中小学教育资源及组卷应用平台
Unit1
Is
it
a
monster
同步练习
一、英汉互译。
1.一只风筝__________
2.
a
new
school
____________
3.
一个怪物______________
4.
I
don’t
know.
___________
二、按要求完成句子。
1.This
is
a
cat.
(改为一般疑问句)
______________________________
2.
Is
that
a
monster
kite
(做否定回答)
_____________________________
3.
a,
it,
kite,
is,
cat,
(.)
（连词成句）
____________________________
三、单项选择。
（
）1._____
this
a
like
A.
Is
B.
Are
C.
Be
（
）2.—Is
it
your
green
pen
—_____.
My
pen
is
red.
A.
No,
it
is
B.
Yes,
it
is
C.
No,
it
isn’t
（
）3.—What’s
this
—____
is
a
dog.
A.
This
B.
It
C.
He
(
)
4.
—
_______
is
my
ruler
—
It’s
on
your
desk.
A.
What
B.
How
C.
Where
四、排列句子，重新组成完整的对话。
(
)
Is
it
in
your
toy
box
(
)
Mum,
where
is
my
cap
(
)
No,
it
isn’t.
(
)
Bye!
Have
a
good
time!
(
)
Is
it
in
your
bag
(
)
Yes,
it’s
in
my
bag.
Thanks,
Mum.
Bye!
参考答案
一、1.a
kite
2.一所新学校
3.
a
monster
4.我不知道。
二、1.Is
this
a
cat
2.No,
it
isn’t.
3.It
is
a
cat
kite.
三、1.A
2.C
3.B
4.C
四、413625
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
外研版（三年级起点）三年级上课时教案
课题
Unit
1
Is
it
a
monster
模块
Module8
学科
英语
年级
三上
学习目标
1.
能够听、说、认读单词monster,
new,
kite,
or,
know,
help。2.
能够听说并表演课文中的对话。3.
初步理解并运用句型Is
it
a
cat
Yes,
it
is./No,
it
isn’t.
重点
听懂、理解对话大意并能正确朗读对话。理解并运用句型Is
it
a
…
确认“某物”。
难点
在语境中理解I
don’t
know./
Help!
等句子的意思。
正确认读单词monster。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
and
Review
Look
and
answer.呈现图片，运用句型What’s
this
/
What’s
that 进行问答会话。
在会话中呈现生词并学习：monster
Look
and
answer
复习句型并引出生词monster
Presentation
and
practice
1.
Listen,
point
and
say1)
Think
and
watch呈现情景图，What
is
Sam
doing 观看视频，理解大意。2)
Think
and
answer.
回答问题，核对答案：He’s
flying
a
kite.3）
Listen，point
and
say.呈现句子，学生听音跟读。4)
Let’s
learn.
看图呈现并学习单词：old,
new,
kite2.
Listen,
point
and
find
“Is
it…”1)
Lead-in.
呈现该活动主情景图片，Q:
Guess!
What’s
that
2)
Let’s
watch.
带着问题观看动画视频，理解大意。3）Listen,
point
and
find分图呈现句子，听音跟读，然后圈出Is
it…的句子。4）句型点拨Is
it
a…
意为“它是……吗？”一般疑问句，读时结尾用升调。肯定回答：Yes,
it
is.
否定回答：No,
it
isn’t.5）Ask
and
answer.
6）Show
time
分角色朗读对话。
Think
and
watchListen,
point
and
sayListen,
point
and
find理解、记忆Role-play
观看视频，理解大意。然后呈现句子听音跟读。带着问题观看视频，理解大意。听音跟读，理解句子意思。感知并理解核心句型。
Consolidation
1.
Listen
and
say
听音跟读然后与同伴合作朗读句子。2.
Practise.
看图进行问答会话。3.Guesssing
game.
游戏前准备：画有学习物品的卡片。
一位同学上台，将其眼睛蒙上，让其拿出一张卡片，并用“Is
it
a
... ”
询问物品，其他学生用Yes,
it
is.
/No,
it
isn’t.作答。4.课堂小结。5.
巩固练习。
Listen
and
sayPlay
a
game
通过活动和巩固练习，由语言输入到输出。
Homework
1.听录音跟读Activity2中的会话，然后大声朗读练习。
2.运用本课所学句型编写一组对话，不少于四句。
3.
完成同步练习。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共23张PPT)
Module8
Unit1
Is
it
a
monster
外研版（三年级起点）三年级上册
What’s
this
It’s
a
_______.
schoolbag
Ask
and
answer
ball
kite
What’s
that
It’s
a
_______.
dog
Ask
and
answer
cat
monster
What
is
Sam
doing
Let’s
watch.
Let’s
watch
Think
and
answer
What
is
Sam
doing
He’s
flying
a
kite.
Look,
my
new
kite!
Your
cat
or
your
kite
Oh,
it’s
a
cat
kite.
Listen
,
point
and
say
Let’s
learn
old
new
an
old
schoolbag
a
new
schoolbag
a
fish
kite
kite
Guess!
What’s
that
Let’s
watch
Watch
and
learn
Look!
What’s
that
It’s
a…
I
don’t
know.
Is
it
a
cat
No,
it
isn’t.
Is
it
a
dog
No,
it
isn’t.
Listen,
point
and
find
“Is
it… ”
Hello!
Look.
It’s
a
kite.
Is
it
a
monster
Yes,
it
is.
Help!
Listen,
point
and
find
“Is
it… ”
Is
it
a
monster
“它是一只怪物吗？”
Is
it
a…
意为“它是……吗？”一般疑问句，读时结尾用升调。肯定回答：Yes,
it
is.
否定回答：No,
it
isn’t.
句
型
点
拨
Is
it
a
cat
No,
it
isn’t.
Is
it
a
dog
No,
it
isn’t.
Yes,
it
is.
Is
it
a
monster
Think
and
answer
50
40
60
30
20
10
Read
by
yourself
Show
time
1.
Read
the
dialogue.
能够合作朗读对话。
2.
Role-play
the
dialogue.
分角色表演，有一定的
动作和表情。
Is
it
a
kite
No,
it
isn’t.
Is
it
a
cat
Yes,
it
is.
Listen
and
say
Practise
A:
Is
it
a
monster
B:
No,
it
isn’t.
It’s
a
…
A:
Is
it
a
monster
B:
No,
it
isn’t.
It’s
a
…
A:
Is
it
a
…
B:
Yes,
it
is.
Guessing
game
游戏前准备：画有学习物品的卡片。
一位同学上台，将其眼睛蒙上，让其拿出一张卡片，并用“Is
it
a
... ”
询问物品，其他学生用Yes,
it
is.
/No,
it
isn’t.作答。
课
堂
小
结
句型：
—Is
it
a
monster
—Yes,
it
is.
—No,
it
isn’t.
A:
Is
it
a
chair
B:
__________.
___________.
No,
it
isn’t
It’s
a
desk
A:___________
B:
Yes,
it
is.
Is
it
a
cat
Look,
read
and
fill
1.听录音跟读Activity2中的会话，然后大声朗读练习。
2.运用本课所学句型编写一组对话，不少于四句。
3.
完成同步练习。
Homework
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
