人教版生物七上 3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物课件(共50张PPT)

课件50张PPT。第三单元 生物圈中的绿色植物第一章 生物圈中有哪些绿色植物 绿色植物的分类藻类
苔藓
蕨类
种子植物其中前三种植物是不结种子的，它们生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。这类植物叫做孢子植物。 孢子不是种子，落在温暖潮湿的地方就会萌发成新的植物体。观察讨论：
1.你认识图片中的哪些植物？
2.比较它们的形态和生活环境，你发现了什么问题？绚丽多彩的植物世界藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物学习目标 ：1.概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。
2.说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系。
3.养成关注生物圈中各种绿色植物及其生存状况的习惯。第一节 藻类、苔藓和蕨类植物一、藻类植物分为两类：
淡水藻----生活在河流、湖泊、池塘中的藻类植物。
海藻----生活在海水中的藻类植物。淡水藻类水绵图 3-2 海洋藻类1、生活环境：大都生活在水中，靠孢子繁殖后代。
2、形态特征：植物体有单细胞的，也有多细胞的，但是没有根、茎、叶等器官的分化。1.藻类植物大多终生生活在水中，它们是怎样生活的呢？
2.藻类植物的形态与其他的陆生植物有什么区别呢？
3.藻类植物在生物圈中起什么作用呢？与人类有什么关系呢？阅读、思考、讨论，看哪个小组回答的
又快又有科学性。 藻类植物整个身体都浸没在水中，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，都能进行光合作用，所以不需要有专门的吸收水分和无机盐的根、起运输作用的茎以及进行光合作用的叶的分化。藻类植物的特征结构简单，有单细胞的，也有多细胞的，没有根、茎、叶的分化。图 3-2 海洋藻类1、生活环境：大都生活在水中，靠孢子繁殖后代。
2、形态特征：植物体有单细胞的，也有多细胞的，但是没有根、茎、叶等器官的分化。阅读思考：1.你知道苔藓植物生活在什么样的环境中？
2.你知道为什么在运输花卉时，往往要用苔藓植物加以包裹？看图、阅读、思考讨论:
1.苔藓植物与藻类植物相比,生活环境有什么不同?
2.从形态上看,苔藓植物与藻类植物有什么主要区别?这与它们的生活有关系吗?
3. 如果你想了解本地空气污染情况,结合本节知识你将怎么做?1、生活环境：生活在阴湿的陆地环境中，靠孢子繁殖后代。
2、形态特征：植株低矮弱小，一般具有茎和叶，但是茎中没有导管（即无输导组织），叶中没有叶脉，根是假根。墙藓苔藓苔藓植物的特征：具有茎、叶分化，只有假根。
（茎没有导管、叶没有叶脉） 为什么苔藓植物可以作为环境污染的指示作物？（P81）1、苔藓植物可作为空气污染程度的指示植物。
2、具有保持水土的作用。比较：?氧 水土饵料食用药用空气污染大多在水中潮湿的陆地无无无无假根有茎无导管有叶无叶脉无1、生活环境：多数生活在阴湿的环境中。
2、形态特征：植株只有根、茎、叶，有输导组织，不开花，没有果实和种子，靠孢子繁殖后代。地上部分实际上是它的叶，它的茎位于地下。它的叶属于大型的复叶，地上部分看似“茎”的结构是它的叶柄，看似“叶”的结构是复叶上的小叶。
肾蕨江南星蕨胎生狗脊鸟巢蕨铁线蕨鹿角蕨桫椤 3亿8千万年以前，桫椤生长茂盛，现在绝大多数灭绝了。 满江红蕨类植物有什么特征？　　具有根、茎、叶，有专门的输导组织，生活在潮湿的环境中。1. 赤 潮(1)赤潮是怎么发生的？它与哪一类植物有关？
(2)赤潮为什么常常引起鱼类的大量死亡？课后讨论：2.通过课后练习
第4题，我想你
又多了一种辨别
方向的方法。请
你和同学们讨论
一下其中的道理。对比 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物 *苔藓植物可以作为环境污染的指示作物多数在水中阴湿陆地多数在潮湿陆地没有根、茎、叶分化
有的单细胞有茎、叶，假根
输导组织不发达有根、茎、叶
输导组织发达
都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖。水中，少数阴湿处阴湿的陆上阴湿的陆上，少数生活水中①有单细胞的，有多细胞的；②没有根、茎、叶的分化；①植株矮小，一般有茎叶，但没有输导组织；②都有假根；①只有根、茎、叶②茎、叶中输导组织；①释放氧；②可做鱼类饵料；③可供食用；④可供药用。①可用做监测空气污染程度的指示植物；②有一定的保持水土作用。①可食用②可供药用③可做绿肥和饲料；④有些古代的蕨类植物是成碳植物。