统编版三年级上册语文17古诗三首 望天门山课件(共26张PPT)

文档属性

名称 统编版三年级上册语文17古诗三首 望天门山课件(共26张PPT)
格式 zip
文件大小 4.6MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2019-10-31 21:32:45

图片预览

文档简介

(共26张PPT)

17.古诗三首
部编版小学语文三年级上册第六单元
望洞庭湖 【唐】刘禹锡
饮湖上初晴后雨【宋】苏轼
望天门山 【唐】李白
望天门山
【唐】李白
第一课时
今天老师将带着大家跟着诗仙李白一起去望一座山!一起来学习他这首奔放豪迈,意境奇妙的诗歌——《望天门山》。
导入新课
学习目标
1.会写“断、楚、至、孤、帆”5个字。
了解诗句的主要意思。
2.正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。
默写《望天门山》。
3.通过朗读感悟,感受诗中描写的景物,体会诗人热爱祖国河山的感情。
李白:(701一762年),字太白,号青莲居士。是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜欢交朋友。
主要作品:《蜀道难》《将进酒》《梦游天姥吟留别》等。
后人评价:笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
作者简介
标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改,顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色等进行修改。
点击此处添加标题
结构:左右
音序: D 部首:斤
组词:判断 断绝
书写指导:左宽右窄。“斤”竖长而直。
学习会写字

duàn
断开
标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改,顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色等进行修改。
点击此处添加标题
结构:上下
音序:C 部首:木
组词:清楚 痛楚
书写指导:“林”要写紧凑,下部撇短捺厂。
学习会写字
chǔ

楚江
结构:上下
音序:Z 部首:至
组词:至今 至少
书写指导:第二笔撇折转折时下笔要重,然后渐轻,第三笔是点;“土”下横要长。
zhì

学习会写字
至此
结构:左右
音序: G 部首:子
组词:孤儿 孤独
书写指导:左窄右宽,右部第二笔撇和最后一笔捺要写得舒展些。
ɡū

学习会写字
孤单
结构:左右
音序: F 部首:巾
组词:风帆 扬帆
书写指导:左右大小相当,“凡”的竖弯钩要写舒展些。
fān

学习会写字
帆船
诗文朗读
望天门山
[唐]李 白
天门/中断/楚江开,
碧水/东流/至此回。
两岸/青山/相对出,
孤帆/一片/日边来。
望天门山
这首诗是唐代诗人李白于开元十三年(725年)赴江东途中行至天门山时所创作的一首七绝。
远远地看

题目解读

今安徽省东梁山与西梁山的合称。两山隔江相对,像天然的门户,所以叫天门山。
天门中断楚江开,
断开
分开
碧水东流至此回。
江水因撞击到山而折回去
人山相望
写出了江水浩浩荡荡、来势汹涌的气势。



诗文解读

长江
诗意:
雄伟的天门山被长江拦腰劈开,碧绿的江水东流到此,回旋澎湃。
天门山是什么样子的呢?水又是什么样子的?
高大雄伟,陡峭险峻
碧绿清澈
诗文解读




































































































第一句诗会让人联想到什么景象?
这一句诗让人联想到天门本来就是一个整体,阻挡着汹涌的江流。由于长江怒涛的冲击,“天门”才中间断开而成为东西两山,借山势写出了水的汹涌。
诗文解读
第二句诗中的“回”字有什么作用?
一个“回”字,把江水翻滚抛掷、变化无穷的状态全表现出来了,借水势衬出山的奇险。
诗文解读
两岸青山相对出,
孤帆一片日边来。
迎接李白

拟人
奔向李白
人山相融
一“出”一“来”写出了李白内心的激动和惊喜。


诗文解读
诗意:
两岸的青山相互对峙,一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。
突出,出现。
单独、一个。

为什么李白不说“两岸青山相对立”而说“两岸青山相对出”?
本句诗写远望天门山所见的雄姿,这里的“出”字使本来静止不动的山有了动态美,不但逼真地表现了舟行途中天门山特有的姿态,而且寓含了诗人的喜悦之情。
诗文解读
诗的三、四两句有什么联系?
这两句是一个不可分割的整体,上句写远望天门山所见的雄姿。下句则点明“望”的立脚点是“日边来”的“一片孤帆”。描绘出了孤帆乘风破浪,越来越靠近天门山的情景。
诗文解读


诵读全诗,说说哪些词语用得好。
六个动词“断、开、流、回、出、来”使得山水景物呈现出跃跃欲出的动态,描绘出了天门山一带的雄奇阔远。
两对色彩鲜明的景物“青山”和“碧水”,“白帆”和“红日”勾勒出了一幅精美的图画,诗中有画,画中有诗。
诗文解读
表达了诗人对自然山水的喜爱与赞美之情,可以看到诗人李白的开阔的胸襟与豪放不羁的精神。
《望天门山》表达了作者怎样的思想感情?
诗文解读
望天
门山

山险水涌
天门中断——楚江开

碧水东流——至此回

山出帆来

雄伟
秀丽
两岸青山——相对出

孤帆一片——日边来


山水相映

以动写静
板 书
这首诗写了碧水青山,白帆红日,交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是静止的,而是流动的。随着诗人行舟,山断江开,东流水回,青山相对迎出,孤帆日边驶来。诗歌不仅表达了对祖国山河的热爱,也展现了李白宽阔的胸襟。
总结课文
古往今来,人们用美好的语言赞美祖国的大好河山。如写山的“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,写水的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。你还能找出描写美好河山的诗句吗?
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。
黄河之水天上来,奔流到海不复回。
拓展延伸
课下搜集李白的《独坐敬亭山》《望庐山瀑布》《早发白帝城》《送孟浩然之广陵》这些诗,读一读。
课后作业
同学们,下一节课
再 见!