六年级上册美术教案 －第6课 黑白装饰画 冀教版

黑白装饰画
教学目标：
1、学习黑白画的基础知识和处理黑白关系的基本方法。
2、通过本课的黑白的教学，学习整体观察方法，并指导学生感受概括黑白节奏的美感。
3、提高学生的概括表现能力，以及对装饰纹样的创造力。
学情分析：
由于小学高年级阶段的学生,随着年龄和经验的增长,身心都得到了很大的发展。思维形式由具体形象逐步走向了抽象思维的发展,心理活动的随意性和自觉性也在增强,所以他们力求更真实、更深刻的表现欲更加强烈了。所以引导学生从生活中搜寻装饰纹样的原形，变为自己独特的纹样，给他们更大的想象空间和创造灵感。
教学重点： 学生通过感受黑白装饰画，了解黑白装饰画的构成要素，认识黑白装饰画的艺术特点并感受概括、节奏美感。教学难点： 如何将物像进行概括，完成有创意的黑白装饰画；点、线、面三要素的排列组合与穿插运用，表现大与小、长与短、疏与密、黑与白的对比与协调、节奏与韵律。
教学过程：
一、情景导入
师：今天我给大家带来了一个国宝，你们猜猜是什么？
（生：熊猫）
师：你们真聪明！可现在熊猫有个苦恼，每次跟大家合影的时候，他都是单纯的黑白色，他也想换个造型。今天咱们想一想怎么帮帮他。
二、讲授新知
老师带来了一些也是只有黑白色的作品，我们先一起来欣赏一下。
看完这些作品你有什么感受？（生：很干净整洁）
师点名课题，这样的画就是黑白装饰画
师：黑白装饰画的艺术特点是画面主题以黑、白两种色彩为主，形体夸张变形、简单慨括；具有较强的装饰效果。
师：你发现这些黑白装饰画上都有什么？（生：点、线、面）
师：你们找的真准确！点、线、面就是黑白装饰画的基本构成元素。
师：这些点、线、面又有哪些不同？（生发表看法）
师结：点——大小、疏密；线——长短、粗细、曲直；面——组合、衬托、排列
师：现在让我们一起给熊猫换一个造型（老师示范画）
三、深入讲解
师：黑白装饰画点线面相结合，灵活运用多种表现方式，让画面中的黑白灰三个色阶变化丰富，虚实错落有致、疏密排列得体。
在形体表达上或夸张或变形或提炼使得画画有特别的韵律、节奏感。五颜六色的世界在概括和抽象下，被分成两级，在黑白色之中，蕴含色彩内外的生命运动哲理。
黑白装饰画应注意的
1）画面中要有一定的纯黑及纯白的区域，来加强画面临比，保证对比强烈。但此点中一定要留意黑、白区域留存的适度。
黑白装饰画中，黑白块填涂过多会造成画面显闷，笨重。同样若白色块留存过多，则会使画面显空，有未完成感。
2）留意调整纹样单位元素间的疏密。
3）纹样应保证丰硕性，有细节的变化
4）若某些区域较灰，可将形体边沿线加粗，从而弥补黑白灰效果差。
黑白装饰画重点是作为装饰的作品，因此构思，起稿，包括所画物体形象可以采取夸张，变形等非写实手法。
四、课堂练习
选择自己感兴趣的表现内容，灵活运用点、线、面和黑白变化，完成一幅装饰画。
五、学生作品评比