8、《古诗两首》课件+教案+练习+音频

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名称 8、《古诗两首》课件+教案+练习+音频
格式 zip
文件大小 7.9MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2019-10-29 12:41:16

文档简介

(共42张PPT)
部编版 二年级上
8、《古诗两首》
新知导入
《登鹳雀楼》
王之涣(688---74),字季凌,晋阳(今山西太原市西南)人。唐代著名边塞诗人,为人慷概,胸怀大略,常与高适、王昌龄等唱和,名动一时。其诗用词十分朴实,创造的意境却极为深远,令人回味无穷。

主要作品:《登鹳雀楼》《凉州词》
作者简介:
自读提示:
1、读《登鹳雀楼》想一想,诗人站在什么地方?

2、他看到了哪些景物?
新知讲解
登鹳雀楼
(唐)王之涣
白日依山尽,
黄河入海流。
欲穷千里目,
更上一层楼。
白 日 依 山 尽,
———— -- ---


黄 河 入 海 流。
------- -------
理解诗意
傍晚的太阳
靠着
落下去了
滔滔黄河水
滚滚流入大海
思考:前两行诗描写了什么内容?
前两行诗写傍晚诗人远眺祖国河山的情景。太阳靠近山头,慢慢地落下去了,黄河水正奔腾澎湃,向大海流去。
欲 穷 千 里 目,
--- --- ----------



更 上 一 层 楼。
--- ---------------
想、要
看得很远很远
就要
全部
再登上一层楼
多音字

gèng(更加)

gēng(打更)
诗句中描写的景物有:
白日依山尽,
黄河入海流。
欲穷千里目,
更上一层楼。
白日
黄河

景色
感想
译文:

太阳靠近山头,慢慢地落下去了,黄河水正奔腾澎湃,向大海流去。要想凭借自己的眼睛看到更远的景物,就要再登上一层楼。
登鹳雀楼
白日/依山/尽, 黄河/入海/流。 欲穷/千里目,  更上/一层楼。
中心思想:

《登鹳鹤楼》一诗,不仅描绘出万里河山雄浑壮丽的景象,还揭示了“站得高,看得远”的哲理,表达了诗人奋发向上的精神。

lóu
部首:木
组词:城楼 钟楼
造句:我很喜欢这座城楼的设计风格。
我会写
音序:L
结构:左右



部首:亻
组词:依着 依靠
造句:小兰是奶奶的依靠。
音序:Y
结构:左右


jìn
部首:尺
组词:尽头 说不尽
造句:雷锋的故事说不尽。
音序:J
结构:上下


huáng
部首:黄
组词:黄河 金黄
造句:黄河是我们的母亲河。
音序:H
结构:上中下

céng
部首:尸
组词:层次 上层
造句:这篇作文层次分明。
音序:C
结构:半包围

《望庐山瀑布》
作者简介:
李白(701---762),字太白,号青莲居士。唐代著名诗人。其诗风格豪放,想象丰富,语言流畅,富有积极浪漫主义精神,有“诗仙”之称。


主要作品:《蜀道难》《将进酒》
《梦游天姥吟留别》
望庐山瀑布
(唐)李白
日照香炉生紫烟,
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
日 照 香 炉 生 紫 烟,
-- -- ------ ---- ------





太阳
照耀
香炉峰,在庐山西北部。
飘浮
瀑布附近的水汽,在阳光照射下呈现紫色。
在阳光的照射下,庐山的香炉峰升起紫色的云雾。
理解诗意
日照香炉生紫烟
遥 看 瀑 布 挂 前 川。
--------- ---- ----
从远处看
悬挂
河流,这里指瀑布。
远远望去,一条白练似的瀑布从山壁间跌落下来,好像挂在山前的一条大河。
飞 流 直 下 三 千 尺,
---- ------------


疑 是 银 河 落 九 天。
-- ------ --------
笔直
指很高很高
怀疑
古人指的是银河系构成的带状星群。
古代传说天有九重,九天是天的最高层。
飞流直下三千尺
思考:这两句运用了什么样的修辞手法?
运用了夸张、比喻的修辞手法,描绘出瀑布从高处奔涌而出,一泻千里的宏大景象,渲染了瀑布飞动的气势。
诗意:

那长长的瀑布飞快地直往下泻,真让人以为那是银河从九重天外落了下来。
译文:
在阳光的照射下,庐山的香炉峰升起紫色的云雾。远远望去,一条白练似的瀑布从山壁间跌落下来,好像挂在山前的一条大河。那长长的瀑布飞快地直往下泻,真让人以为那是银河从九重天外落了下来。

中心思想;

《望庐山瀑布》运用极其夸张的浪漫主义创作手法,描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色,表达了诗人对大自然的无限热爱。

zhào
部首:灬
组词:日照 照射
造句:冬天,南方日照时间长一些。
音序:Z
结构:上下



部首:火
组词:香炉 炉子
音序:L
结构:左右

造句:这个寺院里有好多香炉。

yān
部首:火
组词:烟雾 烟雨
造句:远处的山峰被烟雾笼罩着,模模糊糊的。
音序:Y
结构:左右


guà
部首:扌
组词:悬挂 挂图
造句:叔叔把一面红旗悬挂在大门口。
音序:G
结构:左右

chuān
部首:丿
组词:川流不息 冰川
造句:公路上奔驰的汽车川流不息。
音序:C
结构:独体

课堂练习
读诗句,用自己的话说一说。


白日依山尽,黄河入海流。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
拓展提高
绝句
(唐)杜甫
迟日江山丽,
春风花草香。
泥融飞燕子,
沙暖睡鸳鸯。
课堂总结
今天,我们学习了两首有关祖国壮丽河山的古诗,希望课下同学们能收集更多的古诗。
板书设计
登鹳雀楼

