11 故宫博物院 一课一练（含答案）

11 故宫博物院
1．下列加粗字的读音不正确的是( )。
A. 矗立（chù） B．额枋(fāng)
C．击磬(qìng) D．气氛(fèn)
2．按要求完成词语练习。
“矗立”一词指______地立着，而“屹立”一词则指像山峰一样高耸而稳固地立着，
常用来形容________。像这样表示“站立”的词语还有很多，如：长时间地站着叫“伫立”，笔直地站着叫“________”，高傲地站着叫“________”。
3．下面的加粗词使用不恰当的一项是( )。
A．圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑奇巧的池馆水榭。
B．雪片跟冷风把人们关进屋里，连门板都上得严丝合缝。
C．他只会装些对工作有用的东西，并将这些东西分门别类，放置得井然有序。
D．班会上，大家深刻反思了这次比赛失利的原因，教室里一派庄严肃穆的气氛。
4．课文中哪些材料对你完成下面的任务有帮助？填一填。
(1)制订故宫游览计划并画出路线图。 材料( )、材料( )
(2)参观太和殿时为家人介绍其功用和相关事件。 材料( )、材料( )
5．阅读课内片段，完成练习。
①在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。
②紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
(1)第②段主要介绍了故宫的_________和建筑风格。
(2)结合片段内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
①故宫是明清两代的皇宫，有六百年的历史。( )
②故宫有四座城门：南边神武门，北边午门，东西两边分别是东华门、西华门。( )
(3)片段中多处运用了____的说明方法，如“十米多”“七十二万平方米”“七十多座”等，这样表达是为了____________________________。
(4)片段最后一句说明了故宫的建筑有____、__________、______的风格特点，抒发了作者对故宫的______________________________之情。




答案
1．答案D
解析： 本题考查对字音的掌握。“枋”和“磬”平时我们不常见，要特别去识记；“气氛”的“氛”应读一声。
2．答案 高耸 坚定不可动摇 直立 傲立
解析： 本题考查对常用词语积累理解的能力。作答时要结合我们平时的积累。
3．答案D
解析： 本题考查词语的运用。D中“庄严肃穆”在形容气氛时，一般用于比较大的、极严肃的场合（最常见是追悼会），这里用来形容班会，即使班会上气氛不是很活泼，“庄严肃穆”也不恰当。
4．答案(1)三 四( 2)一 二
解析： 本题考查对课文内容的掌握。了解了课文每一篇材料的大致内容，就可以轻松完成本题。
5．(1)答案 总体布局
解析： 本题考查把握文章主要内容的能力。第②段主要写故宫的总体布局和建筑风格。
(2)答案①×②×
解析： 本题考查提取信息的能力。①句，“有近六百年历史”和“有六百年的历史”的区别在于一个“近”字，说明了紫禁城的历史还不到六百年，这正体现了说明文语言的严谨性和准确性。②句中的四座城门的名字及所在方位需要我们对照片段内容判断。
(3)答案 列数字 真实准确地说明紫禁城的建筑宏伟
解析： 本题考查对说明方法的掌握。列数字是说明文常用的说明方法，好处首先就是真实。从“十米多”“七十二万平方米”“七十多座”等表示数字的词语中，我们可以感受到紫禁城建筑的宏大和雄伟。
(4)答案 规模宏大 建筑精美 布局统一 赞美
解析： 本题考查提取信息的能力和对文本情感的理解。从最后一句中可以提取出故宫的建筑风格的特点，从字里行间能感受到作者对故宫的赞美之情。