五年级下册科学课件-6.21 工具-人类的帮手 ｜冀教版 (共16张PPT)

(共16张PPT)
五年级下册科学
21.工具——人类的帮手


活动1：体验工具对我们的帮助
人的身体不如大象强壮，力量不如牛马强大，牙齿不如猛虎、雄狮锋利，但人的智慧却比其他动物高的多，人们发明和使用工具。工具的发明和利用使人类能够做许多其他动物不能做的事情。你知道常用的工具对人类有哪些帮助吗？
和同桌说一说你知道的工具，比一比，看谁在三分钟内说出的工具多，作用全。


晒晒我家的工具
体验工具对我们的帮助
日常生活中我们经常会遇到一些问题比如，切断铁丝、撕开布条、观察细小物，在解决这些问题时，使用和不使用工具有什么不同吗？让我们动手试一试。
　　生选择自己感兴趣的问题体会使用工具与不使用工具的区别。
　　师提示：
　　1、注意安全
　　2、确保在比较过程中所用的材料相同，只是使用工具与不使用工具这组变量。
3、与同学分享你的感受。

游戏：比一比
谁更快：师生比赛撕布条。（教师利用工具）
做下面的事情时，我们是否需要工具的帮助？分别需要哪些工具？把自己的回答填在表中
并说一说你用这个工具的理由。

所做事情 是否需要工具 所需工具名称
开铁罐头盒
冷冻食品
去远方旅行
观看星空
随时了解国外小朋友的信息

做健康检查
说一说工具给我们带来的便利

使用工具 不使用工具
完成任务时间长短
完成任务是否省力
任务完成的效果



短
长
省力
费力
差
好
使用工具可以缩短工作时间、减少用力大小、提高工作效率。

活动2：给工具分类
工具有很多种类，不同种类的工具作用也不一样。例如：望远镜能帮助我们看得更远，汽车、飞机能帮助我们走得更快、更远。那大家想一想，如何给工具分类呢？分类标准是什么呢？
工具的分类标准有很多，请大家先制定分类标准，再进行分类。
例如：
录音机、手机、收音机
望远镜、相机
针、扳手、摄子、筷子
按自己的标准给工具分类
要求：
1、记录在课本94页的表中。

2、与同学交流并做补充。

3、说一说不同种类的工具是怎样帮助人们工作的？
今天你有什么收获？