人教版生物七上3.5.2 绿色植物的呼吸作用课件(共27张PPT)

课件27张PPT。想一想.议一议 王先生酷爱花卉，因此在他的居室内，无论是客厅还是卧室都布置了各色花卉，有平台摆放的，还有空中垂吊的，一眼望去，一片绿意中花色纷繁，真是好不惬意。王先生认为，这些植物可以吸附灰尘、释放氧气，既更新了空气，又美化了室内环境，可谓两全其美。同学们你们认为王先生的想法和做法对不对呢？第二节 绿 色 植 物的
呼吸作用（1）第二节 绿 色 植 物 的呼吸作用（1）学习目标浏览1、呼吸作用的条件是什么?
原料、产物有哪些？2、呼吸作用的部位？过程？实质是什么？ 阅读教材127～129页“绿色植物呼吸
作用的过程”完成 【自主学习】 部分。自主学习看谁做得又快又好！一、绿色植物呼吸作用的过程演示实验一现象：
瓶（萌发的种子）
——蜡烛熄灭；
瓶（煮熟的种子）
——蜡烛继续燃烧。甲乙讨论：
为什么蜡烛在甲（萌发的种子）、乙（煮熟的种子）两瓶中的燃烧情况不一样？ 提示：
氧气具有
助燃的作用。
讨论结果：
甲瓶装有萌发的种子，萌发的种子，吸收了瓶内的氧气。
结论：
萌发的种子进行呼吸时需要消耗 。氧推论植物的呼吸作用需要氧的参与 演示实验二现象：
澄清的石灰水变 。浑浊讨论：
种子在萌发过程中放出了什么
气体？
提示：
二氧化碳具有使
澄清石灰水变
浑浊的特性.
讨论结果：
澄清石灰水变浑浊，说明种子萌发时放出了二氧化碳。
结论：
萌发的种子进行呼吸时产生了 。 二氧化碳推论植物的呼吸作用产生了二氧化碳演示实验三甲乙现象：
瓶（粉红色 ）——温度计示数升高；
瓶（绿色 ）——温度计示数不变。 甲乙讨论：
为什么(粉红色)暖水瓶甲中的温度升高，而(绿色)暖水瓶乙中的温度变化不大？ 甲乙提示：
能量存在的形式有
光能、化学能和
热能等。
讨论结果：
种子在萌发过程中，其中的有机物发生了变化，释放出能量，一部分能量用于种子萌发，还有一部分以热能散失。结论：
萌发的种子进行呼吸时释放出 。能量推论植物的呼吸作用释放能量（热能） 小结: 通过这三个演示实验，你认为种子在萌发时所进行的呼吸作用中发生了什么现象？植物的呼吸作用需要氧的参与 植物的呼吸作用产生了二氧化碳植物的呼吸作用释放能量（热能） 植物进行呼吸的 生命活动时有机物会分解科学实验证明：有机物分解还会产生水二、呼吸作用过程1、概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程，叫做呼吸作用2、部位： （主要）在所有活细胞的线粒体内进行3、条件：有无光均可进行能量转换器4、实质：有机物分解，释放能量。有机物+氧气（储存能量）二氧化碳+水+能量线粒体呼吸作用表达式意义：
为植物的生命活动提供能量光合作用与呼吸作用的关系（储存着能量）有机物+氧气（储存能量）二氧化碳+水+能量线粒体 光合作用与呼吸作用都是植物重要的生命现象，如果没有光合作用制造的有机物，呼吸作用就无法进行。呼吸作用分解的有机物正是光和作用的产物，呼吸作用释放的能量正是光和作用储存在有机物中的能量。二者相互依存、相辅相成。光合作用和呼吸作用同时进行光合作用停止,只进行呼吸作用光合作用和呼吸作用的比较：叶绿体主要在线粒体光能有无光均可二氧化碳、水有机物、氧气有机物、氧气 二氧化碳、水 制造有机物 ，
储存能量分解有机物，
释放能量贮存能量释放能量 有人认为，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够更新居室内的空气，于是在卧室里摆放多盆绿色植物。你认为这种做法科学吗？为什么？
不科学，有光照时，绿色植物同时进行呼吸作用
和光合作用，可以更新居室的空气。黑暗中，绿
色植物的光合作用停止，呼吸作用仍在进行，会
消耗居室内的氧气，将二氧化碳排放到居室中，
影响居室内的空气质量。讨论呼吸作用原理的应用：1、促进呼吸作用：农田适时 ，遇到洪涝时 。
2、降低呼吸作用：贮藏粮食时，保持 和 ；贮藏水果和蔬菜时降低 或
。松土排水干燥低温温度氧浓度粮食贮藏农业排涝水 果 的 低 温 保 鲜课堂检测我相信，我能行！ 浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是。 （ ）
　　A．水分过多，根毛无法吸收
B．水分过多，根无法呼吸
C．水分过多，使细胞能大量繁
殖，导致根烂掉
D．根吸收的水分过多而死亡B学以致用记住：
晚上要把室内的植物搬走啦。