适的部分。 频文件导入。





在主界面中点击“开始” 。

同学们动手试一下！

三、学生练习。

选择自己喜欢的歌曲，制作音乐“串烧”吧。

四、小结

课件显示问题：今天我们主要学了什么内容？





板书

设计

























教后

反思





个人初备案 二次备课



课题 美好的记忆



课时 第 10 课 授课类型 新授课



教学 1、小组合作，一起规划设计视频。

目标 2、搜集整理素材，制作视频。

3、把制作的视频刻录成光盘。



教学 规划设计视频

重难点











教学

过程







㈠引入新知

师：本学期关于会声会影视频制作的学习就结束了。我们一起制作

视频，重现昨天的美好，让精彩的瞬间永驻你我心间。

㈡新授

1、制定视频制作规划

1.视频制作规划。




第一部分：片头。可以自己设计制作，也可以从素材库中选择合适

的模板，在进行修改。

第二部分：学习生活回忆。可以按有年纪到高年级的顺序展示成长




的历程；可以从学习、生活等不同的角度来回忆；可以

?某一个主题，




展示成长中的精彩瞬间 根据设计想法的不同，搜集视频、照片、音乐等素材。

第三部分：结尾。以人、事为主，通过视频、照片、感人的文字、

动听的音乐 抒发师生之情、 同学友谊。留下对未来的期待和向往

2.素材的准备和后期制作

根据视频制作规划，确定一个主题，建构记得视频、照片、音乐等素材进行分类整理，合理的取舍。根据所学知识进行视频的后期制作。

2、将视频刻入光盘

师：视频编辑完成后，可以利用《会声会影 X5》的光盘刻录功能将视频刻入光盘。

师演示：（1）视频制作完成后，在菜单中单击分享按钮，进入选项卡中，单击“创建光盘” 。

（ 2）在弹出的下拉菜单中选择“ DVD”。

（ 3）在弹出的“ Corel VideoStudio Pro ”对话框中，单击左下方的 “ DVD”，选择“ DVD4.7G”。

（ 4）如果有多个视频文件， 可以点击右上角的添加视频文件按钮添





加。

（ 5）文件添加完成后，单击右下角的“下一步” ，进入预览主界面。

（ 6）单击“下一步” ，进入刻录主界面。在“卷标”文本框中输入卷标名称，单击右下角的“刻录” ，开始刻录。

同学们动手试一下！三、学生练习。

将自己制作的视频刻录成光盘，和大家交流。四、小结

课件显示问题：今天我们主要学了什么内容？

板书

设计


























教后

反思