人教版七年级生物上册：2.1.4 细胞的生活 课件（共40张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级生物上册：2.1.4 细胞的生活 课件（共40张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-10-29 16:39:37 | ||
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文档简介
课件40张PPT。第4节 细胞的生活第二单元 生物体的结构层次细胞膜细胞质细胞核细胞壁叶绿体动物细胞植物细胞动植物细胞结构比较线粒体 1.上节课我们通过使用显微镜进行观察，知道了，（除病毒以外），生物都是由 构成的。
2.生物的生活需要物质和能量，细胞的生活也需要物质和能量吗？一、导入新课:细胞学习目标1.说出细胞的需要的物质和能量。（重点）
2.描述细胞膜的功能；细胞质中的能量转换器的作用。（难点）
3.分析小羊多莉的身世，认同细胞核是遗传信息库的观点。（难点）
细胞能由小长大细胞分裂产生新细胞细胞会分化成各种类型细胞细胞也会衰老、死亡问题一： 细胞需要哪些物质来维持自己的生活呢？一、细胞的生活需要物质和能量方糖在水中溶解演示实验：学习任务一 探究物质的组成成
水和蔗糖都是
由分子组成的水分子蔗糖分子蔗糖在水中的溶解意味着
蔗糖分子分散开挤进水分子中 许多物质都是由极其微小的微粒——分子组成的， 分子又是更小的微粒——原子组成的结论1、物质都是由分子构成的.氧原子氢原子水分子（H2O）2、分子在不断地运动.生活小实验1：
过一会你会发现黄瓜发生了什么变化？
容器中多出了什么物质呢？
说明：细胞中有_______。将黄瓜切片，放入容器中，均匀的撒入食盐。水学习任务二 探究细胞中的物质生活小实验2： 将马铃薯丝放入清水当中，搅拌一分钟，后捞出马铃薯丝，发现清水变_________。
将水静止3分钟观察容器底部出现____色沉淀。
轻轻将上层清水倒出，滴加碘液溶液变成____色。
碘液有遇到淀粉变蓝的特性说明细胞中有_______。
说明：细胞中有_______。浑浊白蓝淀粉糖类学习任务二 探究细胞中的物质 用火柴点燃羽片 ，后迅速吹灭，闻闻气味？
观察羽毛燃烧后的物质，用手捻一捻，它碎了吗？
说明：细胞中有________、________。无机盐蛋白质这就是蛋白质燃烧的味道。生活小实验3： 学习任务二 探究细胞中的物质说明：细胞中有_______脂肪生活小实验4： 学习任务二 探究细胞中的物质脂质我们已经知道细胞中含有哪些物质呢？脂质水糖类无
机
盐蛋白质无机物物质有机物学习任务二 探究细胞中的物质怎样区分无机物和有机物？将花生种子进行燃烧，种子燃烧后，剩下的灰烬就是无机盐，燃烧掉的物质就是有机物种子灼烧.flv 糖类 水蛋白质无机盐核酸分子比较小，
一般不含碳分子较大，
一般含有碳脂质细胞中含有的物质细胞中的物质可以分成两类氧气不可燃烧可燃烧细胞的生活需要______物质细胞中的物质问题二：物质进出细胞是由谁控制的？细胞膜 考考你：判断箭头的含义有用的物质废物
（尿素）有用的物质其他物质 细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开来，对物质进出的控制具有一定的选择性学习任务三 探究细胞膜的作用糖类蛋白质脂质核酸水，无机盐氧气问题三：物质进入细胞有什么作用？光 能、热能 光能、热能化 学 能不同形式的能量学习任务四 探究细胞中的能量转化器讨论分析：1.汽车开动时，其中汽油的化学能转变成了什么形式的能量？化学能动能汽车开动2.这个实例说明了什么？能量可以从一种形式转变成另一种形式.学习任务四 探究细胞中的能量转化器电灯亮蜡烛燃烧汽车开动电能光能化学能热能、光能化学能动能产生热水热能能量可以 由一种形式转变成另一种形式汽车开动化学能动能发动机能量转换器学习任务四 探究细胞中的能量转化器谁是细胞的能量转换器？化学能学习任务四 探究细胞中的能量转化器光能光合作用储存
化学能化学能细胞所需的能量供细胞利用有机物植物氧二氧化碳水通过呼吸作用释放化学能化学能细胞所需的能量供细胞利用有机物动物氧二氧化碳水通过呼吸作用释放化学能线粒体叶绿体叶绿体（加油站）和线粒体（发动机）是细胞内的能量转换器学习任务四 探究细胞中的能量转化器细胞的生活需要______能量太阳光能叶绿体有机物中的化学能线粒体植物细胞所需能量 有机物中 的化学能
（来自食物）线粒体动物细胞所需能量1.2.线粒体在不同细胞中的分布情况相同吗？ 据统计，在生物体新陈代谢旺盛的细胞中线粒体多。
