第五单元第二章动物的运动和行为和第三章动物在生物圈中的作用过关检测题
文档属性
| 名称 | 第五单元第二章动物的运动和行为和第三章动物在生物圈中的作用过关检测题 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 84.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-10-29 10:28:11 | ||
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文档简介
第五单元二三章过关检测
[测试范围：第五单元第二、三章 时间：40分钟 分值：100分]
一、选择题(每题3分，共51分)
1．人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转、环转等各种动作。这说明关节在运动中起什么作用 ( )
A．动力 B．支点 C．控制 D．杠杆
2．在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害。蜥蜴的这种行为属于( )
A．防御行为 B．繁殖行为
C．攻击行为 D．取食行为
3．下列各种现象属于动物间通讯的是( )
A．老虎踩着出发时的脚印归来
B．蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物
C．警犬通过嗅觉找到藏匿的罪犯
D．小动物闻到老虎的气味纷纷逃避
4．下面描述的生物现象中，属于社会行为的是( )
A．成群的蚂蚁结成“圆球”过河
B．黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物
C．养鸡厂内成群的母鸡在“咕咕”的叫
D．乌贼受到威胁时会释放墨汁
5．下列动物行为中，与蜘蛛结网属于同一类型的是( )
A．鹦鹉学舌
B．白鼠走迷宫
C．桑蚕取食
D．小狗算数
6．下列关于动物运动和行为的叙述，错误的是( )
A．动物的运动有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代
B．躯体运动产生的过程是：神经传来的兴奋→骨骼肌收缩→牵引骨绕关节活动
C．学习行为是在先天性行为的基础上，由生活经验和学习获得的行为
D．“探究菜青虫的取食行为”可用野外采集的幼虫和新鲜白菜叶作为实验材料
7．下面探究蚂蚁食性的过程，属于科学探究过程中作出假设的步骤是( )
A．步骤1：发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物
B．步骤2：根据已有的知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食
C．步骤3：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究
D．步骤4：通过几次反复实验，发现蚂蚁爱吃甜的食物
8．动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是( )
A．菜青虫取食白菜 B．雄性孔雀开屏
C．黑猩猩钓取白蚁 D．公鸡清晨报晓
9．为了提高大棚黄瓜的产量，从黄瓜传粉、受精角度考虑，下列措施合理的是( )
A．在大棚中放养一些麻雀 B．在大棚中放养一些蜜蜂
C．在大棚中放养一些蝗虫 D．给大棚通风换气
10．稻田中存在一条食物链：水稻→稻飞虱(水稻的害虫)→青蛙。以下说法合理的是( )
A．青蛙与稻飞虱是竞争关系
B．水稻的生长只受到稻飞虱和青蛙的影响
C．青蛙体内农药的浓度比稻飞虱体内高
D．大量捕杀青蛙不会破坏生态平衡
11．生态平衡是一种( )
A．绝对平衡
B．动植物的数量相对平衡
C．动态平衡
D．永久平衡
12．大量捕捉青蛙，导致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调。其原因是破坏了生态系统中的( )
A．生产者 B．消费者
C．分解者 D．食物链
13．在生态平衡状态下，生态系统内的生物数量会( )
A．逐渐增加 B．逐渐减少
C．稳定不变 D．相对稳定
14．用网将人工种草的试验区罩起来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的天然草原、牧草却生活得良好。这一事例说明的道理是( )
A．网罩挡住了鸟类却挡不住虫子
B．网罩影响了草的光合作用
C．生物与环境是不可分割的整体
D．吃草的昆虫失去了鸟类的控制而猖獗
15．下列动物行为中，不能起到信息交流作用的是( )
A．蟑螂的昼伏夜出
B．蜜蜂的圆形舞
C．母鸡召唤小鸡的叫声
D．蝶类释放性外激素
16．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，黄蝶对菜花的作用是( )
A. 提供养料 B. 防治害虫
C. 延长花期 D. 帮助传粉
17．动物在自然界中的作用不包括( )
A．在维持生态平衡中起着重要作用
B．促进了生态系统的物质循环
C．能帮助植物传粉，传播种子
D．能够净化空气
二、非选择题(共3小题，共49分)
18．(21分)图2－1是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：
/
(1)一块骨骼肌由两部分组成：
①是________，②是________。
(2)图中显示的骨与骨之间的连接都是关节。关节主要由关节头、________、________、________组成。
(3)伸肘时肱二头肌处于________状态，③________处于________状态。可见，任何一个动作都不是由一组________独立完成的，而是由多组肌群在________系统的调节下，相互配合、共同完成的。
19．(8分)回答蜜蜂社会性生活中的一些问题。
(1)蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种蜂，它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的________行为。
(2)遇到敌害时，工蜂会群起护巢，从功能上看，这是________行为，从获得途径上看
