人教版七年级生物3.5.2绿色植物的呼吸作用 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
绿色植物的呼吸作用
学习目标
描述呼吸作用的过程
说出呼吸作用是生物的共同特征
认同绿色植物在维持生物圈的碳-氧平衡中的重要作用
导入
卧室里面摆放多盆绿色植物，这种做法合理吗?为什么？
1、绿色植物呼吸作用的过程
1、绿色植物呼吸作用的过程
1、绿色植物呼吸作用的过程
实验小结
通过上述实验表明：
萌发种子进行呼吸时，不但会产生热量，而且还要吸收氧气，放出二氧化碳。
呼吸作用的概念
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程称为呼吸作用。
呼吸作用的实质
呼吸作用实质：有机物分解，释放能量。
有机物（储存能量）
氧气
﹢
二氧化碳
﹢
水
﹢
能量
呼吸作用的反应式
呼吸作用是否一样？
1、不同细胞呼吸作用存在差异
2、同一细胞在不同生命时期，呼吸作用存在差异
呼吸作用强了好？还是弱了好？
2、呼吸作用是生物的共同特征
只要是活的细胞，都可以进行呼吸作用。
呼吸作用释放的能量可以供给生命活动需要
根据呼吸作用是否需要氧，分成：
有氧呼吸
无氧呼吸
3、绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中的作用
1、生物呼吸作用可以消耗氧气、释放二氧化碳
2、燃料燃烧要消耗氧气、释放二氧化碳
思考：生物圈中的氧气会不会无限下降？
3、绿色植物可以进行光合作用吸收二氧化碳、制造氧气。
总结：绿色植物在维持生物圈碳-氧
平衡中的起到重要作用
现实问题思考
温室效应
我们该怎么做？
课后总结
描述呼吸作用的过程
说出呼吸作用是生物的共同特征
认同绿色植物在维持生物圈的碳-氧平衡中的重要作用
含叶绿体的细胞
所有活细胞都进行
在光下进行
有光、无光都进行
吸入二氧化碳，放出氧气
吸收氧气，放出二氧化碳
制造有机物，储存能量
分解有机物，释放能量
光合作用 呼吸作用
场所
条件
过程
实质
1.白薯、白菜堆放久了会发热的原因是（ ）
A.光合作用产生了热量 B.蒸腾作用产生了热量
C.呼吸作用产生了热量 D.都有可能
2.在农业生产上，为了利于植物呼吸，常采取的措
施是（ ）
A.大量使用有机肥料 B.大量使用无机肥料
C.大量浇水 D.中耕松土
D
C
3.植物进行呼吸作用的部位是（ ）
A.绿色部分 B.叶片
C.种子 D.植物体有生命的部分
4.农田和花盆要经常松土的最主要意义是什么？
常松土可以为根提供充足的氧。保持土壤中有足够的空气，从而促进根系的呼吸。
D
谢谢！