人教版八年级生物上册:6.1.2 从种到界 课件(共23张PPT)

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名称 人教版八年级生物上册:6.1.2 从种到界 课件(共23张PPT)
格式 zip
文件大小 2.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2019-10-30 14:07:47

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文档简介

课件23张PPT。欢迎大家走进生物课堂 作为百兽之王的老虎不幸去世,可惜大王没有留下后人,大王留下的亿万家产由谁来继承呢?根据动物王国遗产继承法由与大王亲缘关系最近的动物继承。谁是老虎财产的继承者?
法官大人您好!我和老虎同属于豹属我才是老虎财产的继承者。应该判给我,我是大王的矮小弟,最像我大哥我们都属于猫科法官大人应该判给我,我与老虎是同门师兄弟都属于脊椎动物门法官大人应判给俺老猪,俺与老虎都属于哺乳纲
大伙都知道“狐假虎威”,虎大王是我的保镖,而且都属于食肉目
第二节 从种到界人教版八年级生物(上)第六单元第一章 根据生物的特征进行分类自主学习1、生物分类的七个等级
2、生物分类的依据
3、生物分类的意义凯撒凯撒寻亲记黑猩猩种黑猩猩属猩猩科灵长目哺乳纲脊索动物门的
脊椎动物亚门动物界凯撒寻亲记种是一个分类单位一种生物便是一个物种一种生物≠一个生物个体种能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种,简称“种”。狼 动物界
脊索动物门
哺乳纲
食肉目
犬科
犬属猫属猫科学方法CreativityCreativity生物分类分类依据:
分类意义:生物的相似程度形态结构生理功能弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系双名法1、提出者——林奈2、学名=属名种加词

Solanum melongena
马铃薯
Solanum tuberosum
玫瑰
Rosa rugosa
南瓜
Cucurbita moschata
ABCD 界 门 纲 目 科 属 种 相同特征一、生物分类等级由大到小顺序是:生物种类亲缘关系多近远少多少课堂小结二、生物分类依据:生物的相似程度课堂小结三、生物分类的意义:弄清不同类群之间的亲缘关系和
进化关系谁是老虎财产的继承者?豹与老虎都属于豹属猫与老虎都属于猫科蛇与老虎都属于脊椎动物门猪与老虎都属于哺乳纲
狐与老虎都属于食肉目
动物界 脊椎动物门 哺乳纲 食肉目 猫科 豹属 虎种我才是老虎财产的继承者1. 生物分类的最基本单位是( )
A.门 B.纲
C.属 D. 种D小试牛刀2.从分类的角度说,下列亲缘关系最远的是( )
A.同属生物 B.同科生物
C.同纲生物 D.同种生物C 3.华南虎是我国特有的珍稀哺乳纲猫科动物。在生物分类上介于“纲”和“科”之间的单位是( )
A.种 B.门
C.属 D.目D4.对生物进行分类的意义不包括( )
A.了解生物的多样性
B.了解生物之间的亲缘关系
C.了解生物之间的进化关系
D.了解生物的有害和有益物种D5. 对生物分类中“种”的理解,正确的是( )
A.“种”是最基本的分类单位,在“种”中仅包含几种生物
B. 一个物种就是一个生物
C.“种”是最基本的分类单位
D.“种”不是最基本的分类单位,因为还有品种C谢谢 !