人教版八年级生物5.1.4鱼 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
第一节 动物的主要类群 鱼类
中华鲟
鲢鱼
镛鱼
青鱼
草鱼
淡水鱼类
淡水鱼类生活在江河湖泊中，常见的有青鱼，草鱼，鲢鱼，鳙鱼及鲤鱼和鲫鱼等。
海洋鱼类
银鲳
鲨鱼
带鱼
海洋鱼类生活在海洋中，常见的有带鱼，大黄鱼，小黄鱼，鲳鱼，鲆鱼，鳕鱼，鲑鱼等。
四 大 家 鱼
青鱼
草鱼
鲢鱼
鳙鱼
脊柱：有许多块脊椎骨构成，对身体起支撑作用。
鱼属于脊椎动物
它的身体与腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物不同，有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物。
观察研讨:
１、体色特征
鲫鱼的外部形态
观察与思考：
观察鲫鱼的体色，比较背部和腹部的颜色有什么不同？想一想，这种体色与水生环境有什么关系？
总结：
背部颜色为深灰黑色，腹部白色，这种体色与水中生活相适应，是一种保护色。
表达交流
讨论：
将深灰色的鲫鱼放到黄泥水的池塘里，它的体色会改变吗？
总结： 身体呈梭形，可减少游泳时的阻力，适应水中生活。
２、体形特征
观察与思考： 观察鲫鱼的身体分部，区分头部、躯干部和尾部的界限；观察鲫鱼的身体呈什么形态？想一想，这种体形与水中游泳有什么关系？
头
躯干
尾
鳃盖
鲫鱼的身体结构
↗
口
↗
眼
↓
侧线
↓
讨论：
你知道鲫鱼的体形特点，在仿生学方面有什么应用吗？
３、体表特征
观察、体验与思考：
１、观察鳞片的分布，想一想，鳞片有什么作用？鳞片上的侧线有什么作用？
２、用手摸摸鲫鱼的体表，细心体会一下，感觉如何？想一想，这与水中游泳有什么关系？
总结： 鳞片坚韧，有保护作用；侧线可感知水流测定方向；体表粘滑，可减少游泳阻力。
鱼鳍的作用
4、鱼鳍
观察鲫鱼鳍的数量和运动情况
2、观察鲫鱼的各种鳍的着生部位以及这些鳍是怎样摆动的。
鳍是鲫鱼的运动器官。鲫鱼的鳍包括背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍。
背鳍
尾鳍
臀鳍
胸鳍
腹鳍
胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用， 尾鳍能保持鱼体运动方向，鲫鱼的游泳主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力。
胸鳍： 保持鱼体左右方向平衡，转换方向的作用。
腹鳍：保持鱼体左右方向平衡
尾鳍：保持 鱼体前进的动力和决定运动方向的作用。
背鳍：保持鱼体竖直方向平衡的平衡作用
臀鳍：协调其它鳍起保持平衡作用
总结：
鳍是鱼的运动器官
胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用。
背鳍有保持竖直方向平衡的作用。
3.尾鳍能保持鱼体运动方向。
4.鲫鱼的游泳主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力。
各种鳍在运动中起协调作用。
鲫鱼的呼吸器官：鳃
鳃耙
鳃弓
鳃丝
鱼的口与鳃盖交替张合，在鱼的生活中起什么作用？
水由口进经鳃丝时溶解在水里的氧气进入鳃丝的毛细血管，血液里的二氧化碳排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃空排出体外。
阻挡污物
支撑
内部密布毛细血管
小结：
鲫鱼适于水中生活的特点
1、背面深灰黑色，腹面白色，不易被敌害发现，是一种保护色；
2、身体呈梭形，能减少游泳时的阻力；
3、体表被覆鳞片，有黏液，能减少游泳时的摩擦；
4、有侧线，能感知水流、测定方向；
5、有鳍，是适于水中游泳的运动器官。
6、用鳃呼吸。
鱼类的主要特征是:

终生生活在水中，用鳃呼吸；体表多长有鳞片；用鳍游泳；体温不恒定。

小组作业:

鲸是地球上最大的动物，生活在海洋中，它是鱼吗？为什么？你还知道哪些动物名称中有“鱼”而不是鱼呢？