属于________行为。
(3)蜂王和雄蜂交配、产卵，从功能上看，这是________行为。
(4)蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，从获得途径上看，这属于________行为。
20．(20分)图2－2是生态系统的物质循环示意图，据图回答下列问题。
/
(1)动物作为________，直接或间接地以植物为食。动物摄取的________，有的参与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放________，供给生命活动的需要，同时也产生________、________等物质；动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出________、____________等物质，这些物质可以被生产者利用。可见，动物能促进生态系统的________。
(2)动物直接或间接地以绿色植物为食，并帮助植物________和________，扩大了植物的分布范围。
参考答案
1．B [解析]运动中，关节起着支点的作用。
2．A [解析]在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，断落部分还能扭动，目的是吸引敌害的注意，掩护自己逃跑，因此该行为属于防御行为。
3．B [解析]动物通讯，就是指一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应。动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)等进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)等叫作动物语言。
4．A [解析]社会行为是群体内部形成了一定的组织，成员之间有明确分工的动物群集行为，有些哺乳动物还形成等级。社群生活对动物有利，可以有效地猎食和防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。
5．C [解析]动物的行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由动物体内的遗传物质所决定，如哺乳动物一出生就会吮吸乳头吃奶、蜘蛛结网、桑蚕取食等都是动物的一种本能，都属于先天性行为；而学习行为是动物出生后在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称后天性行为，如鹦鹉学舌、白鼠走迷宫、小狗算数等是在后天学习中获得的行为，属于学习行为。
6．D [解析]运动有利于动物觅食、避敌、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境；运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的；“探究菜青虫的取食行为”需从十字花科植物中找到有菜青虫卵的叶片，然后将虫卵隔离饲养，在适宜的条件下孵化成幼虫，而不是用野外采集的幼虫。
7．B [解析]由步骤1可知，发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物，这是探究过程中的发现问题、提出问题；由步骤2可知，根据已有的知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食是探究过程中的作出假设；由步骤3可知，在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究，这是设计探究的方案，按照探究方案进行探究；由步骤4可知，通过几次反复实验，发现蚂蚁爱吃甜的食物，这是得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。
8．C [解析]菜青虫取食白菜属于先天性行为。雄性孔雀开屏属于先天性行为。黑猩猩钓取白蚁属于学习行为。公鸡清晨报晓属于先天性行为。
9．B [解析]蜜蜂能帮助植物传粉。
10．C [解析]青蛙是稻飞虱的天敌，以稻飞虱为食，二者是捕食关系；水稻的生长除了受到稻飞虱和青蛙的影响外，还受其他生物因素和非生物因素的影响；有毒物质会沿着食物链传递并逐渐富集积累，在一条食物链中，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多，故在食物链“水稻→稻飞虱(水稻的害虫)→青蛙”中，青蛙的营养级最高，有毒物质积累最多；大量捕杀青蛙会使稻飞虱因失去天敌而数量大增，引起虫灾，最终破坏稻田生态系统的平衡。
11．C [解析]生态平衡是指生态系统中生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。这种平衡是动态的、相对的，而不是绝对的、永久的。
12．D [解析]题干中的生态系统中，水稻为植物，属于生产者；害虫和青蛙为动物，属于消费者，它们之间存在吃与被吃的关系，构成了一条食物链，即水稻→害虫→青蛙。如果大量捕捉青蛙，破坏了食物链，会使稻田里害虫大量繁殖，导致生态平衡失调，水稻减产。
13．D
14．D [解析]用网将人工种草的试验区罩起来，草的叶子几乎被虫吃光，是因为昆虫因失去天敌鸟的捕捉而大量繁殖。
15．A
16．D [解析]蝴蝶被植物的花招引来汲取花蜜、采集花粉时，身上沾满的花粉会落下来，从而帮助植物完成了传粉过程。
17．D
18．(1)肌腱 肌腹
(2)关节窝 关节腔 关节囊
(3)舒张 肱三头肌 收缩 骨骼肌 神经
[解析](1)骨骼肌包括①肌腱和②肌腹两部分。骨骼肌的两端是乳白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经；骨骼肌具有收缩和舒张的特性。
(2)关节是由关节头、关节窝、关节腔、关节囊组成的。
(3)骨的位置变化会产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。但一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉，可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