例如，运动员的肌细胞中线粒体的数目多于不运动的人；
飞翔鸟类的胸肌细胞中线粒体的数目多于不飞翔的鸟类。
在一个细胞中，线粒体常常集中在代谢旺盛的部位。释疑解难二、细胞核是控制中心1.我们的生命始于一个细胞—受精卵。受精卵内有指导人体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，因而叫做遗传信息。 可见生物之间有遗传信息传递，那么控制生物的生长和发育的遗传信息储存在哪里呢？遗传信息的传递学习任务五 探究细胞核的作用(1)小羊多莉有几位“妈妈”：_____ 。(2)(本小题用图中的字母填空)发育成小羊多莉的卵细胞的细胞核来自___“妈妈”。细胞的其他部分来自___“妈妈”，卵(3)小羊多莉像这位羊“妈妈”的原因是_________
__________________________________________ 。细胞在___妈妈的子宫中发育。生出来的小羊多莉几乎跟___“妈妈”一模一样。(4)由此你可以得出结论是________________________。3位BACB小羊多莉的遗传物质主要来自于B“妈妈”细胞核控制着生物的发育和遗传学习任务五 探究细胞核的作用细胞核、染色体、DNA、基因的关系 人体有23对染色体蛋白质DNA基因DNA蛋白质染色体细胞核1、细胞中的物质都是自己制造的（ ）
2、细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。课后练习题： 是由细胞产生，大部分都是从外界吸收进来。再转变成细胞的组成成分。 ﹡细胞中的物质不×3、所有细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器。×（×）植物细胞有叶绿体和线粒体两种能量转换器。动物细胞只有线粒体这一种能量转换器。细胞的生活会产生一些废物，如尿素、二氧化碳等。由于细胞内的物质不断消耗，因此需要不断从细胞外吸收物质。
1. 细胞所含的有机物有（ ）
A. 脂质、维生素、无机盐 B. 脂质、蛋白质、糖类
C. 水、无机盐、糖类 D. 蛋白质、核酸、氧
2. 在榕树根尖和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是（ ）
A. 叶绿体和线粒体；叶绿体
B. 叶绿体；叶绿体和线粒体
C. 线粒体；叶绿体和线粒体
D. 叶绿体和线粒体；叶绿体和线粒体考考你CB课堂小结1.细胞中的物质
无机物
有机物
2.细胞膜控制物质的进出
3.细胞中的能量转换器
叶绿体
线粒体
4.细胞核控制着生物的发育和遗传
细胞核中有DNA
DNA上有指导生物发育的全部信息细胞的结构和生活.flv再见！
2.生物的生活需要物质和能量，细胞的生活也需要物质和能量吗？一、导入新课:细胞学习目标1.说出细胞的需要的物质和能量。（重点）
2.描述细胞膜的功能；细胞质中的能量转换器的作用。（难点）
3.分析小羊多莉的身世，认同细胞核是遗传信息库的观点。（难点）
细胞能由小长大细胞分裂产生新细胞细胞会分化成各种类型细胞细胞也会衰老、死亡问题一： 细胞需要哪些物质来维持自己的生活呢？一、细胞的生活需要物质和能量方糖在水中溶解演示实验：学习任务一 探究物质的组成成
水和蔗糖都是
由分子组成的水分子蔗糖分子蔗糖在水中的溶解意味着
蔗糖分子分散开挤进水分子中 许多物质都是由极其微小的微粒——分子组成的， 分子又是更小的微粒——原子组成的结论1、物质都是由分子构成的.氧原子氢原子水分子（H2O）2、分子在不断地运动.生活小实验1：
过一会你会发现黄瓜发生了什么变化？
容器中多出了什么物质呢？
说明：细胞中有_______。将黄瓜切片，放入容器中，均匀的撒入食盐。水学习任务二 探究细胞中的物质生活小实验2： 将马铃薯丝放入清水当中，搅拌一分钟，后捞出马铃薯丝，发现清水变_________。
将水静止3分钟观察容器底部出现____色沉淀。
轻轻将上层清水倒出，滴加碘液溶液变成____色。
碘液有遇到淀粉变蓝的特性说明细胞中有_______。
说明：细胞中有_______。浑浊白蓝淀粉糖类学习任务二 探究细胞中的物质 用火柴点燃羽片 ，后迅速吹灭，闻闻气味？
观察羽毛燃烧后的物质，用手捻一捻，它碎了吗？
说明：细胞中有________、________。无机盐蛋白质这就是蛋白质燃烧的味道。生活小实验3： 学习任务二 探究细胞中的物质说明：细胞中有_______脂肪生活小实验4： 学习任务二 探究细胞中的物质脂质我们已经知道细胞中含有哪些物质呢？脂质水糖类无
机
