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Unit 6 Colours
letter time and checkout time 同步精练
一、圈出今日所学字母。
1.
二、根据图片内容填写单词。 (?Song time课文动画.swf?)
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
书写以下字母，一个写四遍。
(?Letter time课文动画书写版.swf?)
参考答案
一、1
2.
二、1.This is a jacket， 2.It’s red. 3,This is a T-shirt. 4.It’s red、white and black.
三，看图抄写字母Rr，Ss，Tt
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(共32张PPT)
Unit6 Colours
Letter Time
and Checkout Time
Review Time !
Review Time !
Let's read
What
colour
my
skirt
it's
please
is
or
now
Let's read
red
blue
brown
orange
or
colour
green
what
yellow
Let's read
would
you
an
egg
please
morning
like
Good
yes
Listen and tell：
What colour can you hear?
yellow and red
Who's wearing
yellow today?
Who's wearing
red today?
Let's watch！
And try to sing!
This is a dress.
It's red
This is a jacket.
It's red
This is a T-shirt.
It's red、white and black.
This is a....
It's....
Let's colour and say：
It's....
Let's colour and say：
They are：
There are 3 letters：
The letter：
The letter：
The letter：
Games time!
Game1 :Try these action
Game1 :Two-together
Aa
Cc
Tt
Ss
Ii
Oo
Gg
Qq
Mm
Game2
Tt
Rr
Nn
Ll
Ss
Nn
Tt
Ss
Rr
Game2
Game3
Letters time
Aa
Bb
Rr
Ss
Rr
Tt
Tt
Rr
Gg
Dd
The letters：
Ticking time
Summary
1.字母和单词：
Rr，Ss，Tt，This is，red ，yellow
2.句型：
This is：This is a jacket.
It's:It's red.
Who's:Who's wearing red ,today ?
Homework
1. 听录音跟读字母发音
2.进行字母笔顺学习。
3.完成同步练习。
Good
Bye !
谢谢
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牛津译林英语三年级上册Unit 6 Colours letter time and checkout time课时教案
课题 letter time and checkout time 单元 Unit 6 学科 英语 年级 三上
学习目标 1. 能够熟读story、cartoon 部分对话并能进行故事情境表演。2. 能够熟练使用句型This is XXX、It’s XXX说明颜色 3.能够正确进行字母朗读并进行书写。4. 能完成review，PK部分并通过做动作、吃糖果、抓妖怪等游戏巩固所学句型，完成课堂练习。
重点 能够熟读朗读字母并能进行书写。
难点 Rr，Ss，Tt的 正确发音以及书写.
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Warm-up Say hello to each other，并进行打招呼以及互动 互动，提升展示口语 实际互动进入学习状态。
Presentation and practice Let us review： 进行所学故事以及cartoon time 内容的全部复习、朗读以及检查 Summary：进行所学故事内容中单词的复习，操练活动进行复习巩固，以云朵变化的形式进行相关词汇的复习 Presentation：Listen and tell： What colour can you hear?：让学生听取音频进行歌曲内容大意理解，说出听到的颜色，老师进行单句教授，并让学生尝试小组PK演唱Practice：Let's watch and try to sing 让学生再次观看歌曲视频进行演唱复习对歌曲中主角的衣物说出：This is a dress.It's red引出接下来的内容，This is a jacket.It's red，This is a T-shirt.It's red、white and black.总而进入课堂小练习Let's colour and say：Find the letters：There are 3 letters：让学生在图片上找出今日所学的字母后进行逐一教授读音以及正形 在教授完成读音后进行字母书写格式的教授，让学生学会字母的正确书写格式以及笔顺Game1 :Try these action看着图片做相应的字母动作Get them：接住糖果。Game3 Letters time进行字母朗读，看到移动的字母，读对后吃掉糖果 进行字母的最后总结以及复习，点击图片以及文字标题 查看字母视频读音以及书写超链接Tips:I can say. This is：This is a jacket. It's:It's red. Who's:Who's wearing red ,today ? 引入课程听音对话 导入话题引出主要句型 Practice 知识点讲解 游戏 巩固复习 介绍句型Would you like等 Free talk引出相关知识话题导入学习音视频帮助学生理解课 补充重点内容， 巩固知识点 跟读模仿 小组合作 更好的掌握新授内容 巩固练习
Summary and Homework SummaryRr，Ss，Tt，This is，red ，yellowThis is：This is a jacket. It's:It's red. Who's:Who's wearing red ,today ? Homework1. 听录音跟读字母发音 2.进行字母笔顺学习。 3.完成同步练习。 积极完成作业 对学习成果的巩固。
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