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部编版语文二年级教学设计
课题 9、《黄山奇石》 单元 第四单元 学科 语文 年级 二年级
学习 目标 会认15个生字，会写9个生字。正确、流利、有感情地朗读课文，体会作者对黄山奇石的喜爱之情。培养学生对黄山、对祖国的热爱之情。
重点 正确、流利、有感情地朗读课文，体会作者对黄山奇石的喜爱之情。
难点 培养学生对黄山、对祖国的热爱之情。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们，你们去过黄山吗？（出示黄山图片）今天我们一起走进一篇课文《黄山奇石》请同学们伸出手指跟老师一起板书课题。 观看图片 图片导入，激发学生的学习兴趣。
讲授新课 初读感知自读提示： 正确、流利、有感情地朗读课文课文讲了一件什么事？ 检查生字词 自由读 小组赛读 开火车读 齐读 识字游戏 我会写南、部、些、巨、位、每、升、闪、狗（1）请学生观察字形，想办法识记字形。 （2）交流识记字形的方法，鼓励学生自主识字。多音字都 dōu（都有） dū（首都）当dāng(当然) dàng(上当)理解词语 陡峭 中外闻名 秀丽神奇 奇形怪状 再读课文 思考：1、仔细阅读课文，找一找：这篇课文主要写了黄山的哪些著名的景观？ 这些自然景观有怎样的特点？学习课文出示各个景观的图片 用横线画出来课文是怎样描写“仙桃石”的样子？就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。把描写“猴子观海”动作的语句画出来。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。把描写“猴子观海”观海的动词圈出来。想一想作者为什么这样写？“抱”“蹲”“望”这三个动词，生动形象地写出了“猴子”的动作，好像“猴子”也在欣赏这美丽的黄山风景。出示仙人指路图片，仔细观察图片：你看到了什么？巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。思考：“站”“伸”“指”这三个动词写出了什么？“站”“伸”“指”这三个动词，运用比喻的修辞手法生动形象地刻画了这位“仙人”的形象，好像这个“仙人”就站在堵着的面前一样。 出示金鸡叫天都图片，图片上的这只鸡在干什么？它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。想象一下，黄山除了“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”还可能会有哪些奇石，并给它们分别取名字。拓展提高 黄山“四绝” 黄山“四绝”指安徽黄山的四种独特景观。分别为:奇松、怪石云海、温泉。奇松，黄山松是由黄山独特地貌、气候而形成的中国松树的一种变体。怪石，以奇取胜，以多著称。云海,自古黄山云成海,黄山是云雾之乡，以峰为体，以云为衣,其瑰丽壮观的“云海”以美、胜奇、幻享誉古今,一年四季皆可观，尤以冬季最佳。温泉，源出海拔850米的紫云峰下水质以含重碳酸为主，可饮可浴。 自读课文，思考问题。 学习生字，说一说自己的识字方法。 再次读课文，思考问题。 观察图片 说一说 观察图片，思考问题。 想一想，说一说。 读一读 认读词语，读准字音，帮助学生了解故事大概，为进一步学习语文打下基础。 用图片教学，化抽象为具体，有效地吸引了学生的注意力。不但可以保持兴趣，还可以使思维活跃，促进感悟，达到积累内化的目的。 锻炼学生的口语表达能力。 锻炼学生的想象力和口语表达能力。
课堂小结 黄山风景秀丽神奇。那些惟妙惟肖、趣味横生的奇石，不是神话，是大自然鬼斧神工的杰作，是祖国壮丽山河的缩影。本文通过对黄山各种奇石生动的描写，表达了作者对黄山奇石的赞美之情。希望同学们有时间可以和家长一起出去看看我们祖国的大好河山。
板书 9、黄山奇石仙石桃 天狗望月猴子观海 狮子抢球仙人指路 仙女弹琴金鸡叫天都中外闻名 神奇秀丽
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(共34张PPT)
部编版 二年级上
9、黄山奇石
新知导入
自读提示：
1、正确、流利、有感情地1读课文。
2、课文讲了一件什么事？
闻 名 景 区 安徽省 南部
秀丽 尤其 仙桃石 巨石
一位 著名 奇形 怪状
wén
jǐng
qū
shěng
bù
xiù
yóu
qí
xiān
jù
wèi
zhù
xíng
zhuàng
míng
闻
名
景
区
省
部
秀
尤
其
仙
巨
位
著
形
南
nán
部首：十
组词：南部 南方
造句：从南面看千佛山，倒映在水中很是壮观。
音序：N
结构:上下
部
bù
部首：阝
组词：南部 内部
造句：济南南部山区有很多个景点。
音序：B
结构:左右
些
xiē
部首：二
组词：那些 一些
造句：那些气球多漂亮啊。
音序：X
结构:上下
巨
jù
部首：匚
组词：巨石 巨浪
造句：古代人类留下了神秘的巨石阵。
音序：J
结构:半包围
位
wèi
