人教版九年级化学课件：7.1燃烧与灭火ppt (共26张PPT)

课件26张PPT。第七单元 燃烧及其利用课题1 燃烧与灭火奥运圣火从其发祥地希腊传遍全世界的五大洲。运载神州10号的火箭顺利升空快乐的篝火晚会耀眼白光、放热、生成白色固体发出白光、放热、生成无色气体火星四射、放热、生成黑色固体产生淡蓝色火焰、放热、烧杯壁有水珠共同点发光、放热、化学变化一、燃烧的定义 可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应！与氧气反应燃烧的现象燃烧的程度氧化反应细致分析下燃烧：一、都是化学反应二、一定放光放热，但是放光放热的不一定是燃烧三、燃烧不一定都有O2参加四、燃烧不一定都要点燃，加热都有新物质的生成！
如：C的燃烧、S的燃烧、Fe的燃烧如灯泡通电发光放热，是物理变化如：2Mg+CO2==2Mg0+C
H2+Cl2==2HCl如：白磷能自燃（所谓的鬼火）提出问题 进行猜想请根据已学知识和生活经验猜想一下燃烧 需要什么条件？ 请结合具体事例谈一谈。物质是否可燃可能需要达到一定的温度可能与氧气（或空气）有关石头木块点不着点燃了[实验一]总结：物质必须具有可燃性[实验二]熄灭了总结：可燃物要与氧气接触[实验三]纸条木块很快燃烧了很久才燃烧总结：可燃物达到燃烧所需要的最低温度
（即可燃物的着火点）实验7-1 活动与探究铜片上白磷燃烧了,铜片的红磷和热水中的白磷不燃烧热水中的白磷在通入氧气后燃烧了【思考1】铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？
答：温度要达到可燃物的着火点。着火点：可燃物燃烧所需的最低温度
是物质固有的属性，无法改变。白磷：40℃ 红磷 240℃【思考2】铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？
答：燃烧需要氧气（或空气）。实验：【思考3】向水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃烧起来，这再次说明燃烧需要什么条件？
答：燃烧确实需要氧气。可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧，燃烧需要三个条件：
（1）可燃物；
（2）氧气（或空气）；
（3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。 浇水灭火盖上锅盖灭火草垛远离房屋避火它们灭火的原理是什么？隔绝氧气隔离可燃物降低温度四、灭火的原理灭火的根本就是要
破坏燃烧的条件1、清除或使可燃物与其他物品
隔离； 2、隔绝氧气（或空气）；3、降温到可燃物的着火点以下。三者只需其一课本130页实验7-8
点燃两支蜡烛,其中一支蜡烛上扣一只烧杯;将另一支蜡烛放在烧杯中,然后向烧杯中加适量碳酸钠和盐酸,观察现象并分析原因.观察与思考现
象熄灭继续燃烧产生气泡后，蜡烛熄灭分
析可燃物与空气隔绝与空气接触碳酸钠与盐酸反应生成了不支持燃烧的二氧化碳,使蜡烛熄灭。Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，隔绝氧气（或空气），以及使温度降到着火点以下，都能达到灭火的目的。 Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑ 可燃物在有限的空间内急剧的燃烧，就会在短时间内聚集大量的热，是气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。如上图Ⅰ所示，剪去空金属罐和小塑料瓶的上部，并在金属罐和小塑料瓶的底侧各打一个比橡皮管外径略小的小孔，连接好装置，在小塑料瓶中放入面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住罐（如图Ⅱ所示）。从橡皮管一端鼓入大量的空气（人距离该装置远一些），使面粉充满罐，观察现象并分析原因。 可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越剧烈 这就是油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都标有“严禁烟火”字样或图标的原因，因为这些地方的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，它们接触到明火，就有发生爆炸的危险。
家庭里用的天然气、煤气或液化石油气等如果泄漏的话，可燃性气体在通风不良的厨房等有限空间里，一经点燃就急剧地燃烧，有可能发生爆炸事故，给生命和财产造成严重损害。
在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时，必须
严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。上图示意的
就是一些与燃烧和爆炸有关的图标。 1．1992年海湾战争期间，科威特大批油井被炸起火，下列措施不能考虑用于油井灭火的是（ ） A、设法使着火的油井与空气隔绝
B、设法阻止石油的喷射 C、设法降低石油的着火点
D、设法降低油井井口的温度C2．下列情况所采用的灭火方法，不恰当的是 （ ）
A、酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布水或泡沫灭火器扑灭
B、电器因短路起火，立即用水或泡沫灭火器扑灭
C、炒菜时油锅起火，立即盖上锅盖
D、图书档案室起火，用液态二氧化碳灭火器扑灭B3、判断下列关于燃烧的说法是否正确？
①发光发热的现象一定是燃烧的现象。
②氧化反应都会引起燃烧。
③燃烧一定是化学变化
4、为什么酒精灯用火柴就可点燃,而煤却不能呢? 谢谢