五年级上册科学课件-1.5 食物链和食物网 教科版 (共21张PPT)

课件21张PPT。食物链和食物网教科版五年级科学上猜一猜草原上来了一群羊（打一水果）
又来了一群狼（再打一水果）草莓
杨桃生物的生存需要什么？
（阳光、水、空气等等）
生物的生存除了一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖、互相影响的。
想一想 我们在一簇花丛中发现了下面这些生物，讨论一下，这里的小动物他们吃什么？他们有什么样的食物关系？按照谁被谁吃的序，用简单的文字很箭头表示这种关系。谁被谁吃谁被谁吃 食物是动物生存最重要的需求之一。
花丛中的生物，它们之间有着什么样的食物关系？试按“谁被谁吃”的顺序排列这种关系。蔷薇蚜虫瓢虫小鸟落叶蚯蚓小鸟小草蚜虫瓢虫小鸟生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。蔷薇小草落叶小鸟蚯蚓螵虫蚜虫生产者：食物链中能自己制造食物的生物消费者：直接或者间接消费别人制造的食物的生物看图 找出生产者、消费者生产者生产者生产者消费者消费者消费者消费者蔷薇小草落叶小鸟蚯蚓螵虫蚜虫注意：1.食物链一般都是由绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。2.箭头表示能量流动的方向，表示吃与被吃的关系。观察比较思考：食物链是由什么开始到什么终止？书写时应注意些什么？练一练：按照谁被谁吃顺序写出食物链老鼠、水稻、猫头鹰小草、蛇、老鹰、蝗虫、青蛙水稻---?老鼠---?猫头鹰小草---?蝗虫---?青蛙---?蛇---?老鹰田野里的食物网老鹰猫头鹰蛇黄鼠狼鸟青蛙水草田鼠白鹭虾和鱼水稻蝗虫稻螟虫注意：若两种生物间已经有箭头了，画第二条食物链时就不再重复。食物网：生物间复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物。情景一：现在很多人喜欢吃蛇肉，有一天蛇群遭到人类攻击，被大量捕杀。请扮演蛇的学生使劲拉扯，请其他生物们体验你有什么感觉？观察一下，有什么变化？情景二：因为蝗虫喜欢会使稻谷减产，人们痛恨蝗虫，把大量的化学药品撒到蝗虫身上，不幸，蝗虫全部被消灭了。请蝗虫退场退出游戏，请生物们观察 ，又有什么变化？保护自然环境,珍惜每一种生物课堂小结 食物链和食物网小草---?蝗虫---?青蛙---?蛇---?老鹰生物之间像这种链环一样的食物关系叫食物链。
生物间复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物。如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，因而保护一
种生物，也就是保护了许多种生物。作业：小小科学家 假如你是个小小科学家，你将如何防
治庄稼地里的虫害和鼠害？谢谢