盐蛋白质无机物物质有机物学习任务二 探究细胞中的物质怎样区分无机物和有机物？将花生种子进行燃烧，种子燃烧后，剩下的灰烬就是无机盐，燃烧掉的物质就是有机物种子灼烧.flv 糖类 水蛋白质无机盐核酸分子比较小，
一般不含碳分子较大，
一般含有碳脂质细胞中含有的物质细胞中的物质可以分成两类氧气不可燃烧可燃烧细胞的生活需要______物质细胞中的物质问题二：物质进出细胞是由谁控制的？细胞膜 考考你：判断箭头的含义有用的物质废物
（尿素）有用的物质其他物质 细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开来，对物质进出的控制具有一定的选择性学习任务三 探究细胞膜的作用糖类蛋白质脂质核酸水，无机盐氧气问题三：物质进入细胞有什么作用？光 能、热能 光能、热能化 学 能不同形式的能量学习任务四 探究细胞中的能量转化器讨论分析：1.汽车开动时，其中汽油的化学能转变成了什么形式的能量？化学能动能汽车开动2.这个实例说明了什么？能量可以从一种形式转变成另一种形式.学习任务四 探究细胞中的能量转化器电灯亮蜡烛燃烧汽车开动电能光能化学能热能、光能化学能动能产生热水热能能量可以 由一种形式转变成另一种形式汽车开动化学能动能发动机能量转换器学习任务四 探究细胞中的能量转化器谁是细胞的能量转换器？化学能学习任务四 探究细胞中的能量转化器光能光合作用储存
化学能化学能细胞所需的能量供细胞利用有机物植物氧二氧化碳水通过呼吸作用释放化学能化学能细胞所需的能量供细胞利用有机物动物氧二氧化碳水通过呼吸作用释放化学能线粒体叶绿体叶绿体（加油站）和线粒体（发动机）是细胞内的能量转换器学习任务四 探究细胞中的能量转化器细胞的生活需要______能量太阳光能叶绿体有机物中的化学能线粒体植物细胞所需能量 有机物中 的化学能
（来自食物）线粒体动物细胞所需能量1.2.线粒体在不同细胞中的分布情况相同吗？ 据统计，在生物体新陈代谢旺盛的细胞中线粒体多。
例如，运动员的肌细胞中线粒体的数目多于不运动的人；
飞翔鸟类的胸肌细胞中线粒体的数目多于不飞翔的鸟类。
在一个细胞中，线粒体常常集中在代谢旺盛的部位。释疑解难二、细胞核是控制中心1.我们的生命始于一个细胞—受精卵。受精卵内有指导人体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，因而叫做遗传信息。 可见生物之间有遗传信息传递，那么控制生物的生长和发育的遗传信息储存在哪里呢？遗传信息的传递学习任务五 探究细胞核的作用(1)小羊多莉有几位“妈妈”：_____ 。(2)(本小题用图中的字母填空)发育成小羊多莉的卵细胞的细胞核来自___“妈妈”。细胞的其他部分来自___“妈妈”，卵(3)小羊多莉像这位羊“妈妈”的原因是_________
__________________________________________ 。细胞在___妈妈的子宫中发育。生出来的小羊多莉几乎跟___“妈妈”一模一样。(4)由此你可以得出结论是________________________。3位BACB小羊多莉的遗传物质主要来自于B“妈妈”细胞核控制着生物的发育和遗传学习任务五 探究细胞核的作用细胞核、染色体、DNA、基因的关系 人体有23对染色体蛋白质DNA基因DNA蛋白质染色体细胞核1、细胞中的物质都是自己制造的（ ）
2、细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。课后练习题： 是由细胞产生，大部分都是从外界吸收进来。再转变成细胞的组成成分。 ﹡细胞中的物质不×3、所有细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器。×（×）植物细胞有叶绿体和线粒体两种能量转换器。动物细胞只有线粒体这一种能量转换器。细胞的生活会产生一些废物，如尿素、二氧化碳等。由于细胞内的物质不断消耗，因此需要不断从细胞外吸收物质。
1. 细胞所含的有机物有（ ）
A. 脂质、维生素、无机盐 B. 脂质、蛋白质、糖类
C. 水、无机盐、糖类 D. 蛋白质、核酸、氧
2. 在榕树根尖和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是（ ）
A. 叶绿体和线粒体；叶绿体
B. 叶绿体；叶绿体和线粒体
C. 线粒体；叶绿体和线粒体
D. 叶绿体和线粒体；叶绿体和线粒体考考你CB课堂小结1.细胞中的物质
无机物
有机物
2.细胞膜控制物质的进出
3.细胞中的能量转换器
叶绿体
线粒体
4.细胞核控制着生物的发育和遗传
细胞核中有DNA
DNA上有指导生物发育的全部信息细胞的结构和生活.flv再见！