部首：亻
组词：一位 诸位
造句：李叔叔是一位医生。
音序：W
结构:左右
每
měi
部首：母
组词：每当 每回
造句：每当太阳升起时，天安门广场的升旗仪式就开始了。
音序：M
结构:上下
升
shēng
部首：十
组词：升起 升旗
造句：我看到国旗在赛场上升起高兴极了。
音序：S
结构:独体
闪
shǎn
部首：门
组词：闪闪 电闪雷鸣
造句：国旗上的五颗星星金光闪闪，非常美丽。
音序：S
结构:半包围
狗
gǒu
部首：人
组词：天狗 小狗
造句：我们家的小狗太可爱了。
音序：G
结构:左右
多音字
dāng（当然）
dàng （上当）
都
当
dū （首都）
dōu（都有）
理解词语:
陡峭：
中外闻名：
秀丽神奇：
奇形怪状：
（山势等）坡度很大，直上直下。
指在中国和外国都很有名，形容名声传播得极远。
景色清秀美丽，非常奇妙。
稀奇古怪的形状。
新知讲解
再读课文：
1、仔细阅读课文，找一找：这篇课文主要写了黄山的哪些著名的景观？
2、这些自然景观有怎样的特点？
仙桃石
猴子观海
仙人指路
金鸡叫天都
天狗望月
狮子抢球
仙女弹琴
用横线画出来课文是怎样描写“仙桃石”的样子？
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
把描写“猴子观海”动作的语句画出来。
它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
把描写“猴子观海”观海的动词圈出来。想一想作者为什么这样写？
“抱”“蹲”“望”这三个动词，生动形象地写出了“猴子”的动作，好像“猴子”也在欣赏这美丽的黄山风景。
仔细观察图片：你看到了什么？
巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
思考：“站”“伸”“指”这三个动词写出了什么？
“站”“伸”“指”这三个动词，运用比喻的修辞手法生动形象地刻画了这位“仙人”的形象，好像这个“仙人”就站在堵着的面前一样。
图片上的这只鸡在干什么？
它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
课堂练习
想象一下，黄山除了“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”还可能会有哪些奇石，并给它们分别取名字。
拓展提高
黄山“四绝”
黄山“四绝”指安徽黄山的四种独特景观。分别为:奇松、怪石云海、温泉。奇松，黄山松是由黄山独特地貌、气候而形成的中国松树的一种变体。怪石，以奇取胜，以多著称。云海,自古黄山云成海,黄山是云雾之乡，以峰为体，以云为衣,其瑰丽壮观的“云海”以美、胜奇、幻享誉古今,一年四季皆可观，尤以冬季最佳。温泉，源出海拔850米的紫云峰下水质以含重碳酸为主，可饮可浴。
课堂总结
黄山风景秀丽神奇。那些惟妙惟肖、趣味横生的奇石，不是神话，是大自然鬼斧神工的杰作，是祖国壮丽山河的缩影。本文通过对黄山各种奇石生动的描写，表达了作者对黄山奇石的赞美之情。希望同学们有时间可以和家长一起出去看看我们祖国的大好河山。
板书设计
仙石桃
猴子观海
仙人指路
金鸡叫天都
9、黄山奇石
中外闻名
秀丽神奇
天狗望月
狮子抢球
仙女弹琴
作业布置
朗读课文。背诵第2---5自然段。
谢谢
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9、《黄山奇石》同步练习
一、读一读，写一写。
měi dāng shēng qǐ jù shí
（ ） （ ） （ ）
nà xiē tiān gǒu shǎn diàn
（ ） （ ） （ ）
二、我会组词。
南（ ） （ ） 部（ ）（ ）
位（ ） （ ） 闻（ ）（ ）
三、先把词语补充完整，在选词填空。
风景如（ ） 一（ ）独秀
（ ）不虚传 百闻不如（ ）（ ）
今天，我来到了著名的黄山，欣赏了黄山秀丽的风光，感觉处处（ ），果真（ ）啊！
四、课文整体梳理。
把下面黄山奇石的名字按课文内的顺序排列（只写序号)。
11 猴子观海 ②仙女弹琴③金鸡叫天都④仙人指路⑤仙桃石
—— —— —— —— ____
五、重点段落品析。
黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢（ ）
1.给文中的最后一句话加标点，写在括号里。
2.这一段向我们介绍了哪几种奇石？
______________________________________。
3.文中省略号的作用是 。
4.黄山的奇石“奇”在什么地方？
______________________________________。
答案：
一、每当 升起 巨石 那些 天狗 闪电
二、南方 南面 部队 部落 位置 座位 闻名 新闻
三、画 枝 名 一见
四、⑤①④③②
五、1、！
2、天狗望月，狮子抢球，仙女弹琴
3、还有许多没写完。
4、形状千奇百怪。
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