16 麻雀 课件+素材(共38张PPT)

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名称 16 麻雀 课件+素材(共38张PPT)
格式 zip
文件大小 35.5MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2019-10-30 22:02:25

文档简介

(共38张PPT)
生活中有观察过麻雀吗?
谁能说说你对麻雀的了解?

体形小、常见、胆小

统编版 语文 四年级 上册
第一课时
第二课时
17 麻 雀
第一课时

屠格涅夫
俄国作家,其成名作是《猎人笔记》。他的作品极大丰富了俄国文学宝库,为俄国文学的发展作出了巨大贡献。
自读课文,看有几个角色?要搞清楚人物关系,谁是弱者,
谁是庞然大物?
小麻雀 老麻雀 猎狗

庞然大物

弱小、可怜
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(1)“我”走在林荫道上发生了什么事?
小麻雀掉下来。
(2)猎狗想怎么样?
猎狗张开大嘴,露出利齿。
(3)老麻雀是怎么对付的?
老麻雀飞下来掩护准备搏斗。
(4)面对如此无畏的老麻雀,猎狗是怎么做的?
猎狗愣住,后退。

根据刚才讨论的,把这些重点句用波浪线画下来。
1.小麻雀从巢里掉下来了。
2.猎狗慢慢地走近小麻雀,
嗅了嗅,张开大嘴,露出
锋利的牙齿。
3.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,准备着一场搏斗。
4.猎狗愣住了,慢慢地向后退。
第一部分( ):猎狗和“我”打猎回来,看到一只从树上跌落下来的小麻雀。


第二部分( ):老麻雀奋不顾身地救护小麻雀。
1—3
4—6
按事情发展的先后顺序课文可以分为几部分?
每一部分讲了什么?

第三部分( ):“我”唤回猎狗,带着它离开了。
7

起因

经过

结果
nài
zhěng
xiù
?sī yǎ
páng
我会认


朗读课文 扫清障碍

无可 何




嘶 哑





齿










我会写










xiù
dāi
nài
cháo
chǐ

yǎn

yòu

páng


liàng


lèng
上中下 结构
左右 结构
上下 结构



齿







半包围 结构


加一加:
口+臭=嗅
身+区=躯
换一换:








































识字游戏
一飞冲天

绒毛

掩护

无可奈何

愣住

鸟巢

搏斗


xiù

大上有一点
猎犬用鼻子嗅了嗅小麻雀。

造句


yòu

不要写成“纟”
我们从小应该养成尊老爱幼的习惯。

造句




不要写成“身”
字源

同学们,麻雀是十分弱小的动物,可俄国作家屠格涅夫笔下的那只麻雀不仅战胜了庞大的猎狗,而且深深地打动了无数读者的心。今天,我们将继续学习《麻雀》这篇课文,先请同学们回忆一下,课文围绕麻雀写了一件什么事?
第二课时
回忆课文内容
本文叙述了_____________在庞大的猎狗面前,___________地保护小麻雀,_____猎狗的动人故事。
奋不顾身
一只老麻雀
吓退
互动课堂
自由朗读第3自然段,找出描写小麻雀外形、神态的语句,再试试圈出其中的关键词,想一想:这是一只怎样的小麻雀?在旁边做上批注。
路遇小麻雀
我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。
呆呆
无可奈何
一点办法也没有的样子。
拍打



神态描写
动作描写
它无可奈何,只能呆呆地站在那里,仿佛在说:________________。
读到这里,你有什么感受?
我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。
读出小麻雀的可怜,孤独无助
它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。
嘴角嫩黄
头上长着绒毛
外貌描写

说一说,你仿佛看到了或者听到了什么吗?这样的环境描写让你有什么感受?
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
这句环境描写看似和小麻雀没有关联,但是却让我们间接感受到了小麻雀的可怜无助。

环境描写
猛烈
摇撼
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀,它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。
有感情朗读
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。


凶猛

强大
请同学们仔细读一读第4、5自然段,用上刚才的批注式阅读方法,看看老麻雀是怎么做的?你又从中感受到了些什么?请你用笔去发现发现。
老麻雀救子
突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
像一块石头似的
说明老麻雀救子心切,落地很快。

比喻
它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
毫无希望
羽毛张开
扎煞
绝望
老麻雀明知斗不过猎狗,只想借助羽毛和尖叫来发泄自己的愤怒和恐惧,吓退猎狗。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。
老麻雀也害怕猎狗
在它看来,猎狗是多么庞大的怪物啊!
可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
安安稳稳
母爱的力量,促使它奋不顾身,将自己置身于险境中。

无畏
爱往往也会创造一个又一个奇迹。老麻雀用自己的身躯去保护小麻雀,结果又会如何呢?阅读最后两个自然段,同桌讨论一下。
唤狗离开
猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。

为什么会后退呢?
A.猎狗害怕了。
B.猎狗慢慢后退是准备往前扑。
C.猎狗被老麻雀的勇气征服了。
我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。

为什么?
我被老麻雀舍身救护小麻雀的精神感动了,不舍得让我的猎狗伤害小麻雀,所以赶紧带着它离开了。
《麻雀》选自屠格涅夫的小说《猎人笔记》,在原文的结尾,其实还有这样一段话:
是的,请不要见笑。对那只小小的、英勇的鸟儿,对它的爱的激情,我是怀着虔敬之情的。我想,爱比死和死的恐惧更强大——只有它,只有爱,才维系着生命,并使它充满活力。

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