人教版九年级化学教案：4.4化学式与化合价

课题4
化学式与化合价
教学目标
知识与技能
1.了解化学式的含义。
2.知道一些常见元素和根的化合价。
3.能用化学式表示某些物质的组成，并能利用化合价推求化学式。
4.了解相对分子质量的含义，并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。
5.能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质的成分和含量。
过程与方法
1.通过化学式意义的学习，使学生学会用化学语言表述物质的组成。
2.通过化合价特点的学习使学生初步学会运用观察、比较、概括等处理信息的方法。
情感态度和价值观
通过不同的化合价记忆方法的交流，培养合作精神和竞争意识。
教学重点
1.熟记常见元素及根的化合价。
2.用化学式表示某些物质的组成，并利用化合价推求化学式。
教学难点
1.化学式的书写。
2.利用化合价写化学式。
课时安排
4课时
总第 课时
教学流程
教学内容与情境设计
学生活动
设计意图
第一课时
【情境创设】上节课我们学习了水的组成，知道水是由氢元素和氧元素组成的。其实每一种纯净物都有固定的组成。元素可以组成物质，元素可以用元素符号表示，那么物质能否用符号表示呢？能，这就是我们这节课要学习的化学式。
【板书】 课题4 化学式与化合价
一、化学式
【提问】让学生写出水、二氧化碳、四氧化三铁的符号。
【讲解】这种用元素符号和数字组合表示物质组成的式子，叫做化学式。由分子构成物质的化学式又叫分子式。
【板书】1、定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫做化学式。
【说明】每种纯净物质的组成是固定不变的，所以每种纯净物只有一个化学式。
【过渡】化学式除了可以表示物质，它还有其他意义吗？下面就让我们以水的化学式（H2O）为例来了解一下化学式表示的意义。
【板书】2、意义：
【讲解】化学式（分子式）所表示的意义：
H：表示氢元素；表示1个氢原子
2H：表示2个氢原子
H2：表示氢气；表示氢气由氢元素组成；表示1个氢分子；表示1个氢分子由2个氢原子构成
2H2：表示2个氢分子
【讲解】当元素符号和化学式前有化学计量数时，该符号不再具有宏观意义，只表示微观粒子的个数。因为元素和物质只论种类不论数目。
【过渡】物质的组成是通过实验测定的，因此化学式的书写必须依据实验结果。下面让我们来认识化学式的书写。
【板书】3、化学式的书写
【讲述】（1）单质的化学式
稀有气体、金属和固态非金属单质的化学式习惯上用元素符号表示。如：氦气----He、铁----Fe、碳----C。非金属气体单质习惯上用在元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字来表示。如：氧气----O2、氮气----N2、氢气----H2。
（2）化合物的化学式
条件：知道化合物中含几种元素及不同元素原子个数比。
注意事项：
①当组成元素原子个数比是1时，1可省略；
②氧化物化学式的书写，一般把氧元素符号写在右边，另一种元素的符号写在左边；如CO2。
③由金属元素与非金属元素组成的化合物，书写时，一般把金属元素符号写在左边，非金属元素符号写在右边。如：NaCl。
读法：由两种元素组成的化合物，一般读作某化某。如NaCl读作氯化钠。有时还要读出化学式中各元素的原子个数。如CO2读作二氧化碳。
【练习】P88课后习题1。
第二课时
【复习巩固】（1）请同学们试着说出CH4（甲烷）所表示的意义。
（2）试写出铜、氧气、氦气、二氧化碳、四氧化三铁、氯化钠的化学式。
【引入新课】这些物质我们都已经接触过了，并且老师也告诉你们它们化学式的写法了，那么如果你没有接触过的物质，你依据什么来正确书写它的化学式呢？这节课让我们来学习书写化学式的依据----化合价。
【板书】 课题4 化学式与化合价（2）
二、化合价
【引言】人们为了书写化学式的方便创造了化合价。
【讲解】元素的化合价有正、有负。
原子团的化合价的表示方法：￣SO4
【过渡】下面让我们来学习化合价的一些注意事项：
【讲解】1.在化合物里，正负化合价的代数和为零。如H2O中，H通常为+1价，O通常为-2价，由于氢原子的个数为2，所以（+1）×2+（-2）=0。
2.金属元素与非金属元素化合时，金属元素显正价，非金属元素显负价。如NaCl中，Na显+1价，Cl显-1价。
3.一些元素在不同物质中可显不同的化合价。如:Cl在NaCl中显-1价，在KClO3中，显+5价。
4.在单质中，元素的化合价为O。如：Fe中Fe显0价。
如果一种元素可能显几种化合价，我们可以根据不变元素的化合价，计算出可变元素的化合价。由三种元素组成的化合物，一般读某酸某，如Na2SO4，读作硫酸钠。原子团也有化合价。
【讲解】化合价的写法：标注在元素的正上方。如CuSO4中，化合价可表示为4。
【小结】
如：
第三课时
【复习提问】检查学生化合价记忆情况
【引入新课】我们现在已经掌握了一些常见元素在化合物中的化合价，其实我们只要知道一种物质由哪几种元素组成，再结合元素的化合价，就可以得知化合物中元素原子的个数比，从而写出化合物的化学式。
【板书】 课题4 化学式与化合价（3）
三、化合价的应用
