鲁教版（五四制） 九年级上册 第十二章 第二节 探究串并联电路中电压的规律
文档属性
| 名称 | 鲁教版（五四制） 九年级上册 第十二章 第二节 探究串并联电路中电压的规律 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 790.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁教版（五四学制） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2019-11-02 11:02:04 | ||
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文档简介
山东省济南市莱芜区寨里中学初四物理备课组导学案
第十二章
第二节 探究串、并联电路中电压的规律 导学案
【教学目标】
知识与技能
●探究串、并联电路中电压的规律;训练连接电路和使用电压表的技能。
2.过程与方法
●通过科学探究全过程的亲身体验,使学生领会科学研究的方法。
3.情感、态度与价值观
●培养严谨的科学态度与协作精神
【重点难点】
重点:通过实验探索串、并联电路的电压规律.
难点:串、并联电路中的电压规律的应用.
【自主导学案】
任务活动一：串联电路中电压的规律
提出问题： 在串联电路中两用电器及电源两端的总电压有什么关系？
猜想与假设：(类比水压)（视频展示）
设计实验：把电压表分别接入a、b、电源两端，测量出两端的电压，就可以找出规律。 作出对应的电路图（共三个）
进行实验：把结果记录在下表
a两端的电压Ua b两端的电压Ub 电源两端的电压U总
1
2
3
实验结论:串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压 ，即U＝U1 U2
任务活动二、并联电路中电压的规律
.实验设计:如图:
实验结论:并联电路两端的电压与各支路两端的电压 ，即U＝U1 U2 。
【当堂训练】
1．在左下面的电路中，当S闭合后，V1的示数为2.5 V，V2的示数为3.5 V，那么V的示数应为______V.
2.一个小电动机工作时，要求电源电压是6 V，如果用干电池作电源，需要______节干电池串联起来，如果用铅蓄电池作电源，需要______个______联起来.(干电池电压为1.5 V、、蓄电池电压一般干电池电压为2 V)
3.如图所示，在“研究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出ab,bc,ac两端的电压分别为Uab=3V,Ubc=3V,Uac=6V,在表中记录数据后,下一步应该做的是(?）
A.整理器材，分析数据,得出结论
B.对换L1和L2的位置，再测出一组电压值
C.改变电源电压，再测出几组电压值
??D.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
4.将两个灯泡接入电路中，用电压表测得它们两端电压相等，则(??)
A.两个灯泡-定是串联的 B.若通过的电流相等，则一定是串联的
C.两个灯泡一定是并联的 D.条件不足,没法确定两灯的连接方式
5.如图所示，灯泡L1比L2亮，电压表V示数为6v,下列说法正确的是( )
A. V1示数等于6V B.V1示数大于6V
C.V2示数小于6V??D.V2示数大于6V
6.如图所示的电路图,开关S接到a时，电压表示数为9V,开关S接到b时，电压表示数为4V,下列说法不正确的是(? ?)
A.电源电压为9V B.灯L1两端的电压为4V
C.灯L2两端的电压为4V D.灯LI和灯L2的总电压为9V
7.如图(甲)所示，当电路中的开关S闭合时,两电压表
的指针位置均为图(乙)所示，则灯L1和L2两端的电压分别为(? ?)
A.1.2V,6V B.4.8V,1.2V C.6V,1.2V D.1.2V,4.8V
8.仔细观察下面电路图，若开关S由断开到闭合，电压表的示数变化情况为( )
A.不变 B.增大 C.减小 D.无法确定
9.小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，都设计了如图(甲)所示的电路.
连接电路前，小明发现电压表指针如图(乙)所示，接下来他要对电压表进行的操作是_
(2)小明根据图(甲)连接好电路，闭合开关后,发现电压表示数为零，若只有L或L2中的一处发生故障，则故障可能是 (写出一种即可).
(3)排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在下表中.分析实验数据得出两个实验结论:?①串联电路两端的电压 各部分电路两端电压之和②串联电路中，各部分电路两端电压相等.
