人教版生物 七上2.2.1 细胞通过分裂产生新细胞课件 (共27张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版生物 七上2.2.1 细胞通过分裂产生新细胞课件 (共27张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-10-31 16:34:45 | ||
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文档简介
课件27张PPT。第二单元第二章第一节 细胞通过分裂产生新细胞 一个受精卵可以发育成一个婴儿、一粒玉米种子能长成高大的玉米植物体，与细胞有何关系呢？生物体为什么能长大？细胞生长细胞分裂什么叫细胞生长？细胞的生长是指细胞从周围环境中吸取营养物质，并且转变成自身的物质，体积逐渐变大，细胞体积增大，细胞数量增多我们之前学习过细胞是构成生物体的基本单位。新细胞的体积都比较小，还会长大，但为什么不直接由一个很大的细胞构成一个生物体呢？
或者说为什么细胞不能无限长大呢？★ 比一比
谁的“表面积/体积”最大？
一、细胞体积为什么这么小
★ 算一算边长为１ＣＭ的 ★ 议一议
（1）立方体的体积增大时，表面积与体积之比的变化有 什么规律？
（2）细胞大小与外界进行物质交换有什么关系？
变小！！细胞生长探究 随着人的成长所需要的营养会增加，其实细胞长大同样需要从外界吸收更多的营养物质。
而细胞表面积的大小直接影响到营养物质的吸收，表面积越大吸收的营养物质越多。
而随着细胞的长大，其表面积与体积之比却在变小，这必然会影响细胞的吸收，使细胞得不到足够的营养物质，因此，细胞只能长到一定的大小。二、什么叫细胞分裂？细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞细胞分裂的过程是怎样的？动物细胞分裂的过程动物细胞分裂过程：
1、细胞核先由一个分成两个。
2、细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。
3、在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜植物细胞分裂过程植物细胞的分裂过程：
1、细胞核先由一个分成两个。
2、细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。
3、在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜
4、细胞膜外还形成新的细胞壁。细胞核分裂时，什么变化最明显？ 染色体 细胞分裂时细胞核中什么变化
最明显？（ ）染色体染 色 体染色体由ＤＮＡ和蛋白质组成染色体由什么组成呢？1953年4月，美国的沃森和英国的克里克提出了DNA双螺旋结构。DNA遗传物质的载体是什么? 遗传物质其实就是ＤＮＡ，
而DNA在染色体上，
所以遗传物质的载体就是染色体.
练一练：用恰当的图表形式表现细胞、细胞核、染色体、ＤＮＡ之间的层次关系（书５８页第２题）所有人的染色体数量都一样吗？所有生物的染色体都一样吗？这说明什么问题？每种生物的染色体数目是不同的。而且每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的人：23对
狗：39对
水稻：12对
思考： 本节课我们学习了细胞分裂过程中，染色体变化得最明显，它随便细胞的分裂而分开，那么，它会不会像我们生活中分东西一样，越分越少？如果会，但刚才我们又说了，每一种生物体的染色体数目是一定的。这是不是相互矛盾了吗？活动：细胞核分裂时，染色体的变化最明显，细胞分裂过程中染色体变化的结果如何？ 怎样分东西，可以使分完之后和之前的数量是一样的多？细胞分裂中染色体变化的探究观察下面不同时期染色体变化情况，看看和自己的想法相不相同。２４４４２２细胞分裂染色体变化探究 染色体的数目不变。染色体的数量在细胞分裂时已经通过复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。
也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。
拓展延伸 阅读书P58“脱缰之马-----癌细胞”后，你有什么体会？A组作业：
B组作业：作业布置A组作业1：书后练习1、2、3、4、5（写在书上）
2：《三阶训练》本节全部习题
3：复习本节，预习下节B组作业1：书后练习1、2、3、4（写在书上）
2：《三阶训练》本节习题（最后拓展提升不做）
3：复习本节，预习下节
或者说为什么细胞不能无限长大呢？★ 比一比
谁的“表面积/体积”最大？
一、细胞体积为什么这么小
★ 算一算边长为１ＣＭ的 ★ 议一议
（1）立方体的体积增大时，表面积与体积之比的变化有 什么规律？
（2）细胞大小与外界进行物质交换有什么关系？
变小！！细胞生长探究 随着人的成长所需要的营养会增加，其实细胞长大同样需要从外界吸收更多的营养物质。
而细胞表面积的大小直接影响到营养物质的吸收，表面积越大吸收的营养物质越多。
而随着细胞的长大，其表面积与体积之比却在变小，这必然会影响细胞的吸收，使细胞得不到足够的营养物质，因此，细胞只能长到一定的大小。二、什么叫细胞分裂？细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞细胞分裂的过程是怎样的？动物细胞分裂的过程动物细胞分裂过程：
1、细胞核先由一个分成两个。
2、细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。
3、在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜植物细胞分裂过程植物细胞的分裂过程：
1、细胞核先由一个分成两个。
2、细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。
3、在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜
4、细胞膜外还形成新的细胞壁。细胞核分裂时，什么变化最明显？ 染色体 细胞分裂时细胞核中什么变化
最明显？（ ）染色体染 色 体染色体由ＤＮＡ和蛋白质组成染色体由什么组成呢？1953年4月，美国的沃森和英国的克里克提出了DNA双螺旋结构。DNA遗传物质的载体是什么? 遗传物质其实就是ＤＮＡ，
而DNA在染色体上，
所以遗传物质的载体就是染色体.
练一练：用恰当的图表形式表现细胞、细胞核、染色体、ＤＮＡ之间的层次关系（书５８页第２题）所有人的染色体数量都一样吗？所有生物的染色体都一样吗？这说明什么问题？每种生物的染色体数目是不同的。而且每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的人：23对
狗：39对
水稻：12对
思考： 本节课我们学习了细胞分裂过程中，染色体变化得最明显，它随便细胞的分裂而分开，那么，它会不会像我们生活中分东西一样，越分越少？如果会，但刚才我们又说了，每一种生物体的染色体数目是一定的。这是不是相互矛盾了吗？活动：细胞核分裂时，染色体的变化最明显，细胞分裂过程中染色体变化的结果如何？ 怎样分东西，可以使分完之后和之前的数量是一样的多？细胞分裂中染色体变化的探究观察下面不同时期染色体变化情况，看看和自己的想法相不相同。２４４４２２细胞分裂染色体变化探究 染色体的数目不变。染色体的数量在细胞分裂时已经通过复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。
也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。
拓展延伸 阅读书P58“脱缰之马-----癌细胞”后，你有什么体会？A组作业：
B组作业：作业布置A组作业1：书后练习1、2、3、4、5（写在书上）
2：《三阶训练》本节全部习题
3：复习本节，预习下节B组作业1：书后练习1、2、3、4（写在书上）
2：《三阶训练》本节习题（最后拓展提升不做）
3：复习本节，预习下节