19．(1)社会 (2)防御 先天性 (3)繁殖 (4)先天性
20．(1)消费者 有机物 能量 二氧化碳 尿素 二氧化碳 含氮的无机盐 物质循环 (2)传粉 传播种子
[测试范围：第五单元第二、三章 时间：40分钟 分值：100分]
一、选择题(每题3分，共51分)
1．人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转、环转等各种动作。这说明关节在运动中起什么作用 ( )
A．动力 B．支点 C．控制 D．杠杆
2．在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害。蜥蜴的这种行为属于( )
A．防御行为 B．繁殖行为
C．攻击行为 D．取食行为
3．下列各种现象属于动物间通讯的是( )
A．老虎踩着出发时的脚印归来
B．蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物
C．警犬通过嗅觉找到藏匿的罪犯
D．小动物闻到老虎的气味纷纷逃避
4．下面描述的生物现象中，属于社会行为的是( )
A．成群的蚂蚁结成“圆球”过河
B．黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物
C．养鸡厂内成群的母鸡在“咕咕”的叫
D．乌贼受到威胁时会释放墨汁
5．下列动物行为中，与蜘蛛结网属于同一类型的是( )
A．鹦鹉学舌
B．白鼠走迷宫
C．桑蚕取食
D．小狗算数
6．下列关于动物运动和行为的叙述，错误的是( )
A．动物的运动有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代
B．躯体运动产生的过程是：神经传来的兴奋→骨骼肌收缩→牵引骨绕关节活动
C．学习行为是在先天性行为的基础上，由生活经验和学习获得的行为
D．“探究菜青虫的取食行为”可用野外采集的幼虫和新鲜白菜叶作为实验材料
7．下面探究蚂蚁食性的过程，属于科学探究过程中作出假设的步骤是( )
A．步骤1：发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物
B．步骤2：根据已有的知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食
C．步骤3：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究
D．步骤4：通过几次反复实验，发现蚂蚁爱吃甜的食物
8．动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是( )
A．菜青虫取食白菜 B．雄性孔雀开屏
C．黑猩猩钓取白蚁 D．公鸡清晨报晓
9．为了提高大棚黄瓜的产量，从黄瓜传粉、受精角度考虑，下列措施合理的是( )
A．在大棚中放养一些麻雀 B．在大棚中放养一些蜜蜂
C．在大棚中放养一些蝗虫 D．给大棚通风换气
10．稻田中存在一条食物链：水稻→稻飞虱(水稻的害虫)→青蛙。以下说法合理的是( )
A．青蛙与稻飞虱是竞争关系
B．水稻的生长只受到稻飞虱和青蛙的影响
C．青蛙体内农药的浓度比稻飞虱体内高
D．大量捕杀青蛙不会破坏生态平衡
11．生态平衡是一种( )
A．绝对平衡
B．动植物的数量相对平衡
C．动态平衡
D．永久平衡
12．大量捕捉青蛙，导致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调。其原因是破坏了生态系统中的( )
A．生产者 B．消费者
C．分解者 D．食物链
13．在生态平衡状态下，生态系统内的生物数量会( )
A．逐渐增加 B．逐渐减少
C．稳定不变 D．相对稳定
14．用网将人工种草的试验区罩起来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的天然草原、牧草却生活得良好。这一事例说明的道理是( )
A．网罩挡住了鸟类却挡不住虫子
B．网罩影响了草的光合作用
C．生物与环境是不可分割的整体
D．吃草的昆虫失去了鸟类的控制而猖獗
15．下列动物行为中，不能起到信息交流作用的是( )
A．蟑螂的昼伏夜出
B．蜜蜂的圆形舞
C．母鸡召唤小鸡的叫声
D．蝶类释放性外激素
16．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，黄蝶对菜花的作用是( )
A. 提供养料 B. 防治害虫
C. 延长花期 D. 帮助传粉
17．动物在自然界中的作用不包括( )
A．在维持生态平衡中起着重要作用
B．促进了生态系统的物质循环
C．能帮助植物传粉，传播种子
D．能够净化空气
二、非选择题(共3小题，共49分)
18．(21分)图2－1是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：
/
(1)一块骨骼肌由两部分组成：
①是________，②是________。
(2)图中显示的骨与骨之间的连接都是关节。关节主要由关节头、________、________、________组成。
(3)伸肘时肱二头肌处于________状态，③________处于________状态。可见，任何一个动作都不是由一组________独立完成的，而是由多组肌群在________系统的调节下，相互配合、共同完成的。
19．(8分)回答蜜蜂社会性生活中的一些问题。
(1)蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种蜂，它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的________行为。
(2)遇到敌害时，工蜂会群起护巢，从功能上看，这是________行为，从获得途径上看
属于________行为。
(3)蜂王和雄蜂交配、产卵，从功能上看，这是________行为。
(4)蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，从获得途径上看，这属于________行为。
