第一章 第一节　藻类、苔藓和蕨类植物(有答案）

第三单元　生物圈中的绿色植物
第一章　生物圈中有哪些绿色植物
第一节　藻类、苔藓和蕨类植物
?小试身手
1．[基础题]“西湖春色归，春水绿于染。”主要描写的植物类群是(　　)　　　　　　
A．藻类植物　　　　　B．苔藓植物
C．蕨类植物 D．种子植物
2．[基础题]没有根、茎、叶等器官分化的植物类群是(　　)
A．藻类植物 B．苔藓植物
C．蕨类植物 D．种子植物
3．[提高题]江南星蕨叶背面常有褐色斑状的隆起，此结构中产生的颗粒是(　　)
A．种子 B．果实 C．孢子 D．花粉
4．[提高题]形成地层中煤矿的是(　　)
A．远古时期的蕨类植物
B．远古时期的苔藓植物
C．远古时期的绿色开花植物
D．远古时期的藻类植物
5．[提高题]藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不具有的器官是(　　)
A．根 B．茎 C．叶 D．种子
6．[提高题]图3－1－1为几种植物的形态示意图，请分析回答下列问题。
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图3－1－1
(1)根据所学知识，说出这几种植物细胞结构中有哪些共同点。(至少答两点)
________________________________________________________________________。
________________________________________________________________________。
(2)乙可以作为监测空气污染程度的指示植物，为什么？　　　　　　　　　　　 　 　。
(3)小明家里种有一盆肾蕨，形态优美，他说：“这盆花是从市场上买回的种子，种在花盆里长出来的，而且不怕太阳，不怕旱。”你对他的说法有异议吗？请分析原因。
________________________________________________________________________。
?直击中考
7．[遵义中考]如图3－1－2所示，阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，这一特征不包括(　　)
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图3－1－2
A．由细胞组成
B．能进行光合作用和呼吸作用
C．不能用种子繁殖后代
D．有根、茎、叶的分化
8．[岳阳中考]“苔痕上阶绿，草色入帘青。”描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观，下面是观察葫芦藓的实验，请分析回答相关问题。
(1)采集：在校园墙角等　　　　环境中采集葫芦藓。
(2)观察：
①用肉眼观察葫芦藓的形态和　　　　。
②用放大镜观察其　　　　的形态特点及假根的特点。
③葫芦藓的孢蒴(如图3－1－1中乙所示)中含有许多生殖细胞：　　　　。

教师详解详析
1．A　[解析] “西湖春色归，春水绿于染。”是指春天来了，气温升高，水中的藻类大量繁殖，这些藻类在水中自养漂浮，使春水荡漾着绿波。
2．A　[解析] 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物。其中蕨类植物有根、茎、叶的分化；苔藓植物有类似茎、叶的分化；藻类植物无根、茎、叶的分化；种子植物能够产生种子，有根、茎、叶的分化。
3．C　[解析] 蕨类植物叶背面的褐色斑状隆起是孢子囊，能产生生殖细胞——孢子。
4．A
5．D　[解析] 藻类植物和苔藓植物没有根，但蕨类植物具有根；藻类植物无茎，但苔藓植物和蕨类植物都具有茎；藻类植物无叶，但苔藓植物和蕨类植物都具有叶；藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。
6．(1)甲、乙、丙三种植物细胞中均含有细胞核、细胞质、细胞膜和叶绿体　(2)苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它们的生存　(3)有异议，蕨类植物不产生种子，靠孢子繁殖后代，适于生活在阴湿的环境中
7．D　[解析] 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，它们结构和功能的基本单位都是细胞；藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，体内都含有叶绿体，都能进行光合作用；藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，都不能产生种子，利用孢子繁殖后代，都属于孢子植物。藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，苔藓植物具有茎和叶的分化，蕨类植物具有根、茎、叶的分化。
8．(1)阴湿　(2)①结构　②茎、叶　③孢子
[解析] (1)苔藓植物多生活在阴湿的环境中，如阴湿的地面和背阴的墙壁上，常密集地生长着苔藓植物，所以在校园墙角等阴湿环境中采集葫芦藓。　(2)观察：①用肉眼观察葫芦藓的形态和结构。②用放大镜观察其茎、叶的形态特点及假根的特点。③葫芦藓的孢蒴中含有许多生殖细胞——孢子。