2019年九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘 3.1 分子和原子同步测试（有答案）

九年级化学上册第三章物质构成的奥秘 3.1 分子和原子同步测试
一、选择题
1. 下列关于微观粒子的说法正确的是（ ）
A.分子比原子大
B.原子子中质子数一定等于中子数
C.带负电的微粒都是阴离子
D.在化学变化前后分子的数目可能不变
2．下列变化能证明分子在化学变化中可分的是( )
A．春暖花开的季节，闻到花香
B．打开浓氨水的瓶盖，浓氨水逐渐减少
C．气态氧在加压降温时变为淡蓝色的液态氧
D．加热氧化汞得到银白色的汞和氧气
3.对生活中下列现象的解释错误的是( ??)
现? 象
解? 释
A
湿衣服在夏天比在冬天干得快
温度升高，分子运动速率加快
B
氧气在加压下可装入钢瓶中
气体分子间间隔大，易于压缩
C
在无外力下，花粉会在平静的水面上移动
分子在不断运动
D
自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂
分子受热，体积变大
4.小红同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进．如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，试管戊中装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，小药瓶上无瓶塞．关于实验有以下说法，其中说法正确的是（??? ）
①图2比图1的实验更环保、更节约；
②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动；
③浓盐酸有挥发性，仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的；
④若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红．
/
A.?①②?????B.?③④???C.?②③?????D.?②④
5. 分子与原子的本质区别是（）
A.能否构成物质 B.能否保持物质的化学性质
C.质量和体积大小 D.在化学变化中能否再分
6. 用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是（ ）
A.50????水与50????酒精混合后，总体积小于100???????分子之间有间隔
B.八月桂花飘香—分子在不断运动
C.1滴水中约含1.67×
10
21
个水分子—分子很小
D.水结成冰—分子停止运动
7．关于分子和原子的叙述，错误的是（　　）
A．分子总是在不断运动 B．分子和原子的质量都很小
C．分子是化学变化中最小的粒子 D．分子和原子都能构成物质
8．下列有关化学观念的叙述错误的是( )
A．几千万年前地球上一只恐龙体内某个原子可能在你的身体里
B．当个人实验结果与多数人不同时，应查找原因，重复实验
C．用刀切西瓜的过程中，个别原子被分成了更小的粒子
D．化学不仅研究物质的性质、组成、结构和变化，还研究变化过程中伴随的能量变化
9.夏天是槐树开花的季节,站在槐树下,就能闻到阵阵的花香,这种现象说明(??? )
A.?分子在不停地运动??????B.?分子间有间隔C.?分子体积很小????????D.?分子是保持物质化学性质的最小粒子
10. 被动吸烟者吸入的有害物质浓度并不比吸烟者滴，因此，禁止在公共场所吸烟非常有必要．造成非吸烟者被动吸烟的原因是（ ）
A.分子在不断地运动
B.在化学变化中分子可以再分
C.分子的大小不随温度改变而改变
D.分子的体积很小，非吸烟者不易觉察
11. 下列现象，用微粒的相关知识解释错误的是（ ）
A.水沸腾时，掀开壶盖，说明分子大小随温度升高而增大
B.湿衣服晾在太阳底下干的快，说明温度越高微粒运动速率越快
C.缉毒犬能根据气味发现毒品，说明微粒在不断运动
D.50????水与50????酒精混合后溶液的体积小于100????，说明微粒间有空隙
12．一个有华人参与的研究团队宣布：世界首例人造生命——“辛西娅(Synthia)”诞生。科学家将一种细菌的DNA分子解码，并复制、改进，形成完全由人工合成的新DNA分子，再将人造DNA分子移植到另一个受体细菌中，形成一种全新的生命。下列对该事件的认识不正确的是( )
A．人们可以合成新的DNA分子，说明化学变化中分子可分
B．人造生命不同于原有生命，说明不同的DNA分子陸质不同
C．化学与生命科学相结合，可以使我们的生活更加美好
D．人类的能力可以“操纵”自然，可以任意设计、制造生命
13．氧气降温加压变成液态氧的过程中发生改变的是（　　）
A．分子种类 B．分子间距 C．原子大小 D．原子种类
14. 下列对宏观事实的微观解释，错误的是（ ）
A.
??
2
和
??
3
的化学性质不同，是因为分子构成不同
B.缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断运动
C.10????酒精和10????水混合后体积小于20????，是因为分子变小
D.水电解生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以再分
15．分子是构成物质的一种分子，下列有关水分子的叙述正确的是（　　）
A．“冰、水为之而寒于水，说明水和冰是两种物质
B．降温时水分子的化学性质发生变化
C．发生化学变化时构成水分子的原子种类发生变化
D．电解水生成H2和O2说明水分子可分
二、填空题
16．用“分子”或“原于”填空。
(1)构成物质的粒子有多种，有的物质是由________构成的，如铁、汞等；有的物质是由________构成的，如氮气、水等。
(2)氧化汞________是保持氧化汞化学性质的最小粒子，在化学变化中，氮化汞________分解成汞________和氧________，汞________直接构成汞，每两个氧________构成一个氧________，无数个氧________构成氧气。
17．有下列现象：①相同质量的二氧化碳气体体积比干冰体积大；②一氧化碳可以用作燃料，而二氧化碳可以用作灭火剂；③漫步在花园里可以闻到花香；④1个氢气分子质量为3.34×10﹣27kg．请把上述现象的序号填在相应的横线上．
（1）微粒是不断运动的　 　． （2）微粒之间有空隙　 　．
（3）微粒的质量很小　 　． （4）不同种物质的微粒性质不同　 　．
?18. 用所学的化学知识解释下列问题
（1）10????酒精和10????水混合后体积小于20????，是因为________．
（2）缉毒犬能根据气味发现毒品，是________．
（3）蔗糖晶体放置在空气中不会消失，而放入水中会很快“消失”是因为________．
19.分子能再分，原子不能再分．________?（判断对错）
三、解答题?