(4)实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是 ，另外，小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是 。
【当堂达标】
关于“串联电路和并联电路电压的关系”，下列说法中正确的是
A.串联电路中各用电器两端电压一定不相等
串联电路中总电压-定等于各部分电路电压之和
并联电路中各支路两端电压可能相等
D.并联电路中总电压一定等于各部分电路电压之和
2.小亮家的卫生间按如图所示的电路安装了照明灯和换气扇，它们( )
只能各自独立工作，而不能同时工作
B.只能同时工作，而不能各自独立工作
C.工作时，两端的电压一定相等 D.工作时,通过的电流一定相等
3.如图所示，电源电压9V保持不变，当开关S闭合时，灯泡L1、L2均正常发光，电压表示数为3V,则灯泡L1两端的电压是( )
?A.3V??B.6V??C.4.5V??D.9V
4.如图所示电路,开关S闭合后，电压表V1的示数为3.8V,V2的示数为6V.则灯L两端电压和电源电压分别是( )
?A.2.2V?6V??B.3.8V?6V C.2.2V?3.8V??D.6V?2.2V
5.（2018长沙）小明同学在“探究传来你电路电压规律”的实验中，按如图所示得人电路图连接实物图．闭合开关，发现灯L1和L2都不亮，排出接触不亮的因素后，小明用电压表逐一与元件并联，以查找故障，测量得出Uab＝0，Ubc＝0，Ucd＝6V，Uad＝6V，如果电路只有一处故障，则故障可能为（ ）
A．L1断路 B．L1短路 C． L2断路 D．L2短路
6.如图所示，电源电压为6 V，当开关S闭合时，电压表示数为2 V，L1两端电压是 V，L2两端电压是 V.当开关S断开时，电压表的示数为 V.
【点击中考】
1.（2018山东临沂）如图所示，在探究串联电路的电压关系实验时，小明先用电压表测量了电阻R1两端的电压为1V,然后保持电压表接A点不动，将接B点的那一段导线改接到电路中的C点，电压表示数为3V。已知R1=5Ω,则电阻R2两端的电压为____V,如果他保持电压表接B点不动，将电压表接A点的那段导线改接到电路中的C点，这种接法是错误的，理由是 。
2.(2019青岛，11)利用如图电路探究串联电路的规律，下列做法正确的是( )
A.分别把开关改接到a、b、c处，可以探究开关位置的改变对用电器控制作用的影响
B.分别将电流表串联在a、b、c处，可以探究电路中各处电流的关系
C.分别将电压表串联在a、b、c处，可以探究电路中各用电器两端电压与电源两端电压的关系
D.为使探究结论更具普遍性，可更换不同的用电器或改变电源电压进行多次实验，
3.（2019连云港，6）如图所示，电源电压恒定，闭合开关，L1、L2两灯均正常发光，电流表和电压表均有示数。过一会儿，其中一只灯泡突然熄灭，两个电表示数均不变，假设故障是由其中某只灯泡引起的，则造成此现象的原因可能是( )
A. L1短路 B. L2短路 C. L1断路 D. L2断路
4（2019巴中，15）如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S．电路正常工作，一段时间后，发现两个电表示数都变大，则出现这种故障的原因可能是（ ）
A．L1断路 B．L1短路 C．L2断路 D．L2短路
5.（2019呼和浩特，6）如图所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说法正确的是（ ）
A. 同时闭合两个开关，两只灯泡电流是相同的
B. 若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数不变、电流表读数变大
C. 若电压表和电流表位置对调，闭合S1、S2后，则两表都被烧坏
D. 若灯L1被短路，闭合S1、S2后，灯L1不亮，灯L2亮，电流表损坏
6.（2019自贡）图（a）所示电路，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ ）
A．8V 2V B．10V 2V C．2V 8V D．2V 10V
7.（2019鄂州13）如图所示，下列电路图中与实物图一致是 ( )
参考答案
【当堂训练】
1.6 2. 4 3 串 3.D 4.D 5.A 6.B 7.B 8.B 9.调零，L1短路或L2断 等于 选用了相同规格的灯泡 实验次数太少，具有偶然性
【当堂达标】1.B 2. C 3.B 4. A 5.C 6. 4 2 6
【点击中考】
2 电压表正负接线柱接反了 2.D 3. C 4.D 5.B 6.A 7.A
第十二章
第二节 探究串、并联电路中电压的规律 导学案
【教学目标】
知识与技能
●探究串、并联电路中电压的规律;训练连接电路和使用电压表的技能。
2.过程与方法
●通过科学探究全过程的亲身体验,使学生领会科学研究的方法。
3.情感、态度与价值观
●培养严谨的科学态度与协作精神
【重点难点】
重点:通过实验探索串、并联电路的电压规律.
