五年级上册数学课件 认识负数（1） 苏教版(共17张PPT)
文档属性
| 名称 | 五年级上册数学课件 认识负数（1） 苏教版(共17张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 914.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-10-31 07:23:17 | ||
图片预览
文档简介
(共17张PPT)
负数的初步认识（1）
根据下面的话，说出与它意思相反的话。
1.服装店今年八月份赚了2000元。
2.我在银行存入了300元。
3.我向南走了100米。
4.零上10摄氏度。
零上温度
零下温度
摄氏温度
华氏温度
0℃
导学单1：
1. 3个城市的最低气温分别是多少摄氏度?你是怎么看的?
2.试着把这三个温度写下来,并读一读。
3.思考:+20℃和-20℃表示的含义有什么不同？
小组交流：
1.说说你是怎么看温度计上的气温的？
2.南京、三亚、哈尔冰的最低气温分别是多少摄氏度？哪里的气温是零上，哪里的气温是零下？
3.你是怎么理解+20℃和-20℃的？
0℃
零上20摄氏度
记作：＋20℃
＋20读作正二十
零下20摄氏度
记作：－20℃
－20读作负二十
导学单2：
1.用例1的办法表示出珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地的高度。
2.读一读这两个数，他们分别表示比海平面高多少米或低多少米？
＋8844.4米
－155米
思考：把刚才我们认识的这些数，分分类，改怎么分？
像＋20、＋8844.4这样的数是正数。
像－20、－155这样的数都是负数。
0既不是正数，也不是负数。
正数都（ ）0，负数都（ ）0。（填“大于”或“小于”）
大于
小于
0、＋20、－20、＋8844.4、－155
正数前面的“＋”可以省略不写。
练一练：先读一读，再把这些数填入合适的圈内。
＋26、8、＋103
－5、－40、－120
0为什么没填？
－422
3260
负数不仅可以是负整数，还可以是负小数、负分数。
想一想：
1.图中的几个温度，哪些比0℃高，哪些比0℃低？
2. －5℃与－10℃相比，哪个温度高一些？
下图是大楼电梯内的面板，这座大楼的最高层是（ ）楼，最底层是（ ）楼。
创编练习：
电梯现在停在6楼，如果升到9楼记作＋3，那么－2表示( )。
1.电梯下降到了2楼
2.电梯下降了2楼
3.电梯下降了4楼
4.电梯上升到8楼
华氏度(Fahrenhite) 和摄氏度(Centigrade)都是用来计量温度的单位。包括我国在内的世界上很多国家都使用摄氏度，美国和其他一些英语国家使用华氏度而较少使用摄氏度。
华氏度是以其发明者Gabriel D. Fahrenheir(1681-1736)命名的，其结冰点是31°F,沸点为212°F。 摄氏度的发明者是Anders Celsius(1701-1744)，其结冰点是0°C，沸点为100°C。 两者的换算公式：C=5/9(F-32) F=9/5(C+32) 注：C代表摄氏度；F代表华氏度
课外小知识
课堂作业：
《补充习题》第1页。
提高题：
甲地海拔高度是30米，乙地海拔高度是20米，丙地海拔高度是-10米，哪个地方最高，那个地方最低？最高的地方比最低的地方高多少米？
负数的初步认识（1）
根据下面的话，说出与它意思相反的话。
1.服装店今年八月份赚了2000元。
2.我在银行存入了300元。
3.我向南走了100米。
4.零上10摄氏度。
零上温度
零下温度
摄氏温度
华氏温度
0℃
导学单1：
1. 3个城市的最低气温分别是多少摄氏度?你是怎么看的?
2.试着把这三个温度写下来,并读一读。
3.思考:+20℃和-20℃表示的含义有什么不同？
小组交流：
1.说说你是怎么看温度计上的气温的？
2.南京、三亚、哈尔冰的最低气温分别是多少摄氏度？哪里的气温是零上，哪里的气温是零下？
3.你是怎么理解+20℃和-20℃的？
0℃
零上20摄氏度
记作：＋20℃
＋20读作正二十
零下20摄氏度
记作：－20℃
－20读作负二十
导学单2：
1.用例1的办法表示出珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地的高度。
2.读一读这两个数，他们分别表示比海平面高多少米或低多少米？
＋8844.4米
－155米
思考：把刚才我们认识的这些数，分分类，改怎么分？
像＋20、＋8844.4这样的数是正数。
像－20、－155这样的数都是负数。
0既不是正数，也不是负数。
正数都（ ）0，负数都（ ）0。（填“大于”或“小于”）
大于
小于
0、＋20、－20、＋8844.4、－155
正数前面的“＋”可以省略不写。
练一练：先读一读，再把这些数填入合适的圈内。
＋26、8、＋103
－5、－40、－120
0为什么没填？
－422
3260
负数不仅可以是负整数，还可以是负小数、负分数。
想一想：
1.图中的几个温度，哪些比0℃高，哪些比0℃低？
2. －5℃与－10℃相比，哪个温度高一些？
下图是大楼电梯内的面板，这座大楼的最高层是（ ）楼，最底层是（ ）楼。
创编练习：
电梯现在停在6楼，如果升到9楼记作＋3，那么－2表示( )。
1.电梯下降到了2楼
2.电梯下降了2楼
3.电梯下降了4楼
4.电梯上升到8楼
华氏度(Fahrenhite) 和摄氏度(Centigrade)都是用来计量温度的单位。包括我国在内的世界上很多国家都使用摄氏度，美国和其他一些英语国家使用华氏度而较少使用摄氏度。
华氏度是以其发明者Gabriel D. Fahrenheir(1681-1736)命名的，其结冰点是31°F,沸点为212°F。 摄氏度的发明者是Anders Celsius(1701-1744)，其结冰点是0°C，沸点为100°C。 两者的换算公式：C=5/9(F-32) F=9/5(C+32) 注：C代表摄氏度；F代表华氏度
课外小知识
课堂作业：
《补充习题》第1页。
提高题：
甲地海拔高度是30米，乙地海拔高度是20米，丙地海拔高度是-10米，哪个地方最高，那个地方最低？最高的地方比最低的地方高多少米？