第27课《有的人》 同步练习

《有的人》同步练习
1．给加点字选择正确的读音.
不朽（xiǔ qiǎo） 俯下（fǔ fù） 摔垮（shuāi lǜ）
雕刻（ké kè） 春风（chūn chōng） 群众（zhòng zòng）
2.连一连
抬举 永不磨灭（多用于抽象事物)。
下场 心里愿意。
情愿 人的尸体。
尸首 人的结局（多指不好的)。
不朽 看重某人而加以称赞或提拔。
3.写出下列词语的反义词。
伟大—— ?情愿——
永远—— ?抬举——
4.写出下列词语的近义词。
伟大—— ?情愿——
永远—— 抬举——
5.正确填写“的、地、得”。
专心（_____）听讲 认真（_____）劳动 理解（_____）透彻
结实（_____）身体 热情（_____）招呼 尽情（_____）呼唤
二、课内阅读
有的人
骑在人民头上：“呵，我多伟大！”
有的人
俯下身于给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头，想“不朽”；
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
1.（1）一个“骑”字，（______）
A．深刻地揭露了反动统治者骄横的形象和凶暴的本质
B．表明擅长某事物的人，反而容易大意，招致失误
（2）“呵，我多伟大！”这一句（_______）
A．表现了自信、自豪 B．刻画了反动统治者的外强中干和自我吹嘘的丑态
（3）“俯下身子给人民当牛马”的含义是（______）
A．全心全意地为广大人民服务 B．一心一意地为革命事业而奋斗
2.下列诗句各表现了鲁迅先生的什么精神？
（1）俯下身子给人民当牛马。

（2）情愿作野草，等着地下的火烧。

三、课外阅读
活在人类的心里（节选）
王鲁彦
在千万个悲伤的面孔和哀痛的心灵的围绕中，鲁迅先生安静地躺下了，——正当黄昏朦胧地掩上大地，新月投着凄凄的光的时候。
我们听见了人类的有声或无声的欷觑（xī xū），看见了有形和无形的眼泪。没有谁的死曾经激动过这样广大的群众的哀伤；而同时，也没有谁活的时候曾经激动过这样广大的群众的欢笑。
只有鲁迅先生。
每次每次，当鲁迅先生仰着冷静的苍白的面孔，走进北大的教室时，教室里两人一排的座位上总是挤坐着四五个人，连门边连走道都站满了校内的和校外的正式的和非正式的学生。教室里主宰着极大的喧闹。但当鲁迅先生一进门立刻安静得只剩下呼吸的声音。他站住在讲桌边，用着锐利的目光望了一下听众，就开始了《中国小说史》那一课题。
他的身材并不高大，常穿着一件黑色的、短短的旧长袍。不常修理的粗长的头发下露出方正的前额和长厚的耳朵，两条粗浓方长的眉毛躺在高出的眉棱骨上，眼窝是下陷着的，眼角微朝下垂着，浓密的上唇上的短须掩着他的阔的上唇，——这种种看不出来有什么奇特， 既不威严，也似乎不慈和。说起话来，声音是严缓的，既不抑扬顿挫，也无慷慨激昂的音调。他那拿着粉笔和讲义的两手，从来没有表情的姿势，帮助着他的语言。
还没有见过谁将自己的一生献给全人类，做着刺穿现实的黑暗和显示未来光明的伟大的工作，使那广大的群众欢笑，又使那广大的群众哀伤。
只有鲁迅先生。
他将永远活在现在的和未来的人类的心灵里。
（选自《秋夜》）
1. 在括号里填上合适的词语。
（ ）的面孔 （ ）的头发
（ ）的胡须 （ ）的工作
2.第一自然段破折号后面的语句告诉我们________________________ 。
3.用 “______”画出与文中画横线句子互相照应的句子。说说是什么使那广大的群众欢笑， 又是什么使那广大的群众哀伤。
4.短文第五自然段是对鲁迅的___________________________ 描写。
5.这篇文章表达了作者怎样的感情？







参考答案
一、
1. xiǔ fǔ shuāi kè chūn zhòng
2. 抬举 永不磨灭（多用于抽象事物)。
下场 心里愿意。
情愿 人的尸体。
尸首 人的结局（多指不好的)。
不朽 看重某人而加以称赞或提拔。
3. 伟大——渺小 ?情愿——被迫
永远——暂时 ?抬举——贬低
4.伟大——崇高 ?情愿——甘愿
永远——永久? 抬举——器重
5.地 地 得 的 地 地
二、1. A B A
2. 全心全意为人民服务的精神。 愿把自己的一切贡献给革命事业的精神。
三、1.苍白 粗长 浓密 伟大
2.鲁迅逝世的时间；也写出了鲁迅的逝世使天地为之动容。
3.没有谁的死曾经激动过这样广大的群众的哀伤；而同时，也没有谁活的时候曾经激动过这样广大的群众的欢笑。 鲁迅将自己的一生献给全人类，同黑暗作斗争，为人民谋幸福， 所以人民群众欢笑；而鲁迅的逝世又使人民群众哀伤。
4.外貌
5.表达了对鲁迅的敬佩以及对鲁迅逝去的悲痛。