难点:串、并联电路中的电压规律的应用.
【自主导学案】
任务活动一：串联电路中电压的规律
提出问题： 在串联电路中两用电器及电源两端的总电压有什么关系？
猜想与假设：(类比水压)（视频展示）
设计实验：把电压表分别接入a、b、电源两端，测量出两端的电压，就可以找出规律。 作出对应的电路图（共三个）
进行实验：把结果记录在下表
a两端的电压Ua b两端的电压Ub 电源两端的电压U总
1
2
3
实验结论:串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压 ，即U＝U1 U2
任务活动二、并联电路中电压的规律
.实验设计:如图:
实验结论:并联电路两端的电压与各支路两端的电压 ，即U＝U1 U2 。
【当堂训练】
1．在左下面的电路中，当S闭合后，V1的示数为2.5 V，V2的示数为3.5 V，那么V的示数应为______V.
2.一个小电动机工作时，要求电源电压是6 V，如果用干电池作电源，需要______节干电池串联起来，如果用铅蓄电池作电源，需要______个______联起来.(干电池电压为1.5 V、、蓄电池电压一般干电池电压为2 V)
3.如图所示，在“研究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出ab,bc,ac两端的电压分别为Uab=3V,Ubc=3V,Uac=6V,在表中记录数据后,下一步应该做的是(?）
A.整理器材，分析数据,得出结论
B.对换L1和L2的位置，再测出一组电压值
C.改变电源电压，再测出几组电压值
??D.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
4.将两个灯泡接入电路中，用电压表测得它们两端电压相等，则(??)
A.两个灯泡-定是串联的 B.若通过的电流相等，则一定是串联的
C.两个灯泡一定是并联的 D.条件不足,没法确定两灯的连接方式
5.如图所示，灯泡L1比L2亮，电压表V示数为6v,下列说法正确的是( )
A. V1示数等于6V B.V1示数大于6V
C.V2示数小于6V??D.V2示数大于6V
6.如图所示的电路图,开关S接到a时，电压表示数为9V,开关S接到b时，电压表示数为4V,下列说法不正确的是(? ?)
A.电源电压为9V B.灯L1两端的电压为4V
C.灯L2两端的电压为4V D.灯LI和灯L2的总电压为9V
7.如图(甲)所示，当电路中的开关S闭合时,两电压表
的指针位置均为图(乙)所示，则灯L1和L2两端的电压分别为(? ?)
A.1.2V,6V B.4.8V,1.2V C.6V,1.2V D.1.2V,4.8V
8.仔细观察下面电路图，若开关S由断开到闭合，电压表的示数变化情况为( )
A.不变 B.增大 C.减小 D.无法确定
9.小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，都设计了如图(甲)所示的电路.
连接电路前，小明发现电压表指针如图(乙)所示，接下来他要对电压表进行的操作是_
(2)小明根据图(甲)连接好电路，闭合开关后,发现电压表示数为零，若只有L或L2中的一处发生故障，则故障可能是 (写出一种即可).
(3)排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在下表中.分析实验数据得出两个实验结论:?①串联电路两端的电压 各部分电路两端电压之和②串联电路中，各部分电路两端电压相等.
