部编版五年级上第8单元《语文园地》 同步练习

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语文园地
一、基础知识。
1．看拼音,写词语。
jiào huì( ) wú xiàn( ) háo jié( )
fán suǒ( ) shū kān( ) chēnɡ wèi( )
lǎnɡ sònɡ( ) quē fá( )
2.给加点的字选择正确的读音。
（1）我每忆及少年时代,就禁(jīn jìn)不住涌起愉悦之情。
（2）我读得很快,大有囫 (hú wù)囵吞枣的味道。
（3）对于那部述说“官迫民反”的《水浒(hǔ xǔ)传》尤其欣赏。
（4）读万卷书便是我唯一的消遣(yí qiǎn)。
3.形近字组词。
暗（ ） 踌（ ） 殉（ ）遗（ ）瞻（ ）纽（ ）
黯（ ） 寿（ ） 询（ ）遣（ ）檐（ ）钮（ ）
4.在括号中填上合适的关联词语。
（1）( )看了《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,( )我迫不及待地阅读起另一部著作——《水浒传》。
（2） 昨天的电视节目真精彩,( )儿童歌舞之外,( )我喜欢的《动物世界》。
二、课内阅读
观书有感
朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
1.一、二两句是怎样具体描绘“半亩方塘”的清澈明净的？
2.“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句借水的清澈，诗人想说明什么道理？
3．请你将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。
4．你从第三、四句诗中悟出了什么道理？
5.上联写景怎样具体描绘方塘的清澈明净？诗人用方塘的感性形象比喻什么？
6．选出对朱熹《观书有感》赏析有误的一项 （ ）
A、这是一首因读书有感而写下的说理诗。首句将书比作“方塘”、明“鉴”，新颖巧妙，极便开启后句。
B、次句“徘徊”二字，十分传神，使整个画面形象生动，具有动态美，刻画出天光云影，流连忘返，情态毕见。
C、第三句，作者问注入“方塘”的水“渠”，何来这么多清澈的水流，实叹知识之源无穷。
D．“源头活水”四字比喻治学要有丰富的知识源泉，要博览群书，不断储备，源头充实了，水自然源远流长。（ ）
三、课外阅读
我爱读书
我爱秋天炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过，便顿生了几丝惬意。秋天来了！我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼：我爱秋天！ 秋天，极富绚丽色彩的季节；秋天，极富累累果实的季节。 每当秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣赏秋赐予大地的新装。瞧这边的田野，脱去了绿裙子，换上了金黄的头篷，又是一种别样的美。天是那么（ ），那么（ ）；流水是那么（ ），那么（ ）。还有路边的排排杨树，这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子，宛如只只飞旋的黄蝴蝶，翻转着、抖动着，伴着优美的舞姿停落在地面之上，流水之间加之 一字排开，或是人字排开的南飞大雁，呵，这是怎样美丽的一幅画卷哪！天色渐渐晚了，再看着那边的山坡，一棵棵的红枫树，红的多好看啊！像少女羞红的脸庞，像醉汉涨红的面颊，跟天边的红霞连在一起，简直是一团团的火焰在燃烧。烧得我心中暖意融融，烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。
每当秋天悄然而至，总是要伴着飒飒的秋风，挟着柔长的秋雨。秋雨淅沥，连绵不断，像串串珍珠，在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。每每这时，我总是抛开雨伞，就在这样的雨中行走。任雨水吻着我，拥着我，任雨水沾湿我的头发，任雨水尽情地散发它的种种温情，让我深深地体会到了秋雨的凉爽每每这时，一切的烦恼与忧愁，一切的猜忌与狐疑，都在雨水的轻抚下逃走了，留下的，是一个纯粹的我，一个美丽的我。 每当秋天悄然而至，我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园。瞧，那株株菊花，一夜过后，便一团团、一簇簇地绽开了笑脸。有红的、白的、黄的，艳丽多姿，香气宜人，在凉凉的秋风之中，不畏寒霜，尽展着花之优美。我的心，也会随之而激动不已，从未有过的信心，从未有过的勇气，此时也都一触即发，让我决心要像菊花那样傲然吐蕊。
每当秋天悄然而至，田间垄上，果园之间，到处都是忙碌收割的人们，到处都是笑语声声。看，地里的那亩亩庄稼，都结满了饱满的果实；瞧，果园里的株株果树，也同样是硕果累累。春华秋实，丰收的时候终于来到了农田里，那沉甸甸的稻谷笑弯了腰，麦子甩出了大穗子，一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里，还有那香气扑鼻的苹果真是数不胜数。农民们可是乐坏了，他们从早到晚地忙着收割，还一边唱着小曲：大玉米哎大高粱，收割完了送回家农家人秋收的喜悦，在这个迷人的季节里传向了祖国大地 我爱秋天它给我们带来了美丽如画的秋色！ 我爱秋天它给我勇气，给我力量！我爱秋天它给我们每一个人，每一个辛苦忙碌了一年的人们带来了丰收的喜悦！我爱秋天！
1.下列填入文中括号里的一组词最恰当的一项是（ ）。
a、高 蓝 急 清 b、高 蓝 清 柔
c、晴 净 清 柔 d、高 晴 缓 清
2..写出近义词
惬意—— 赐予——
3.仿照⑦、⑧、⑨段，写一个句子。
我爱秋天 _________________________________。
4. 瞧这边的田野，脱去了绿裙子，换上了金黄的头篷，又是一种别样的美。
这句运用的修辞方法有__________________________________。
5.为什么说秋天给我勇气和力量？
参考答案
一、1. 教诲 无限 豪杰
繁琐 书刊 称谓
朗诵 缺乏
2. （1） 禁(jīn)
（2）我囫 (hú)
（3） 浒(hǔ)
（4） 遣(qiǎn)
3. 暗（ 黑暗 ） 踌（踌躇 ） 殉（殉职 ）遗（ 遗言 ）瞻（瞻仰 ）纽（纽约 ） 黯（黯然 ） 寿（长寿 ） 询（ 询问 ）遣（ 消遣 ）檐（房檐 ）钮（ 钮扣 ）
4. （1）不仅……而且
（2）有……还有
二、1. 将方塘比喻为明镜，用天光云影在水中的倒影表现塘水的清澈明净。
2. 只有不断汲取新的知识，才能提高自身的道德和文化修养。
3．半亩大的方形池塘像一面镜子被打开，天空的光彩和浮云的影子一齐映入水塘，不停地晃动，充满生机和活力。
4．人的要常常读书多读书作为知识的源头活水才能保持思想的清新活力。
5.将方塘喻为明镜，用天光云影在水中的倒影表现塘水的清澈。诗人以清澈的塘水为喻，生动地描写了读书达到的心领神会的高超境界。
6.C
三、1.b
2.舒服 赏赐
3.略
4.比喻 拟人
5.红枫树像一团团火焰在燃烧，使我心中暖意融融；菊花不畏寒霜，给了我信心和勇气，这些具有个性的植物，给我斗志，鼓起了我的勇气
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