2019人教新版九年级化学上册 4.3 水的组成 同步训练卷 含解析答案

4.3 水的组成
一．选择题（共12小题）
1．有关电解水实验的下列叙述中，错误的是（　　）
A．可证明水是由氨、氯元素组成
B．正、负极产生的气体质量比是1：2
C．与电源正极相连的一端产生氧气
D．在水中加少量稀硫酸可增强水的导电性
2．下列关于电解水的叙述中正确的是（　　）
A．电解水的实验证明水是由氢分子、氧分子组成的
B．为增强水的导电性，常在水中加入一定量的硫酸钠或氢氧化钠溶液
C．若a试管气体为5 mL，则b试管气体为10 mL
D．与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧
3．水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（　　）
A．水是由两个氢原子和一个氧原子构成
B．无色、无臭、清澈透明的水就是蒸馏水
C．电解水能生成氢气和氧气，两者体积比为2：1
D．用过滤的方法可以使硬水软化
4．下列关于水说法不正确的是（　　）
A．用肥皂水区分硬水和软水
B．活性炭可以吸附水中的色素和异味
C．煮沸和蒸馏均能使硬水转化为软水
D．水电解时产生氢气和氧气的质量比是2：1
5．下列有关实验现象的描述正确的是（　　）
A．电解水时正极产生氧气，负极产生氢气
B．硫磺在空气中燃烧产生蓝紫色火焰，放出大量热
C．镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体
D．木炭在氧气中燃烧产生白光，生成二氧化碳气体
6．氢气在氧气中燃烧后生成水，下列说法错误的是（　　）
A．该反应中，分子种类发生了改变
B．该反应中，原子种类没有发生改变
C．氢气、氧气和水都是由分子构成的
D．该反应能说明水是由氢气和氧气组成的
7．吸烟有害身体健康，香烟的烟气中含几百种有毒物质。下列四种成分中，属于氧化物的是（　　）
A．丙烯醛（C3H4Q） B．尼古丁（C10H14N2）
C．一氧化碳（CO） D．苯比芘（C20H12）
8．下列对化学知识的归纳正确的是（　　）
A．催化剂可以改变化学反应速率
B．只含有一种元素的物质一定是单质
C．原子是化学变化中最小微粒，所以原子一定不可再分
D．含有多种元素的物质，一定是化合物
9．下列说法中正确的是（　　）
A．同一种元素质子数不一定相同
B．同一种原子中质子数一定等于中子数
C．由一种元素组成的物质一定是单质，水是由氢原子和氧原子构成的
D．质子数相同的不一定是同种元素
10．学习化学时可用如图表示某些从属关系，下列选项正确的是（　　）
A
B
C
D

X
化合物
单质
纯净物
化学性质
Y
混合物
化合物
单质
溶解性
A．A B．B C．C D．D
11．运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中正确的是（　　）
A．单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质
B．催化剂可以改变化学反应速率，所以加入催化剂后，反应速率一定会加快
C．氧化物中含有氧元素，所以含氧元素的化合物就是氧化物
D．构成一氧化碳和二氧化碳的分子不同，所以两者的化学性质不同
12．用“O”与“●”分别表示不同种类的原子，下列微观示意图中可以表示化合物的是（　　）
A． B．
C． D．
二．填空题（共2小题）
13．如图1是实验室电解水的简易装置示意图。
（1）接通电源后，甲、乙两试管液面如图所示，则导线A接电源　 　极；
（2）乙试管内产生的气体是　 　，检验该气体的方法是　 　；
（3）图2是电解时水分子分解的示意图，请从微观角度解释电解水的变化的实质是　 　。
14．如图是一定体积的氢气和不同体积的氧气化合成水（液态）的实验数据的关系图（横坐标表示反应前氧气的体积，纵坐标表示反应后剩余气体的体积）。
试回答：
（1）实线部分表示剩余的气体是　 　；
（2）虚线部分表示剩余的气体是　 　；
（3）实线与虚线的交点表示的意义是　 　；
（4）反应前原有氢气　 　毫升。
三．实验探究题（共3小题）
15．小明利用如图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，在两支试管中分别收集到气体a和气体b。请回答问题：
（1）电解水时，将　 　能转化为化学能。此实验使用的电应是　 　电。
（2）气体a与气体b的体积之比约为　 　。实验室检验气体b的方法是　 　。
（3）电解水的文字表达式为　 　，反应的基本类型是　 　。
（4）小红同学对纯净的氢气在空气中燃烧进行了实验探究，请你帮她完成表格：
实验步骤
点燃纯净的氢气
在火焰上方罩一个干而冷的小烧杯
实验现象
发出　 　火焰
小烧杯内壁有水雾
实验结论
放出热量，说明此反应中伴随能量变化，把化学能转变成了热能
有　 　生成
备注
反应的文字表达式是　 　，反应基本类型是　 　
16．如图是水的电解实验。
（1）该反应的符号表达式为　 　属于　 　反应（填基本反应类型）；
（2）该实验的结论是水是由　 　组成的
（3）在电解水的过程中，发生变化的微粒是　 　（写名称，下同）不发生变化的最小微粒是　 　；
（4）检验b管中产物的方法是用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞，看到的现象是　 　；a、b两种气体的体积比约为　 　，实验操作中，发现两者体积比偏大，造成体积比偏大的原因可能是　 　。
17．水的用途广泛，实验室常常需要用到水。请分析如图并回答有关问题：
