人教版八年级生物上册：5.1.3 软体动物和节肢动物——软体动物 课件（共26张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级生物上册：5.1.3 软体动物和节肢动物——软体动物 课件（共26张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-10-30 12:47:49 | ||
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文档简介
课件26张PPT。软体动物鹬蚌相争，渔翁得利请你尝试说说关于软体动物的典故目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。缢蛏：它的身体表面有什么？你能分出它的前后、背腹吗？前腹背后1、贝壳的作用是什么？【观察与思考】一、软体动物 由外套膜的腺细胞分泌的，可保护身体柔软部分。 2、你所观察的动物是靠什么结构运动的？又是靠什么结构呼吸的呢？用身体前端的足缓慢运动。
用鳃呼吸。【观察与思考】一、软体动物 3、想一想，它是如何获取食物的？入水管和出水管：位于身体后端，在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒，排出残渣。【观察与思考】一、软体动物 思维迁移，对比观察河蚌的结构珍珠怎么形成的？贝壳最里面的一层受到异物刺激时，外套膜分泌物将异物包裹起来，久之形成珍珠。珍珠的形成：外套膜斧足蜗牛在哪能找到蜗牛？腹足蜗牛是如何运动的？蜗
牛生活在阴暗潮湿的环境中，多以植物的叶、茎、果实等为食，依靠腹面扁平宽大的腹足运动。常见的软体动物扇贝鲍牡蛎蜗牛鹦鹉螺蛞蝓宝贝贻贝钉螺 背部有8个呈覆瓦状排列的贝壳，身体腹面有一个扁平的足，可用足在岩石表面缓慢爬行或吸附在岩石上。石鳖背面
腹面说一说：你如何区分它们？乌贼的贝壳退化为海螵鞘，位于体背面皮肤下的壳囊内，具有重要的药用价值。
乌贼的足特化为腕足和漏斗，是主要的运动器官。思考：所有的软体动物都有贝壳和足吗？身体柔软，表面有 ，
大多具有 ；
运动器官为 。外套膜贝壳足软体动物的主要特征： 软体动物与人类生活的关系：食用日本血吸虫入药装饰品【达标检测】
1软体动物种类很多，约有 万种，是动物界第二大门类。
2、河蚌体表的贝壳是由（ ）的分泌物形成的。
A.外套膜 B.口 C.触唇 D.胃肠
3.河蚌的运动器官是（ ）
A.腹足 B.斧足 C.腕足 D.刚毛10AB【达标练习】
1．河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（ ）
A．都有贝壳 B．都有外套膜
C．都用腹足运动 D．都用腕足捕食
2．河蚌的呼吸器官是（ ）
A．体表 B．肺 C．鳃 D．气管B C3．能形成珍珠的结构是（ ）。
A．贝壳 B．外套膜 C．珍珠层 D．斧足
4．采集蜗牛的正确地点是（ ）。
A．干燥的，阳光充足的草地
B．阴湿的树木丛，墙角
C．潮湿的地面
D．松软的土壤中
BB
用鳃呼吸。【观察与思考】一、软体动物 3、想一想，它是如何获取食物的？入水管和出水管：位于身体后端，在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒，排出残渣。【观察与思考】一、软体动物 思维迁移，对比观察河蚌的结构珍珠怎么形成的？贝壳最里面的一层受到异物刺激时，外套膜分泌物将异物包裹起来，久之形成珍珠。珍珠的形成：外套膜斧足蜗牛在哪能找到蜗牛？腹足蜗牛是如何运动的？蜗
牛生活在阴暗潮湿的环境中，多以植物的叶、茎、果实等为食，依靠腹面扁平宽大的腹足运动。常见的软体动物扇贝鲍牡蛎蜗牛鹦鹉螺蛞蝓宝贝贻贝钉螺 背部有8个呈覆瓦状排列的贝壳，身体腹面有一个扁平的足，可用足在岩石表面缓慢爬行或吸附在岩石上。石鳖背面
腹面说一说：你如何区分它们？乌贼的贝壳退化为海螵鞘，位于体背面皮肤下的壳囊内，具有重要的药用价值。
乌贼的足特化为腕足和漏斗，是主要的运动器官。思考：所有的软体动物都有贝壳和足吗？身体柔软，表面有 ，
大多具有 ；
运动器官为 。外套膜贝壳足软体动物的主要特征： 软体动物与人类生活的关系：食用日本血吸虫入药装饰品【达标检测】
1软体动物种类很多，约有 万种，是动物界第二大门类。
2、河蚌体表的贝壳是由（ ）的分泌物形成的。
A.外套膜 B.口 C.触唇 D.胃肠
3.河蚌的运动器官是（ ）
A.腹足 B.斧足 C.腕足 D.刚毛10AB【达标练习】
1．河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（ ）
A．都有贝壳 B．都有外套膜
C．都用腹足运动 D．都用腕足捕食
2．河蚌的呼吸器官是（ ）
A．体表 B．肺 C．鳃 D．气管B C3．能形成珍珠的结构是（ ）。
A．贝壳 B．外套膜 C．珍珠层 D．斧足
4．采集蜗牛的正确地点是（ ）。
A．干燥的，阳光充足的草地
B．阴湿的树木丛，墙角
C．潮湿的地面
D．松软的土壤中
BB