六年级下册美术课件－6 城市雕塑人美版 (共21张PPT)

课件21张PPT。这个手势表示什么？你真棒！如果把它做成雕塑放在广场上会是什么样？山东乳山银滩广场雕塑 山东乳山银滩广场雕塑，象征银滩是“首屈一指、独一无二”的。 义务教育教科书·美术 六年级下册 第6课6、城市雕塑
自学重点：设计制作一件造型新颖并有主题的纸造型雕塑。

自学重点：设计制作一件造型新颖并有主题的纸造型雕塑。
自学提示：
1、观看幻灯片，城市雕塑在城市中起到了什么作用？
2、自学书本15-17页图片与文字，并尝试动手制作三棱锥、三棱柱。
纪念性的城市雕塑北京：《人民英雄纪念碑》是中华人民共和国政府为纪念中国近现代史上的革命烈士而修建的纪念碑。浙江：《舜耕》反映舜帝出生上虞，后因避丹朱于此，故以其名的历史。渲染舜帝以孝为先，勤政为民的辉煌一生。标志性的城市雕塑深圳：《拓荒牛》雕像是深圳开拓精神的象征。成为了深圳的标志性雕塑。美国纽约：《自由女神像》象征着美国独立战争的胜利，成为了美国的标志性雕塑。青岛：标志性雕塑《五月的风》以螺旋上升的风的造型和火红的色彩，充分体现了“五四运动”反帝反封建的爱国主义基调和张扬腾升的民族力量。抽象装饰性的城市雕塑实用性的城市雕塑 印象合肥-我们身边的城市雕塑这些随处可见的雕塑使我们的生活环境变得优美、舒适，富有艺术气息。
自学重点：设计制作一件造型新颖并有主题的纸造型雕塑。
自学提示：
1、观看幻灯片，城市雕塑在城市中起到了什么作用？
2、自学课本15-17页，并尝试动手制作三棱锥、三棱柱。
自学重点：设计制作一件造型新颖并有主题的纸造型雕塑。
小组讨论：
1、分析书本中的五件雕塑作品（其中一件作品）。
2、16页思考与讨论：1、2、3问题。
3、你们想为哪里来设计一件雕塑，你们将如何设计（主题、造型、材质、色彩、制作方法等方面介绍）?
自学重点：设计制作一件造型新颖并有主题的纸造型雕塑。
全 班 交 流
1、几何形体（三棱柱、三棱锥）。
2、叠加、穿插。
纸造型几何形体组合模型 大小不同的圆柱体元素的组合。 方向不同的方柱体元素的组合。圆锥体元素的聚散组合。《留声》 利用废旧材料和彩色卡纸，运用卷、折、粘、贴等方法为校园、社区、公园、广场等设计制作一件造型新颖，有主题的纸造型雕塑作品。 艺术实践:
评价要点：
1.说一说自己或他人作品的成功之处。
2.你在作品中运用了哪些制作方法？
3.你是怎样进行元素的组合使其具有适合的主题的？