1、根据化合价推求化合物的化学式
【例题】已知某种磷的氧化物中磷为+5价，氧为 -2价，写出这种磷的氧化物的化学式。
解：①写出组成化合物的两种元素的符号，正价的写在左边，负价的写在右边
P O
②求两种元素正、负化合价绝对值的最小公倍数
5×2=10
③求各元素的原子数
④把原子数写在各元素符号的右下方，即得化学式
P2O5
⑤检查化学式，当正价总数与负价总数的代数和等于0时，化学式才算是正确的。
（+5）×2 +（-2）×5 = +10 -10 = 0
答：这种磷的化合物的化学式是P2O5。
例：P O→ →P2O5检查正负化合价代数和为零。
【讲解】提醒学生当原子团个数不是一时加括号
【过渡】上面我们学习了如何根据元素化合价书写化学式，我们依据化合物中各元素正负化合价的代数和为0，也可推求元素的化合价。
【板书】2、已知化学式推求某元素的化合价
【例题】已知氧为-2价，计算二氧化硫里硫元素的化合价
【分析】我们知道，化合物元素正、负化合价代数和为0，所以我们根据已知元素的化合价，可以推出未知元素的化合价。
解：设硫元素的化合价为x
X+（-2）×2=0
X=+4
答：SO2中硫元素显+4价。
【课堂小结】通过本节课的学习，我们知道可以通过元素化合价推求化学式，也可以通过化学式求某元素的化合价。
第四课时
【复习提问】
1.求出NH4NO3中氮元素的化合价。
2.写出硫酸铝、氯化镁的化学式。
【推进新课】通过上几节课的学习，我们知道了物质的化学式，并知道通过化学式可以得知组成物质的元素及各元素原子的个数比，还可以求出元素的化合价，那么通过化学式还可以获取哪些信息呢？这节课让我们学习一下根据化学式的计算。
【板书】 课题4 化学式与化合价（4）
四、有关相对分子质量的计算
【讲解】化学式中各原子的相对原子质量的总和，就是相对分子质量。
【引言】根据化学式可以进行以下计算：
【板书】1、计算相对分子质量
【讲解】例1：计算H2O相对分子质量（H—1、O—16）
解：H2O的相对分子质量=1×2+16×1=18
【过渡】根据化学式也可求出组成化合物的各元素的质量比。
【板书】2、计算物质组成元素的质量比。
【讲解】例：计算H 2SO4 中各元素的质量比
解：mH:mS:mO=(1×2):32:( 16×4)=1:16:32
【学生活动】自主学习P87-2、计算物质组成元素的质量比例题。
【练习】试计算出下列物质中各元素的质量比：水（H2O）；尿素【CO（NH2）2】。
【过渡】根据化学式还可计算出物质中某元素的质量分数。
【板书】3、计算物质中某元素的质量分数
【讲解】
例如：计算NH4NO3中氮元素的质量分数
解：
【练习】计算葡萄糖（C6H12O6）中碳元素质量分数。
【过渡】在现实生活中，我们往往需要计算一定量的化合物中某种元素的含量，这该怎么计算呢？
【板书】4、计算一定质量的化合物中某元素的质量
【讲解】某元素的质量=化合物的质量×该元素在化合物中的质量分数
例：求50g NH4NO3中含氮元素的质量
解：
×100%
=17.5g
【练习】计算12.25gKClO3中含有氧元素的质量。
【布置作业】P87 7、8、9题
学生默写
【练习】试说出CH4、C2H5OH等化学式表示的意义，教师点评。
【讨论】P83符号H、2H、H2、2H2各表示什么意义？
【学生活动】小组讨论，交流
【练习】试说出Fe、3Fe、3H2O中各数字的含义。
【练习】试说出Cu、S、Ne的意义。
【阅读】P85表4-2。
【学生活动】比一比，找规律，看谁能最快最多记住表中元素的化合价（显多价的可不记）。
【学生活动】记忆表4-2中原子团的化合价，比一比谁记得快。
【练习】试写出下列物质的化学式。
氧化钙、 二氧化氮（氮为+4价）、氧化铝 氯化钡（氯为-1价）、 氧化钠
【练习】读出下列化学式的名称并计算出各元素的化合价。
O2、Fe2O3、KI、SO3、Na2SO4。
【课后练习】P87 3、4题
【学生活动】自主学习P87-1、计算相对分子质量的例题。
【练习】试计算下列物质的相对分子质量：氯气（Cl2）；氢氧化钙【Ca（OH）2】；五氧化二磷（P2O5）；
五水硫酸铜（CuSO4·5H2O）
回顾知识，加强记忆。
及时对知识进行强化，并对知识进行延伸。
及时对知识进行强化
在游戏比赛中对知识进行记忆，更能激发学生对知识记忆的欲望。
在游戏比赛中对知识进行记忆，更能激发学生对知识记忆的欲望。
考察学生记忆的情况
及时巩固
培养学生自学能力
检查自学效果，知识的延深
板书设计
课题4 化学式与化合价（1）
一、化学式
1.定义：用元素符号和数字组合表示物质组成的式子
2.意义：
3.化学式的写法
（1）单质
（2）化合物
课题4 化学式与化合价（2）
二、化合价
1.在化合物里，正负化合价的代数和为零。
2.金属元素与非金属元素化合时，金属元素显正价，非金属元素显负价。
3.一些元素在不同物质中可显不同的化合价。
4.在单质中，元素的化合价为O。
化合价的写法：
课题4 化学式与化合价（3）
三、化合价的应用
1、根据化合价推求化合物的化学式。
2、已知化学式推求某元素的化合价。
课题4 化学式与化合价（4）
根据化学式的相关计算：
1、计算相对分子质量
2、计算物质组成元素的质量比
3、计算物质中某元素的质量分数
4、计算一定质量的化合物中某元素的质量
教学反思