14 在柏林 一课一练（含答案）

14在柏林
1．下列加粗字的读音不正确的是( )。
A．退役( yì) B．嗤笑(chī) C．咔嚓（kǎ） D．寂静(jì)
2．选字填空。
既 即 慨 概
(1)她猛回头，微微笑了起来，随( )呆呆地坐着。
(2)( )然母爱如此不可思议，那么拥有者便是一个幸运儿了。
(3)-场春雨从天而降，大( )是天上的仙人失手打翻了酒杯。
(4)忧时原是诗人职，莫怪吟中感( )多。
3．按要求完成词语练习。
“不假思索地嗤笑起来”中“嗤笑”一词指____地笑，与它意思相近的词语有_____、____。清你结合下面的描述，写出与“笑”有关的词语。
(1)无意义地一个劲儿地笑。( )(2)不显著地、不出声地笑。( )
(3)含有讽刺、不满意、无可奈何、不屑、不以为然等意味或怒意的笑。( )
4．根据画线部分的意思，写出相应的课内四字词语。
(1)他没有思考，迅速地一口答应下来。( )
(2)一个失去了对事情的判断和处理能力的人躺在地板上喃喃自语。( )
5．对下面句子的理解不正确的一项是( )。
车厢里一片寂静，静得可怕。
这句环境描写渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲伤的气氛
B．这句环境描写衬托出老兵内心的愤怒，他痛恨小姑娘的无情
C．这句话让人们思考战争的罪恶，被战争的罪恶震撼，深深地感到战争的可怕
D．这样的结尾含蓄，发人深省
6．阅读课内片段，完成练习。
①一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。②在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。③显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着“一、二、三”，声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。④停顿了一会儿，她又重复起来。
(1)片段运用了点面结合的写法，第_____句是描写“面”，第___句是描写“点”。
(2)片段中画“___”的句子暗示了_______________，结合老妇人的言行，我们可以感受到_______________。



答案
1．答案C
解析： 本题考查对字音的掌握。“咔嚓”是个拟声词，“咔”应读一声。
2．答案(1)即 (2)既 (3)概 (4)慨
解析： 本题考查对形近字的辨析。平时要用心识记。
3．答案，讥讽 示例：讥笑 嘲笑(1)傻笑(2)微笑 (3)冷笑
解析： 本题考查常用词语的积累和理解。关于“笑”的词语有很多，我们在生活中要多去积累。
4．答案(1)不假思索 (2)神志不清
解析： 本题考查对课内四字词语的理解。根据意思，很容易写出相应词语。
5．答案B
解析： 本题考查对关键语句的理解能力。这句话是环境描写，当车里的人们听了老妇人的遭遇后，车厢里静得可怕。这里是通过环境描写渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲哀的气氛。同时人们被战争的罪恶震撼，深深地感到战争的可怕。这样的结尾含蓄，发人深省。A、C、D都是正确的，但B是错误的，因为老兵并没有痛恨小姑娘。
6．(1)答案① ②③④
解析： 本题考查对写法的体会。第①句是对车厢的整体情况的描写，是“面”的描写；第②一④句选取了一位身体虚弱而多病的老妇人展开细致描写，是“点”的描写。
(2)答案 健壮的男子都从军了 残酷的战争对无辜百姓身体、心灵造成了巨大伤害
解析 本题考查对重点句理解的能力。健壮的男子都去哪儿了？从课文可知他们都从军了，再结合老妇人的言行，就能感受到残酷的战争对无辜百姓身体、心灵造成了巨大伤害。