四年级语文上册教案 家乡的桥 4（沪教版）

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家乡的桥
【教学目标】
1．有感情地朗读课文，理解课文内容，了解作者家乡小桥的特点，体会作者热爱家乡、怀念家乡的思想感情。
2．复述课文，能按小标题介绍家乡的桥。
【教学重点】
有感情地朗读课文，理解课文内容，了解作者家乡小桥的特点，体会作者热爱家乡、怀念家乡的思想感情。
【教学过程】
一、激趣引入，揭示课题
播放周庄或西塘等风光片，想一想：看了纪录片，你能告诉大家什么？
引出课题家乡的桥
二、初读课文，分清层次
1．听课文录音，思考：作者的家乡给你什么印象？
2．齐读课文第1、2小节
3．自由读课文，根据小标题找出相应的小节
（ɑ）桥的造型千姿百态。
（b）桥的名称充满情趣。
（c）桥是孩子们的乐园。
4．教师小结
三、理解课文，感情朗读
1．指名读第3节
（ɑ）桥的造型千姿百态体现在哪里？
（b）指导朗读，体会“过户桥”的简单，“单拱桥”的漂亮。
2．小组合作学习第4节
（ɑ）小组内找出桥名各异及来历，互相交流。
（b）小组内有感情朗读课文。
（c）全班朗读反馈交流。（形状、传说、诗句、字体、故事）
（d）理解第4节中省略号的作用，背诵桥名由来的句子。
3．教师范读第5节
（ɑ）孩子们在炎热的夏天干什么？找出句子，读一读，背一背。
（b）省略号表示什么？
（c）小结：家乡的桥是我们的乐园。
四、根据标题，复述课文
1．出示理解句子：“长相忆，最忆家乡的桥。”
2．根据小标题，复述课文
五、课外拓展延伸
1．徐志摩《再别康桥》
2．收集有关上海桥的图片、资料，课后与同学交流。
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