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牛津译林英语三年级上册Unit6 Colours Story time课时教案
课题 story time 单元 Unit 6 学科 英语 年级 三上
学习目标 1. 能够熟读story 部分对话并能进行故事情境表演。2. 能够运用What colour，It’s等用语让进行颜色的简单问答3. 能完成review，PK部分并通过抢答、爬楼梯、打保龄球等游戏巩固所学句型，完成课堂练习。
重点 能够熟读story部分对话并能进行情景表演。
难点 能运用颜色单词以及句型介绍颜色。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Warm-up Say hello to each other，同时问What can you see？你看见了些什么？ Say hello&Ask questions 实际互动进入学习状态。
Presentation and practice Free talk： What colour is it?是什么颜色？进行颜色的正式教授， Read it !教完颜色后进行朗读，抢答 What colour is her skirt?引入主题后先让学生自己看并想颜色，后让学生听音频进行回答 What's she doing here？She's showing the colours of her clothes.And ask what is she saying？ She is saying:“Look at my skirt.It's orange”进行问答听引出文章主要内容 What colour is her skirt，now?What is she saying，now？ 她说了什么内容，说出What colour is my skirt ，now？It's green.呈现完整句型What colour is my skirt ，now？以及It’s green这两个句型.The whole story：不断进行主题教学复习以及课文内容教授 Your time to say：让学生尝试进行故事表达，Let's listen：播放听力重复练习句型分解呈现对话文本， 音频跟读， 模仿语音语调， 进一步理解课文Language point：It's orange.What colour is my skirt now？等词以及句型所代表的含义解析 The colours:进行颜色复习跟读正音Practice：PK time：Let's say:根据圆圈出现的位置呈现句型Jump high: 学生进行单词、句型的朗读，从而才能跳到云朵上，完成挑战。Put it down击倒保龄球的形式，进行单词操练点击图片超链接，观看视频，复习跟读纠正读音，同时进行再次的总结复习Tips:I can say.1.What colour:What colour is it,now? 2.It's:It's red and yellow. 引入课程colours 导入话题引出主要句型 It’s+颜色Practice Free talk 引出新知 句型讲解 知识点讲解 对话练习， 情景表演 对话练习， 句型巩固复习 介绍句型Look at my...，It’s.... Free talk引出相关知识 话题导入学习 音视频帮助学生理解课 补充重点内容， 巩固知识点 跟读模仿 小组合作更好的掌握新授内容 创设情景， 正确运用所学句型 巩固练习
Summary and Homework SummaryWhat colour,is it , now ,red ,yellow,orange, green,black,brown,white,blue,and What colour:What colour is it,now? It's:It's red and yellow.Homework1. 听录音跟读story 部分对话并进行单词复习背诵 2. 小组成员情景表演故事， 也可自己创编。 3.完成同步练习 积极完成作业 对学习成果的巩固。
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(共41张PPT)
U6 Colours
Story Time
What can you see？
What colour is it?
It's blue.
What colour is it?
It's red.
What colour is it?
It's green.
What colour is it?
It's orange.
What colour is it?
It's black.
What colour is it?
It's brown.
What colour is it?
It's white.
What colour is it?
It's yellow.
Read it !
What colour is her skirt?
It's orange.
What's she doing here？
She's showing the colours of her clothes.
What is she saying？
She is saying:‘‘Look at my skirt.It's orange’’
What colour is her skirt，now?
It's green.
It's green.
What is she saying，now？
She is saying:‘‘What colour is my skirt ，now？’’
It's red and yellow.
What colour is the skirt，now？
It's red and yellow.
What is she saying，now？
She is saying:
‘‘What colour is it ，now？’’
The whole story：
Your time to say：
Summary：
It's orange.
orange
名词，橘色
Summary：
What colour is my skirt now？
What colour
特殊疑问词：
什么颜色
colour
名词，颜色
Summary：
What colour is my skirt now？
now
现在，说话时
Summary：
It's green.
green
名词，绿色
Summary：
It's red and yellow.
yellow
名词，黄色
and
和，连接词
The colours:
PK time:
Let's say:
Jump high
yellow
green
orange
white
It's
red
black
beown
what colour
and
blue
What colour is it,now?
red
orange
green
Put it down
black
white
blue
colour
what
is it
now
brown
yellow
Review the whole story !
Summary
1.单词：
what colour,is it ,now ,red ,yellow,orange,
green,black,brown,white,blue,and
2.句型：
What colour:What colour is it,now?
It's:It's red and yellow.
Homework
1. 听录音跟读story 部分对话并进行单词复习背诵
2. 小组成员情景表演故事， 也可自己创编。
3.完成同步练习。
谢谢
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Unit6 colours
Story Time 同步精练
一、根据图片内容写出颜色。
二、根据图片内容补全句子。
n·
参考答案
一、1.black 2,.blue 3.brown 4.green 5.orange 6.red 7.white 8.yellow
二、1.It’s orange 2.What colour is my skirt，now？ 3.What colour is it，now？
It’s red and yellow.
4.
3.
2.
1.
6.
7.
8.
5.
1.
2.
3.
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