二年级语文上册教案 古诗诵读 渔歌子 1（沪教版）

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渔歌子
教学目标
1.理解《渔歌子》的词意，体会作者的思想感情。
2.背诵并默写这首词。
3.想象“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”这句话的画面，并描述出来。
教学重点
学习词的内容，想象词中描写的情景。
教学难点
结合词句展开想象，并能描述出来。
教学时间：一课时
课前准备
背诵课文查阅资料了解有关词的知识。
教学过程
一、导入：
欣赏唐宋名家名词。
读生字：塞箬蓑
二、自读《渔歌子》理解词意
自读全词，整体感知。
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读《渔歌子》有什么感觉？这首词写了哪些景物？
自读词，提出疑问。
三、细读《渔歌子》理解词意
1.《渔歌子》的作者是谁？哪个朝代的人？
2.自学、对照注解或字典理解字词的意思。
读生字：塞箬蓑
斜风：微风归：回家、回去
3.理解全首词的意思。
在美丽的西塞山前，几只白鹭飞上天空。河边粉红色的桃花正在盛开，清澈见底的河水中有肥美的鳜鱼在游动。在风景如画的河边，诗人头戴青箬笠；身穿绿蓑衣，沐浴着斜风细雨，久久不愿离去。
四、总结升华
1.请同学们自愿理解词意。
2.全词表达了作者怎样的思想感情？
（大自然）
3.有感情地朗读《词两首》。
板书设计
白鹭飞斜 风细雨
渔歌子 桃花流水 热爱大自然
鳜鱼肥 不须归
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