16麻雀 第2课时 课件

(共21张PPT)
16.麻雀
语文统编版
四年级上
再读课文，围绕以下问题进行小组交流：
1.这是一只什么样的小麻雀？
2.小麻雀处境怎样？
3.老麻雀和小麻雀的命运是怎样的？
课文解析
我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。
突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
交代了故事发生的时间、地点及跑在我前面的猎狗，为故事开始引路搭桥。
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
小麻雀面对突如其来的变故茫然无助的神情以及害怕的心理。
风力之大，为后文麻雀从巢里掉下来埋下伏笔。
它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
嫩黄
绒毛
刚出生不久
掉下来
“嫩黄，长绒毛”外形看出，小麻雀稚嫩幼小，“刚出生不久”表明小麻雀无力自救。
课文解读
小麻雀的处境怎样呢？
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
一连串动作描写，写出猎狗即将伤害小麻雀，突出小麻雀处境危险。
此时小麻雀的处境可以用哪些词语来形容？
千钧一发
危在旦夕
生死攸关
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
比喻句，表现了麻雀飞落时用力之猛，动作之快，充分反映了麻雀着急、紧张的心情，同时也充分表现了它的勇敢。
老麻雀临战时很紧张，它虽然对吓退猎狗不抱希望，但是仍用尽全力地尖叫来保护小麻雀，这就是母爱的力量。
课文解读
老麻雀和小麻雀的命运会怎样呢？
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
老麻雀为救自己的幼儿，奋不顾身地坚持着。
这种“强大的力量”就是母爱的力量，老麻雀所表现的正是这种令人钦佩的伟大情感。点明了文章的中心。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
为什么会后退呢？
(课后第二题)
对比，猎狗之所以退缩，是因为它被老麻雀的勇气震慑住了，侧面衬托出母爱的伟大。
你最想对老麻雀说什么？
老麻雀你爱孩子胜过爱自己，你的行为使我懂得了母爱的力量是无穷的！我要学习你临危不惧的精神。
我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
为什么？
与开头照应，“我”被老麻雀伟大的母爱所感动，所以带走了猎狗，小麻雀脱险了。
本文是怎样按事情的发展顺序写的？从中你感受到了什么？
起因：猎狗发现可怜的小麻雀；
经过：老麻雀拯救小麻雀；
结果：猎狗走开。
感受到了母爱的伟大。
难点探究
16.麻雀
强大的力量
想吃
拯救
猎狗
→
小麻雀
←
老麻雀
结构梳理
本文讲述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事，赞扬了母爱的无私、伟大，抒发了作者对老麻雀的敬佩之情。
主旨归纳
《游子吟》
【唐】孟郊
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝，
意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
拓展延伸
你身边有哪些关于母爱的故事呢？或者你读过哪些？想一想，写一写。
课后作业
谢谢
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