五年级上册科学课件 -1.5 食物链和食物网|教科版 (共19张PPT)

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名称 五年级上册科学课件 -1.5 食物链和食物网|教科版 (共19张PPT)
格式 zip
文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 科学
更新时间 2019-10-31 21:07:45

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文档简介

(共19张PPT)
科学五年级上册
它们之间有何关系?
生物的生存除了需要一定的自然条件外,它们彼此之间也是相互依赖、互相影响的。
小结:
自然界中动植物之间存在食物关系,动物与动物之间也存在食物关系。食物是动物生存最重要的需求之一 。
一簇花丛中有以下生物,按照谁被谁吃的顺序 ,用箭头表示这种关系?
蔷薇或草——蚜虫——瓢虫——小鸟
落叶——蚯蚓——小鸟
蔷薇——毛毛虫——小鸟
蚯蚓
树汁
你还能根据生活经验说几条食物链吗?

生物之间这种像链环一样的食物
关系,叫做食物链。




观察思考:食物链是由什么开始到什么终止?
食物链都是由绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止。


食物链中能自己制造食物的生物
叫生产者。

直接或者间接消费别人制造的
食物的生物叫消费者。
以下图片中谁是生产者?
谁是消费者?
生产者
生产者
生产者
消费者
消费者
消费者
消费者
蔷薇
小草
落叶
小鸟
蚯蚓
螵虫
蚜虫


同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物可以吃多种食物,生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫做食物网。
数一数下面图里有多少条食物链。特别注意一下水稻和蛇,看看它们被吃了几次或者吃多少种食物。
水稻
田鼠
蝗虫
青蛙
老鹰
猫头鹰

食物网
老鹰
猫头鹰

黄鼠狼

青蛙
水草
田鼠
白鹭
虾和鱼
水稻
蝗虫
稻螟虫
试一试
一百多年前的凯巴伯森林一片葱绿,小鸟歌唱,鹿群嬉戏,恶狼出没,欢乐与危险同在,进攻与提防并存,组成了自然统一体。……人们组成狩猎队捕杀凶狼,消灭鹿群的天敌,狼被捕杀,灾难降临——鹿群从此大量繁殖,急速增长,造成严重饥荒和疾病流行。
你认为狼对生态系统的稳定具有什么作用?捕杀狼能保护鹿吗?
狼数量骤减,鹿就急剧增多,草地、树木减少,鹿又会减少。食物链缺少“狼”,就会失去稳定。
说一说
“在地球上生物的种类繁多,在生物链上起着同样作用的生物也很多,因此如果地球上某一种生物不存在了,对地球的生物圈不会有任何影响”,这样的说法对吗?并举例说明。


食物链上的各种生物相互影响、相互制约,一环扣一环。如果某一环节发生故障,链条就会失去整体性,生态系统就会发生紊乱。
如在上图所示的生态系统中,蛇以青蛙和田鼠为食。蛇同时也是鹰的猎物。当然鹰还以其他动物为食。这样青蛙和鼠、蛇就处在多条食物链中。但是,如果人类将蛇扑杀,将导致鼠大量繁殖。鼠类的大量存在导致粮食遭受鼠灾,最终影响粮食的产量。
按照谁被吃顺序写出食物链
老鼠、水稻、猫头鹰
小草、蛇、老鹰、蝗虫、青蛙
水稻---?老鼠---?猫头鹰
小草---?蝗虫---?青蛙---?蛇---?老鹰
*如果长时间干旱,这个生态系统中的青草全都枯死了,哪些动物的生存会最先受到影响?还可能影响哪些生物?
兔、鼠、食草昆虫
*由于人的捕杀,青蛙数量骤减,这个生态系统中的其他生物的数量会发生什么变化?
食草昆虫会增多,青草会减少,蛇会减少,鹰会减少。