五年级上册美术课件－ 1 色彩的对比 人教新课标(共20张PPT)

课件20张PPT。第一课 色彩的对比人民教育出版社 五年级上册冷暖——对比产生的感觉。 忆一忆色相环（色轮）三原色——红、黄、蓝
三间色——橙、绿、紫三年级《魔幻的颜色》四年级《色彩的冷与暖》一、思一思1.“对比”是什么意思？把具有明显差异的双方安排在一起，进行比较的手法。2.什么样的颜色称为“对比色”？在色环上两个相对的颜色。3.你能找出哪几组对比色？ 红 橙 黄 紫 绿 蓝对比色的特点：①动物身上②植物中三、想一想 （1）自然界——对比色鲜艳 醒目（2）画家笔下——对比色
（鲜艳、醒目展现美） 四、学一学 1.如何能使对比色和谐？（1）改变面积大小（2）改变色彩明度、纯度（3）用色线、色块分割2.选择对比色——表达情感 活泼、热烈 神秘、内敛 欢快、清凉小结：运用不同的对比色可以反映不同的情感世界。（1）表达情感（2）情感“+”和谐改变：面积、纯度、明度；用线、块分隔。小结：
选择合适的对比色，能体现你的情感！
但别忘了运用三种方法达到和谐！六、考一考1.作品中使用了哪些对比色？红色——绿色 黑色——白色2.你认为画家用这些色彩对比想表达什么？如何做到和谐？红色——血腥、暴力（警醒、提醒）
绿色——生命、健康（爱护、呵护）
黑色——黑暗（三角形）
白色——保护（圆圈）
黑、白、黄——起到和谐的作用七、试一试 （1）具象的作品形式禁止吸烟爱护花草（1）具象的作品形式鲜艳 醒目
美化生活（2）抽象的作品形式阴阳鱼：构图——中国特色
对比色——装饰美
三角形——（线）和谐美保护地球反对捕杀鲸鱼珍惜水资源(2)抽象的作品形式鲜艳 醒目 美化生活八、画一画 作业要求用（1-2组）对比色，创作一幅
具象或抽象的和谐作品。九、评价标准1.能用对比色创作一幅和谐作品。
2.能合理运用对比色创作一幅有
情感的和谐作品。
3.能用对比色创作一幅有情感、
有主题的和谐作品。