20．(20分)图2－2是生态系统的物质循环示意图，据图回答下列问题。
/
(1)动物作为________，直接或间接地以植物为食。动物摄取的________，有的参与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放________，供给生命活动的需要，同时也产生________、________等物质；动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出________、____________等物质，这些物质可以被生产者利用。可见，动物能促进生态系统的________。
(2)动物直接或间接地以绿色植物为食，并帮助植物________和________，扩大了植物的分布范围。
参考答案
1．B [解析]运动中，关节起着支点的作用。
2．A [解析]在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，断落部分还能扭动，目的是吸引敌害的注意，掩护自己逃跑，因此该行为属于防御行为。
3．B [解析]动物通讯，就是指一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应。动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)等进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)等叫作动物语言。
4．A [解析]社会行为是群体内部形成了一定的组织，成员之间有明确分工的动物群集行为，有些哺乳动物还形成等级。社群生活对动物有利，可以有效地猎食和防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。
5．C [解析]动物的行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由动物体内的遗传物质所决定，如哺乳动物一出生就会吮吸乳头吃奶、蜘蛛结网、桑蚕取食等都是动物的一种本能，都属于先天性行为；而学习行为是动物出生后在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称后天性行为，如鹦鹉学舌、白鼠走迷宫、小狗算数等是在后天学习中获得的行为，属于学习行为。
6．D [解析]运动有利于动物觅食、避敌、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境；运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的；“探究菜青虫的取食行为”需从十字花科植物中找到有菜青虫卵的叶片，然后将虫卵隔离饲养，在适宜的条件下孵化成幼虫，而不是用野外采集的幼虫。
7．B [解析]由步骤1可知，发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物，这是探究过程中的发现问题、提出问题；由步骤2可知，根据已有的知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食是探究过程中的作出假设；由步骤3可知，在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究，这是设计探究的方案，按照探究方案进行探究；由步骤4可知，通过几次反复实验，发现蚂蚁爱吃甜的食物，这是得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。
8．C [解析]菜青虫取食白菜属于先天性行为。雄性孔雀开屏属于先天性行为。黑猩猩钓取白蚁属于学习行为。公鸡清晨报晓属于先天性行为。
9．B [解析]蜜蜂能帮助植物传粉。
10．C [解析]青蛙是稻飞虱的天敌，以稻飞虱为食，二者是捕食关系；水稻的生长除了受到稻飞虱和青蛙的影响外，还受其他生物因素和非生物因素的影响；有毒物质会沿着食物链传递并逐渐富集积累，在一条食物链中，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多，故在食物链“水稻→稻飞虱(水稻的害虫)→青蛙”中，青蛙的营养级最高，有毒物质积累最多；大量捕杀青蛙会使稻飞虱因失去天敌而数量大增，引起虫灾，最终破坏稻田生态系统的平衡。
11．C [解析]生态平衡是指生态系统中生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。这种平衡是动态的、相对的，而不是绝对的、永久的。
12．D [解析]题干中的生态系统中，水稻为植物，属于生产者；害虫和青蛙为动物，属于消费者，它们之间存在吃与被吃的关系，构成了一条食物链，即水稻→害虫→青蛙。如果大量捕捉青蛙，破坏了食物链，会使稻田里害虫大量繁殖，导致生态平衡失调，水稻减产。
13．D
14．D [解析]用网将人工种草的试验区罩起来，草的叶子几乎被虫吃光，是因为昆虫因失去天敌鸟的捕捉而大量繁殖。
15．A
16．D [解析]蝴蝶被植物的花招引来汲取花蜜、采集花粉时，身上沾满的花粉会落下来，从而帮助植物完成了传粉过程。
17．D
18．(1)肌腱 肌腹
(2)关节窝 关节腔 关节囊
(3)舒张 肱三头肌 收缩 骨骼肌 神经
[解析](1)骨骼肌包括①肌腱和②肌腹两部分。骨骼肌的两端是乳白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经；骨骼肌具有收缩和舒张的特性。
(2)关节是由关节头、关节窝、关节腔、关节囊组成的。
(3)骨的位置变化会产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。但一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉，可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
19．(1)社会 (2)防御 先天性 (3)繁殖 (4)先天性
20．(1)消费者 有机物 能量 二氧化碳 尿素 二氧化碳 含氮的无机盐 物质循环 (2)传粉 传播种子