(共39张PPT)
第四单元
他是国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医师。1938年到中国工作，为中国人民的解放事业做出了卓越的贡献，他曾经说过，手术台就是我的阵地，他就是——
新知导入
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预习课文
相关介绍
新知讲解
1、掌握文中的生字、生词，了解各段落之间的内在联系。
2、体会课文叙事和议论相结合的写作手法。
3、分析运用对比的手法，体会对比的作用。
4、学习白求恩毫不利己专门利人的国际主义精神，做一个品德高尚的人。
检查预习
走近作者
毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、军事家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。中华人民共和国第一任国家主席。中国共产党第一代中央领导集体的核心。
考考你
本文标题为“纪念白求恩”，作者写作此文的目的仅仅是“纪念“吗？
读准下列加点字的音
qiǎn
ài
chén
niān
xùn
bǐ
jì
派遣(
)
狭隘(
)
满腔热忱(
)
拈轻怕重(
)
以身殉职(
)
鄙视(
)
晋察冀(
)
派遣：
狭隘：
满腔热忱：
漠不关心：
纯粹：
解释下列词语
初读课文
整体感知
新知讲解
1.试找出每一节的重点句，用
横线划出，并用“这一节赞扬了‘
的精神’”的句式把它表达出来。
新知讲解
“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神 这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”
要点：
赞扬白求恩同志的国际主义精神。
第一段重点句：
新知讲解
“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”
要点：
赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
第二段重点句：
新知讲解
第三段重点句：
要点：
赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。
“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”
新知讲解
第四段重点句：
要点：
号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。
“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”
新知讲解
精读课文
细节探究
新知讲解
各段内容要点之间的联系是怎样的
这四个要点都是共产主义精神的具体表现（也就是全文的分论点）。文章从四个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神，并号召全党学习他这种真正的共产主义精神（即是中心论点）
新知讲解
1.论点的定义与特点。
（1）定义：论点是文章所要议论、阐述的观点，是作者要表达的看法和主张。一篇议论文，一般只有一个中心论点。有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充和证明中心论点的。
（2）特点：论点应该是作者看法的完整表述，在表述上是完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
白求恩同志是加拿大共产党员……不幸以身殉职”是记叙，其余是议论。
第一段
先叙后议。先概括简叙白求恩事迹，后赞扬他的国际主义精神。
新知讲解
第一层：
第二层：
第三层：
第二段
可分三层，每一层都是先叙后议。
①②｜③④⑤⑥⑦｜⑧⑨⑩
叙议
叙
议
叙
议
新知讲解
“白求恩同志是个医生……他的医术是很高明的”是记叙，其余是议论。
第三段
新知讲解
“我和白求恩同志只见过一面……我是很悲痛的”是记叙，其余是议论。
第四段
新知讲解
文章如何运用对比手法的
新知讲解
说说运用对比手法的好处。
新知讲解
文中哪些话是正面介绍白求恩 哪些话是侧面介绍 侧面介绍有什么作用
新知讲解
本文的语言有什么特色
1.设问句，如：“这是什么精神 这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。”
2.双重否定句，如：“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服他，没有一个不为他的精神所感动。”
新知讲解
3.排比句，如：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”
新知讲解
课堂总结
1.对比论证，鲜明有力。
2.叙议结合，以议论为主。
3.语言凝练，准确流畅。
首先是成语运用。
其次是流畅的句式。
再次是准确而灵活的遣词造句。
课堂总结
课堂总结
课文第一段先用几十字高度概括白求恩的经历和事迹，然后用几句精辟的话赞扬和评价白求恩的崇高精神，你能用这种方法介绍和赞扬你身边的一个人吗？
作业布置
谢谢
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