2019秋人教版初中地理七年级上册第3章第2节气温的变化与分布 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
气温的变化与分布
1、知道气温的测量工具和气温的日变化、年变化规律。

2、学会计算日均温、年均温和气温日较差、年较差的方法。

3、搜集、整理气温资料，绘制和分析气温曲线图。

4、体会气温和我们生活、生产的关系，培养关注生活中的地理现象的习惯。

教学目标
课堂流程
3
画气温
4
5
读气温
算气温
测气温
谈气温
1
2
谈气温
在山的那边海的那边，
有一群淮安人，
我们一会儿穿衬衣，
我们一会儿穿棉衣。
我们入冬以来穿越在那儿赤道与北极，
每天跌涨八度真是够刺激！
噢，坚强的淮安人，
噢，铁打的淮安人！
我们春捂秋冻拼过这种奇葩的天气，
经过锻炼以后，身体棒棒滴！
谈气温
谈气温
测气温
测气温
阅读P54的阅读材料—气温的观测
18时
20时
22时
24时
次日02时
时间 18时 20时 22时 24时 次日
2时 4时 6时 8
时 10时 12时 14时 16时 18时
气温
04时
6时
8时
10时
12时
14时
16时
18时
画气温
步骤1、绘出横坐标，均分为12等分，标上时间。
步骤2、绘出纵坐标，根据最高温和最低温确定取值范围。为-2 ℃—20℃，以2 ℃为单位平分纵坐标。
步骤3、在坐标的相应位置逐个标出气温值。
步骤4、用平滑的曲线将各点连接起来。
画气温
气温曲线图
读取气温最高值出现在何时？
读取气温最低值出现在何时？
观察
读气温
14时
6时
一天中的最高气温为何在午后2时左右，而不是在太阳高度角最大的正午12时？
大气增温
太阳
地面被晒热
地面向大气辐射热量
图：简化空气受热示意图
读气温
读气温
1
珠穆朗玛峰顶和学校的温度对比——大气的热量是不是直接来之于太阳？
气温年变化(陆地)
读取月均温最高值出现在何月？
读取月均温最低值出现在何月？
观察
读气温
气温的年变化
（海洋）
为什么最高月均温在8月呢？
为什么最低月均温在2月呢？
读气温
海陆性质差异使得陆地表面与海洋表面温度的升降速度不同。陆地升降温速度快，海洋升降温速度慢。
陆地
海洋
算气温
日平均气温 ？
气温日较差？
（24.5+26.5+26.5+31）÷4=27.125℃
31－24=7℃
气温日变化
算气温
气温年较差？
年平均气温 ？
（-5+0+5+14+17+22+28+22+17+13+5-5）÷12=11.1℃
28-（-5）=33℃
气温曲线图的判读
1．读出最高月平均气温的数值及
月份。
2．读出最低月平均气温的数值及
月份。
3．计算该地气温年较差。
4．估算该地的年平均气温。
最高月均温21℃，在7月。
最低月均温1℃，在1月。
气温年较差20℃。
年平均气温12℃左右。