壮阔、雄浑
望庐山瀑布

雄伟壮丽
作业布置
1、背诵古诗

2、根据诗意,画一幅画。(二选一)
谢谢
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8、《古诗两首》同步练习
一、读拼音,写词语。
xiāng lú yī rán guà hào
( ) ( ) ( )
zhào míng lóu fáng jìn tóu
( ) ( ) ( )
二、仿照例子写词语。
例:穷尽 (山)穷(水)尽
层叠 层( )叠( ) 山川 ( )山( )川
烟云 烟( )云( ) 山水 ( )山( )水
三、给加点的字选择正确的解释。
1、欲穷千里目 ( ) ①想要 ②将要
2、遥看瀑布 ( ) ①远 ②近
3、疑是银河落九天( ) ①怀疑 ②好像
四、连线。
1、白日依山尽 还要再登上一层楼
2、黄河入海流 要想把很远很远地方的景色全看在眼里
3、欲穷千里目 奔腾不息的黄河水流向远方,流向大海
4、更上一层楼 天边的太阳沿着山头渐渐落下去了
五、重点段落品析。
望庐山瀑布?
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。?
飞流直下三千尺, 。21·c·j
1、 把诗句补充完整,写在横线上。
2、 根据意思写出对应的诗句:香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞,远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。
诗句:__________________________________________________________。

3、这首诗中最后两句运用了怎样的艺术手法?表达了诗人什么样的感情?
________________________________________________________________________________________________________________________________。


答案:
一、香炉 依然 挂号 照明 楼房 尽头
二、林 翠 消 散 名 大 青 绿
三、① ① ①
四、
1、白日依山尽 天边的太阳沿着山头渐渐落下去了
2、黄河入海流 奔腾不息的黄河水流向远方,流向大海
3、欲穷千里目 要想把很远很远地方的景色全看在眼里
4、更上一层楼 还要再登上一层楼
五、
1、疑是银河落九天。
2、日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
3、运用了比喻与夸张的手法,表现作者对大自然惊心动魄之美的惊叹
















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部编版语文二年级教学设计

课题 8、《古诗两首》 单元 第四单元 学科 语文 年级 二年级
学习 目标 会认12个生字,会写10个生字。有感情地朗读古诗,背诵古诗。感悟诗人对大自然美景的赞美之情。产生学习古诗的兴趣。积累古诗中的名句。
重点 有感情地朗读古诗,背诵古诗。感悟诗人对大自然美景的赞美之情。
难点 产生学习古诗的兴趣。积累古诗中的名句。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们,你们去过鹳雀楼吗?今天我们学习一首古诗《登鹳雀楼》。 观看图片,回答问题。 图片导入,激发学生的学习兴趣。
讲授新课 学习《登鹳雀楼》介绍作者王之涣自读提示: (1)读《登鹳雀楼》想一想,诗人站在什么地方? (2)他看到了哪些景物? 听读古诗听录音自由读 齐读理解诗意 (1)逐词理解 (2)思考:前两行诗描写了什么内容?前两行诗写傍晚诗人远眺祖国河山的情景。太阳靠近山头,慢慢地落下去了,黄河水正奔腾澎湃,向大海流去。逐词理解 多音字译文太阳靠近山头,慢慢地落下去了,黄河水正奔腾澎湃,向大海流去。要想凭借自己的眼睛看到更远的景物,就要再登上一层楼。 中心思想《登鹳鹤楼》一诗,不仅描绘出万里河山雄浑壮丽的景象,还揭示了“站得高,看得远”的哲理,表达了诗人奋发向上的精神。 我会写 楼、依、尽、黄、层 学习《望庐山瀑布》 欣赏图片作者简介听读古诗 听录音 自由读 齐读 逐词理解思考:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”这两句运用了什么样的修辞手法?运用了夸张、比喻的修辞手法,描绘出瀑布从高处奔涌而出,一泻千里的宏大景象,渲染了瀑布飞动的气势。译文 在阳光的照射下,庐山的香炉峰升起紫色的云雾。远远望去,一条白练似的瀑布从山壁间跌落下来,好像挂在山前的一条大河。那长长的瀑布飞快地直往下泻,真让人以为那是银河从九重天外落了下来。 中心思想 《望庐山瀑布》运用极其夸张的浪漫主义创作手法,描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色,表达了诗人对大自然的无限热爱。 我会写 照、炉、烟、挂、川 课堂练习读诗句,用自己的话说一说。 白日依山尽,黄河入海流。 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 自读课文,思考问题。 理解诗意 学写生字 想一想 说一说 以读代讲,帮助学生理解诗意。 新课标强调:每个学段都要知道学生写好汉字。要求学生写字姿势正确。指导学生掌握基本的书写技巧,养成良好的书写习惯,提高书写质量。 既锻炼学生的口语表达能力,又巩固里所学知识。

课堂小结 今天,我们学习了两首有关祖国壮丽河山的古诗,希望课下同学们能收集更多的古诗。
板书 登鹳雀楼壮阔、雄浑望庐山瀑布 雄伟壮丽








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