（1）制取蒸馏水时，水发生了　 　（填“物理”或“化学”）变化；
（2）铁丝在氧气中燃烧，集气瓶内盛水，水的作用是　 　；
（3）在测定空气中氧气含量的实验，写出发生反应的化学表达　 　；
（4）电解水实验中a管中生成的气体是　 　，该实验证明了水是由　 　组成的
（5）能用排水法收集的气体，应该具有的性质是　 　；
（6）过滤操作中玻璃棒的作用是　 　，图⑥中存在一处明显错误，该错误是　 　。

参考答案
一．选择题（共12小题）
1．解：A、电解水生成氢气和氧气，说明水由氢、氧两种元素组成，故A正确；
B、与电源正极相连的一端产生气体为氧气、与负极一端产生的气体为氢气，两气体体积比为1：2，质量比是8：1．故B错误；
C、与电源正极相连的一端产生氧气。故C正确；
D、纯净的水导电能力很差，为增强水的导电性，在水中加少量稀硫酸或氢氧化钠。故D正确。
故选：B。
2．解：A、电解水的实验证明水是由氢元素、氧元素组成的，故此选项错误。
B、由于硫酸钠或氢氧化钠在水中能解离出自由移动的离子，为增强水的导电性，常在水中加入一定量的硫酸钠或氢氧化钠溶液，故此选项正确。
C、由电解水的装置可知，a试管气体是电源的负极产生的气体，是氢气，则b试管气体的为氧气，若a试管气体为5 mL，则b试管气体为2.5 mL，故此选项错误。
D、与电源正极相连的玻璃管内得到的气体是氧气，不具有可燃性，不能能在空气中燃烧，故此选项错误。
故选：B。
3．解：A、水是由氢、氧两种元素组成的，每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成，故A说法错误；
B、无色、无臭、清澈透明的水可能含有可溶性的杂质，不一定就是蒸馏水，故B说法错误；
C、电解水能生成氢气和氧气，两者体积比为2：1，说法正确；
D、用过滤的方法可以除去不可溶性的杂质，布恩那个减少钙镁化合物的含量，不能使硬水软化，故D说法错误。
故选：C。
4．解：A、用肥皂水区分硬水和软水，遇肥皂水产生泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生泡沫多的是软水，故A说法正确；
B、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故B说法正确；
C、煮沸能减少水中钙镁化合物的含量，蒸馏得到的水是纯水，所以煮沸和蒸馏均能使硬水转化为软水，故C说法正确；
D、水电解时产生氢气和氧气的体积比是2：1，质量比是1：8，故D说法不正确。
故选：D。
5．解：A、电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，是结论不是现象，故A描述不正确；
B、硫磺在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，放出大量热，故B描述不正确；
C、镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体，故C描述正确；
D、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体，是结论不是现象，故D描述不正确。
故选：C。
6．解：A、氢气在氧气中燃烧后生成水，反应前是氢分子和氧分子，反应后是水分子，分子种类发生了改变，正确；
B、化学反应前后元素的种类不变，正确；
C、氢气、氧气和水都是由分子构成的，正确；
D、该反应能说明水是由氢元素和氧元素组成的，错误；
故选：D。
7．解：A中由三种元素，属于有机物，不属于氧化物，故A错误。
B由三种元素，属于有机物，不属于氧化物，故B错误。
C中有两种元素，其一为氧元素，属于氧化物，故C正确。
D中有两种元素，不含氧元素，不属于氧化物，故D错误。
故选：C。
8．解：A、催化剂可以改变化学反应速率，故A正确；
B、只含有一种元素的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧组成的物质就属于混合物，故B错误；
C、原子是化学变化中的最小微粒，原子在化学变化中不能再分，故C错误；
D、含有多种元素的物质，不一定是化合物，例如海水，故D错误；
故选：A。
9．解：A、同一种元素质子数相同，不一定相同错误，故选项错误；
B、同一种原子中质子数一定等于中子数错误，如氢的三种同位素；故选项错误；
C、由一种元素组成的物质可能是单质，一定是单质错误，水分子是由氢原子和氧原子构成的，水错误；故选项错误；
D、质子数相同的不一定是同种元素正确，如氖原子和水分子等；故选项正确；
故选：D。
10．解：A、物质包括纯净物和混合物，因此纯净物和混合物属于并列关系；故错误；
B、纯净物包括单质和化合物，因此单质和化合物属于并列关系；故错误；
C、纯净物包括单质和化合物，因此单质和纯净物属于包含关系；故正确；
D、溶解性不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，因此溶解性属于物理性质，故错误；
故选：C。
11．解：A、单质只含一种元素，但只含有一种元素的物质不一定是单质，例如，氧气和臭氧的混合物不属于单质，故选项说法错误。
B、催化剂的作用是改变反应的速率，所以有可能加快也有可能减慢反应的速率，故选项说法错误。
C、氧化物含有氧元素，但含有氧元素的纯净物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故选项说法错误。
D、分子的结构决定物质的性质，故一氧化碳和二氧化碳的分子不同，所以两者的化学性质不同，故选项说法正确。