20. 根据分子的性质解释下列现象．
（1）墙内开花墙外香
（2）乒乓球压瘪了，但未破裂，放到沸水中就能恢复原状．
四、综合题
21.从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法，如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。(“ /”表示氧原子，“ /”表示氢原子)请回答：
/
（1）变化Ⅰ的产物所属物质类别为________。（填“氧化物”或“酸”、“碱”、“盐”）
（2）下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是________(填写序号)。
A.?分子的数目增多了????????B.?分子变小了????????C.?分子间的距离变小了???????????D.?分子的种类发生了改变
（3）从变化Ⅰ与变化Ⅱ的微观过程可分析出，两个变化过程的本质区别是________。?
（4）绿色植物通过光合作用可以把变化Ⅰ的产物转化成有机物________（填物质的名称），该物质是生物的主要供能物质，在生物体内发生氧化反应，将化学能转化为________能。
22. 观察??、???两幅图回答以下问题：
/
（1）用分子原子的知识分析比较??、??装置实验过程中水的变化情况________、________．
（2）对比是常用的思维方法，比较是为了找出事物的相同点，对比是为了找出事物的不同点．思考：比较/对比①冰?②水?③水蒸气中分子的特征和性质的异同，将结果填在表中．（如果相同，用“①=②=③”表示；如果不同，需按从大到小进行排序，填序号）
比较/对比项目
比较/对比结果
水分子的能量?
?
水分子的运动速率
?
水分子的质量
?
水分子之间的相互作用力
?
水的化学性质
?
（3）在图乙电解水的装置中，导线??连接的是电源的________极，小明推测“??试管内产生的是氢气，??试管内产生的是氧气．”这属于科学探究中的________（填序号，下同）环节，还需要________来进行验证．??．提出问题???????．猜想与假设?????．设计并进行实验??．获得结论???????．反思与评价?????．表达与交流
（4）要验证试管??中产生的气体可用________，现象是________说明??气体具有的性质是________．若试管??内集到的气体为5????，则??试管收集到的气体为________????．若氢原子模型用/表示，氧原子模型用/表示，则构成??试管中气体微粒的模型可表示为________．??．/????．/?????．/??????．/
（5）写出乙装置中发生的化学反应文字表达式________，反应类型是________?这一反应是将________能转化成________能．根据能量守恒原理，该实验中生成的氢气和氧气含有的化学能之和比反应前水所含的化学能________（高、低）．因为________．
（6）用化学符号填写：在乙装置实验中，变化的微粒是________，不变的微粒是________，生成新的微粒是________．由此我们可知分子原子的根本区别是________．
（7）关于通电分解水试验的结论正确的是________??．水是由氢气和氧气组成的??????．分子是化学变化中的最小粒子??．分子在化学变化中可以再分????．生成氧气中氧分子的化学性质与空气中氧分子的化学性质相同
（8）写出有水生成的化合反应文字表达式________反应类型是：________．
23.用分子或原子的观点解释下列现象：
（1）水银温度计受热后水银柱会升高？________
（2）碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝．________
（3）水电解后变成氢气和氧气．________．
参考答案
一、1-5 D D D A D 6-10 D C C A A 11-15 A D B C D
二、16．(1)原子 分子
(2)分子 分子 原子 原子 原子 原子 分子 分子
17.（1）③；（2）①；（3）④；（4）②．
18.
（1）分子之间有间隔；
（2）分子是在不断运动的；
（3）空气中的气体分子对蔗糖分子的作用力小，而水分子对蔗糖分子的作用力大．
19.×
三、20.
（1）分子是在不断运动的；
（2）分子间有间隔，温度升高，分子间的间隔变大．
四、21.（1）氧化物（2）C
（3）变化Ⅰ的过程是发生了化学变化，分子改变了而原子不变(其他合理答案亦可)（4）葡萄糖；热能
22.
（1）??中水分子没有改变，??中水分子改变；（2）
比较/对比项目
比较/对比结果
水分子的能量
③②①
水分子的运动速率
③②①
水分子的质量
相同
水分子之间的相互作用力
①②③
水的化学性质
相同
（3）负，??，??；（4）燃着的木条，气体燃烧产生淡蓝色火焰，可燃性，2、5，??；（5）水
→
通电
?
氧气+氢气，分解反应，电；化学，高，水要通电才可以发生反应；（6）
??
2
??，??、??，
??
2
，
??
2
，在化学变化中分子可以改变，原子不改变；（7）??，??；（8）氢气+氧气
→
点燃
?
水；化合反应．
23. （1）汞原子间的间隔随温度的升高而增大（2）它们分子的构成相同，同种的分子性质相同（3）水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子