人教部编历史七年级上册 第9课 秦统一中国(课件+素材)(共20张ppt)

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名称 人教部编历史七年级上册 第9课 秦统一中国(课件+素材)(共20张ppt)
格式 zip
文件大小 4.3MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2019-10-30 21:57:24

文档简介

课件20张PPT。第9课 秦统一中国初 看 秦 王再 看 秦 王秦功绩一:完成统一你觉得秦国能在十年内完成统一的条件有哪些?④统一大业,顺应人民愿望②秦王嬴政,雄才大略善于用人①商鞅变法,秦国国富兵强③长平之战,赢得绝对优势问卷调查1.你是否认为商鞅变法有助于秦完成统一?为什么?

2.秦始皇是否具有雄才大略?他会善于发现和任用人才吗?列举史实。
3.长平之战在秦统一中起了怎样的作用?
4.百姓对统一战争持怎样的态度?时间建立者都城统一的
意义前221年秦王嬴政咸阳结束了......的局面;建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。秦朝的建立功绩二:建立中央集权制度政治上:封建专制主义中央集权制度皇帝丞相太尉御史大夫郡(守)县(令)最高统治者中央政府地方政府行政军事监察郡县制中央集权君主专制皇帝制意义:制度创新、巩固统一、影响后世。我统一天下
德盖三皇
功过五帝伏羲、神农、燧人黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜皇帝制度的基本特征是:皇位世袭、皇权独揽、皇帝独尊 郡守
监御史、郡尉诸卿黔首(百姓)御史
大夫丞相太尉县令长乡三老、啬夫、游缴里正、亭长中央官制地方官制皇帝 奏折一:各地官员反映治理困难重重,收上的赋税钱币各色各样、粮食多寡不等。 奏折三:儒生借古非今,惑乱百姓。如果不加以制止,将有损朝廷威信。 奏折二:各地民众看不懂下发的诏书。 奏折四:现在北方匈奴不断进犯,杀我人民,掠我土地。功绩三:巩固统一经济上:统一货币和度量衡意义:促进各地经济交流与发展。文化上:统一文字隶书小篆 在秦国咸阳的街头,一位来自楚国的商人准备出售他带来的的货物,只见他放下行李,高声喊道:卖‘母’喽,卖 ‘母’喽。
不一会儿,围观了很多秦国人,纷纷骂他不孝顺。无奈之下,楚国商人只好在地上写下一个大大的 字。可是,围观的秦国人看了之后更加糊涂了……
意义:有利于文化的交流与发展 。大车两轮间的距离为六尺
约1.5米以咸阳为中心,贯通全国的驰道交通上:统一车辆和道路的宽窄 开凿灵渠,沟通湘江和漓江,便利了南北的水运交通;灵渠漓江湘江临洮辽东灵渠咸阳秦军事上:蒙恬北击匈奴,修筑长城;陇西南海东海长城一带秦嬴政连线
确立封建专制主义中央集权制度:
在中央,最高统治者称皇帝,皇帝下设三公:丞相、太尉、御史大夫;
在地方,实行郡县制①统一货币 圆形方孔钱②统一度量衡统一文字 小篆---隶书统一车辆和道路的宽窄秦朝为了巩固统治实行了哪些措施?政治:经济:文化:交通:军事:蒙恬北击匈奴,修筑长城;我会归纳 合统一始终是中国历史发展的主流 嬴政完成统一巩固统一前221年秦朝课堂小结