故选：D。
12．解：A、图中两个分子构成不同，为两种物质的分子，该图所示物质为混合物；故A不正确；
B、图中两个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物；而该分子是由不同种原子构成的化合物的分子，故B正确；
C、图中两个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所表示物质为纯净物；该分子由同种原子构成，为单质的分子；故C不正确；
D、图中两种分子构成相同，为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物；而该分子是由同种原子构成的单质分子，故D不正确；
故选：B。
二．填空题（共2小题）
13．解：（1）接通电源后，甲、乙两试管液面如图所示，则导线A接电源正极。
故填：正。
（2）乙试管内产生的气体是氢气，检验该气体的方法是点燃，在火焰上方罩一个干冷烧杯，烧杯内壁出现水珠，说明反应生成水，进一步说明气体是氢气。
故填：氢气；点燃，在火焰上方罩一个干冷烧杯，烧杯内壁出现水珠，说明反应生成水，进一步说明气体是氢气。
（3）从微观角度解释电解水的变化的实质是：水分子分解生成氢原子和氧原子，氢原子结合生成氢分子，氧原子结合生成氧分子。
故填：水分子分解生成氢原子和氧原子，氢原子结合生成氢分子，氧原子结合生成氧分子。
14．解：反应的方程式为：2H2+O22H2O，从图中可以看出：每增加1ml的氧气，氢气则减少2ml，当氧气体积小于3ml时，氢气有剩余；当氧气体积为3ml时，两者完全反应；氧气大于3ml时，氢气被反应有氧气剩余。故实线部分表示有氢气剩余；实线与虚线的交点（坐标为3，0）为两者恰好完全反应；虚线部分表示氧气剩余。据氢气和氧气反应时的体积比2：1，可推知原有氢气6mL。
故答案为：（1）氢气；
（2）氧气；
（3）氧气为3ml时，氧气与氢气恰好完全反应生成水，剩余气体的体积为0；
（4）6。
三．实验探究题（共3小题）
15．解：（1）电解水时，将电能转化为化学能。此实验使用的电应是低压直流电。故填：电；低压直流；
（2）电解水时，连接电源正极的试管内产生的是氧气，连接电源负极的试管内产生的是氢气，氢气与氧气的体积比为2：1；气体b体积较小，是氧气，氧气具有助燃性，检验时可将带火星的木条伸入试管内，若观察到木条复燃，证明是氧气；故填：2：1；将带火星的木条伸入试管内，若观察到木条复燃，证明是氧气；
（3）水在通电的条件下生成氢气和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应；故填：水氢气+氧气；分解反应；
（4）纯净的氢气在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，在火焰的上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内有水雾出现，可得出氢气燃烧有水生成；用手摸烧杯的壁，烧杯比发烫，说明此反应中伴随能量变化，把化学能变为了热能，反应的文字表达式为：氢气+氧气水，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应。
故填：
实验步骤
点燃纯净的氢气
在火焰上方罩一个干而冷的小烧杯
实验现象
发出 淡蓝色火焰
小烧杯内壁有水雾
实验结论
放出热量，说明此反应中伴随能量变化，把化学能转变成了热能
有 水生成
备注
反应的文字表达式是 氢气+氧气水，反应基本类型是 化合反应
。
16．解：（1）电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式：2H2O2H2↑+O2↑，是分解反应。
故填：2H2O2H2↑+O2↑；分解。
（2）电解水生成氢气和氧气，说明是水是由氢元素、氧元素组成的。
故填：氢元素、氧元素。
（3）在电解水的过程中，发生变化的微粒是水分子，不发生变化的最小微粒是氢原子、氧原子。
故填：水分子；氢原子、氧原子。
（4）检验b管中产物（氧气）的方法是用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞，看到的现象是木条燃烧更剧烈；
a、b两种气体（氢气、氧气）的体积比约为2：1；
实验操作中，发现两者体积比偏大，造成体积比偏大的原因可能是氧气比氢气更易溶于水。
故填：木条燃烧更剧烈；2：1；氧气比氢气更易溶于水。
17．解：（1）制取蒸馏水时没有生成新物质，水发生了物理变化。
故填：物理。
（2）铁丝在氧气中燃烧，集气瓶内盛水，水的作用是防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶。
故填：防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶。
（3）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式：4P+5O22P2O5。
故填：4P+5O22P2O5。
（4）电解水实验中a管中生成的气体是氢气，电解水生成氢气和氧气，证明了水是由氢元素、氧元素组成的。
故填：氢气；氢元素、氧元素。
（5）能用排水法收集的气体，应该具有的性质：不溶于水或不易溶于水，不能和水反应。
故填：不溶于水或不易溶于水，不能和水反应。
（6）过滤操作中玻璃棒的作用是引流，图⑥中存在一处明显错误，该错误是漏斗末端没有紧靠烧杯内壁。
故填：引流；漏斗末端没有紧靠烧杯内壁。