(4)实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是 ，另外，小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是 。
【当堂达标】
关于“串联电路和并联电路电压的关系”，下列说法中正确的是
A.串联电路中各用电器两端电压一定不相等
串联电路中总电压-定等于各部分电路电压之和
并联电路中各支路两端电压可能相等
D.并联电路中总电压一定等于各部分电路电压之和
2.小亮家的卫生间按如图所示的电路安装了照明灯和换气扇，它们( )
只能各自独立工作，而不能同时工作
B.只能同时工作，而不能各自独立工作
C.工作时，两端的电压一定相等 D.工作时,通过的电流一定相等
3.如图所示，电源电压9V保持不变，当开关S闭合时，灯泡L1、L2均正常发光，电压表示数为3V,则灯泡L1两端的电压是( )
?A.3V??B.6V??C.4.5V??D.9V
4.如图所示电路,开关S闭合后，电压表V1的示数为3.8V,V2的示数为6V.则灯L两端电压和电源电压分别是( )
?A.2.2V?6V??B.3.8V?6V C.2.2V?3.8V??D.6V?2.2V
5.（2018长沙）小明同学在“探究传来你电路电压规律”的实验中，按如图所示得人电路图连接实物图．闭合开关，发现灯L1和L2都不亮，排出接触不亮的因素后，小明用电压表逐一与元件并联，以查找故障，测量得出Uab＝0，Ubc＝0，Ucd＝6V，Uad＝6V，如果电路只有一处故障，则故障可能为（ ）
A．L1断路 B．L1短路 C． L2断路 D．L2短路
6.如图所示，电源电压为6 V，当开关S闭合时，电压表示数为2 V，L1两端电压是 V，L2两端电压是 V.当开关S断开时，电压表的示数为 V.
【点击中考】
1.（2018山东临沂）如图所示，在探究串联电路的电压关系实验时，小明先用电压表测量了电阻R1两端的电压为1V,然后保持电压表接A点不动，将接B点的那一段导线改接到电路中的C点，电压表示数为3V。已知R1=5Ω,则电阻R2两端的电压为____V,如果他保持电压表接B点不动，将电压表接A点的那段导线改接到电路中的C点，这种接法是错误的，理由是 。
2.(2019青岛，11)利用如图电路探究串联电路的规律，下列做法正确的是( )
A.分别把开关改接到a、b、c处，可以探究开关位置的改变对用电器控制作用的影响
B.分别将电流表串联在a、b、c处，可以探究电路中各处电流的关系
C.分别将电压表串联在a、b、c处，可以探究电路中各用电器两端电压与电源两端电压的关系
D.为使探究结论更具普遍性，可更换不同的用电器或改变电源电压进行多次实验，
3.（2019连云港，6）如图所示，电源电压恒定，闭合开关，L1、L2两灯均正常发光，电流表和电压表均有示数。过一会儿，其中一只灯泡突然熄灭，两个电表示数均不变，假设故障是由其中某只灯泡引起的，则造成此现象的原因可能是( )
A. L1短路 B. L2短路 C. L1断路 D. L2断路
4（2019巴中，15）如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S．电路正常工作，一段时间后，发现两个电表示数都变大，则出现这种故障的原因可能是（ ）
A．L1断路 B．L1短路 C．L2断路 D．L2短路
5.（2019呼和浩特，6）如图所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说法正确的是（ ）
A. 同时闭合两个开关，两只灯泡电流是相同的
B. 若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数不变、电流表读数变大
C. 若电压表和电流表位置对调，闭合S1、S2后，则两表都被烧坏
D. 若灯L1被短路，闭合S1、S2后，灯L1不亮，灯L2亮，电流表损坏
6.（2019自贡）图（a）所示电路，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ ）
A．8V 2V B．10V 2V C．2V 8V D．2V 10V
7.（2019鄂州13）如图所示，下列电路图中与实物图一致是 ( )
参考答案
【当堂训练】
1.6 2. 4 3 串 3.D 4.D 5.A 6.B 7.B 8.B 9.调零，L1短路或L2断 等于 选用了相同规格的灯泡 实验次数太少，具有偶然性
【当堂达标】1.B 2. C 3.B 4. A 5.C 6. 4 2 6
【点击中考】
2 电压表正负接线柱接反了 2.D 3. C 4.D 5.B 6.A 7.A