课件28张PPT。统编版语文二年级上册雪，下个不停，一连下了好几天。小组轮流读：好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。妈妈，妈妈，我也要去！这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。嚷任务：
?默读第一部分
（1-4自然段） 默读有“三不”：
不出声、不动唇、不指读
这是一个怎样的小雪人呢？* 看图说话小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。小 白 兔 特 别 喜 欢 雪 孩 子，玩 得 十 分 愉 快 ！小白兔玩累了，就回家去睡午觉。任务：
?默读第二部分
（5-8自然段）雪，下个不停，
一连下了好几天……“屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！” 小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。* 造句练习例：屋子里渐渐暖和了。1. 太阳渐渐_____________。
2. 天__________，小鸟们都飞回了各自的家。 请大家闭上眼睛，听老师范读课文第二部分：
想象雪孩子救小白兔的场景。师：小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星，雪孩子着急地喊：
生：不好了，不好了，小白兔家着火了。
师：窗户里冒出了浓浓的黑烟，蹿出了红红的火苗，雪孩子焦急万分地喊：
生：不好了，不好了，小白兔家着火了。
生：不好了，不好了，小白兔家着火了！【聚焦重点，品读感悟】
1.创设情景读：师：雪孩子一边喊，一边向小白兔家奔去。
生：小白兔，小白兔，你在哪里？
生：你在哪里？
生：你在哪里？
……
【聚焦重点，品读感悟】
2.滚雪球读：【聚焦重点，品读感悟】 找出小雪人勇救小白兔的动词。 雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟，烫人的火，找啊找啊，终于找到了小白兔，他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。为什么？雪 人 开 始 融 化，他 的 生 命 正 逐 渐 消 失。善良
勇敢
奋不顾身任务：
?默读第三部分
（9-14自然段）思考：1. 雪孩子去哪儿了呢？ 这时，救了小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。思考：2. 雪孩子融化后去了哪里呢？ 不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 雪融化变成水──水变成水蒸气慢慢蒸发──水蒸气空中聚集成云——云遇冷变成雪花飘下来，这是一种自然现象。 不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 你认为这一段该带着什么样的感情来读呢？雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。* 读一读，抄写每组的第2个句子：qīngqì辨字组词：
汽（汽车）（汽油）
气（空气）（气球）雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。思考：3. 为什么这朵白云那么美呢？ 一朵美丽的白云，就像雪孩子很美很美的心灵。看着雪孩子变成了白云，小白兔心里会想些什么呢？ 过了几天,又下了一场大雪,树上、房子上、地上都白了……雪孩子回来了* 续编故事谢谢！谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
