第五单元 第三章 动物在生物圈中的作用 章节同步测试（含答案）

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初中（人教版）生物八年级上册同步测试题
第五单元第三章 动物在生物圈中的作用
（满分：100分 时间：60分钟）

1、 选择题：（下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。每小题2分，共50分。）
1.有些动物的毛上挂着表面长满钩刺的苍耳果实，人们发现正是这些动物帮助苍耳（）。
A. 传粉 B. 传播种子 C. 生长 D. 以上都不对
2.近几年来，大棚农作物养殖业蓬勃发展，为提高大棚农作物的坐果率，在棚内放养了一些雄蜂。这体现了动物在自然界中的作用是（）。
A. 维持生态平衡 B. 促进生态系统物质循环
C. 帮助植物传粉 D. 帮助植物传播种子
3.关于动物在生物圈中的作用叙述中，错误的是（）。
A. 动物能影响和改变环境 B. 帮助植物传粉和传播种子
C. 动物是食物链的结构成分 D. 能利用光能合成有机物
4.下列哪项不是动物在自然界中的作用？（）
A. 在维持生态平衡中起重要作用 B. 可以为人类提供丰富的蛋白质食物
C. 促进生态系统的物质循环 D. 帮助植物传粉、传播种子
5.动物可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其消化分解产生二氧化碳和水。这种现象反映了动物在自然界中的哪种作用？（）
A. 维持生态平衡 B. 促进物质循环
C. 帮助植物传粉 D. 传播植物种子
6.下列关于动物在自然界中的作用叙述，不正确的是（）。
A. 是生物圈中的消费者
B. 是食物链的组成成分
C. 能把二氧化碳和水制造成有机物
D. 对植物生活有积极作用，也可能产生不良影响
7.我国科学家研究发现了一种寄生蜂—周氏啮小蜂，它产卵于严重危害我国林木果树的白蛾蛹内，使白蛾蛹死亡，连续放蜂两年白蛾虫害得到有效控制，这事例说明动物能（）。
A. 维持生态平衡 B. 传播种子 C. 促进物质循环 D. 传播花粉
8.某些农民在果树开花时施药杀虫，结果使果树的产量下降，这是因为昆虫有助于植物的（）。
A. 传粉 B. 光合作用 C. 受精 D. 呼吸作用
9.春天油菜花儿开，有经验的农民常引来养蜂专业户放置蜂箱养蜂，其目的是（）。
A. 开花过多，用蜜蜂破坏一部分 B. 用蜜蜂防治害虫
C. 帮助传粉，促进油菜生长 D. 增加田园风光
10.下列关于动物在生态系统中的作用说法不正确的是（）。
A. 动物可作为人类食物和药材原料 B. 动物对维持生态平衡有重要作用
C. 动物的活动能影响植物的繁衍生息 D. 动物对植物没有危害
11.下列有关动物在生物圈中的作用的叙述不正确的是（）。
A.生态系统中有了动物更利于维持生态平衡
B.动物促进了生态系统的物质循环
C.自然界中，动物取食植物的果实或种子不利于植物的繁殖
D.自然界中，动物能帮助植物传粉、传播种子
12.下列关于动物在生物圈中的作用的叙述不正确的是（）。
A. 促进生态系统的物质循环 B. 能维持生态平衡
C. 能帮助植物传播种子 D. 随意引进某种动物不会破坏生态平衡
13.有一种名为“鬼针草”的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾一些鬼针草带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（）。
A. 帮助传播种子 B. 帮助躲避不良环境
C. 不会产生任何作用 D. 促进光合作用
14.动物在自然界表现出来的各种各样的行为，都是动物对其周围复杂多变的生存环境的适应，那么人类研究动物行为的目的是（）。
A.把有害的动物全部消灭
B.控制自然界中动物的数量
C.掌握和利用对人类有益的动物，控制和减少对人类有害的动物
D.以上三项都是
15.有一种叫鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常沾上一些鬼针草带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（）。
A. 人对鬼针草不会产生作用 B. 有利于鬼针草生长
C. 人能够帮助植物传播种子 D. 有利于植物的变异
16.下列关于动物在自然界中作用的叙述，不正确的是（）。
A. 在维持生态平衡中起重要作用 B. 促进生态系统的物质循环
C. 帮助植物传粉、传播种子 D. 将二氧化碳和水合成有机物
17.动物对于一个生态系统来说是很重要的。这是因为（）。
A. 动物能为生态系统制造有机物 B. 动物吸收二氧化碳释放氧气
C. 动物能促进生态系统的物质循环 D. 没有动物生态系统将无法进行
18.你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项？（）
A. 在维持生态平衡中起着重要作用 B. 促进了生态系统中的物质循环
C. 能帮助植物传粉，传播果实的种子 D. 能够净化空气
19.椋鸟喜食枸杞的果实，椋鸟对枸杞是（）。
A. 有害的 B. 有益的 C. 无害无益 D. 有益有害
20.果实和种子都有适应传播的结构，下列说法你认为错误的是（）。
A.对植物自身的繁衍有利
B.有利于植物在自然界中争夺生存空间
C.有利于植物扩大在自然界中的分布范围
D.有些植物果实味道鲜美，容易被动物取食，对其生存十分有害
21. 某农民在果树开花时发现果园中有许多昆虫，便施药杀虫，结果使果树产量较往年下 降，这是因为昆虫有助于植物的（）。
A. 传粉 B. 光合作用 C. 受精 D. 呼吸作用
22. 水稻在开花传粉季节，最不能使花顺利传粉的因素是（）。
A. 晴天 B. 阴天 C. 阴雨连绵天 D. 大风天
23. 下面关于动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（）。
A. 为人类提供丰富的食物 B. 促进物质循环
C. 帮助植物传播种子 D. 维持生态平衡
24. 动物对于一个生态系统来说很重要，是因为（）。
A. 动物能释放氧气 B. 动物能固定二氧化碳
C. 动物是人类食物的唯一来源 D. 动物能促进生态系统的物质循环
25. 关于动物在生物圈中作用的叙述中，错误的是（）。
A. 动物的生存能影响环境，调节气候 B. 能保持生态平衡
C. 能促进生态系统中的物质循环 D. 能提供人类各种食品、药材等
二、非选择题：（请将答案填写在相应位置，共50分。）
1.下图为某草原生态系统模式。请据图回答如下问题：（10分）






（1） 该食物网有____条食物链，最长的一条是____.（4分）
（2） 在这个食物网中，生产者是____，所有的动物的角色是____。（4分）
（3） 在生态平衡的状态下，生态系统内的生物数量和所占比例将会（）。（2分）
A.逐渐增加
B.逐渐减少
C.稳定不变
D.相对稳定
2.燕鴴在我国是一种夏候鸟，主要在沿海地带繁殖，燕鴴在繁殖期间，早晚飞行在河流湖泊上空捕食昆虫，是蝗虫的天敌，请回答下列问题：（10分）
（1） 燕鴴和蝗虫都具有迅速飞行的能力，燕鴴的前肢变成宽大的____，蝗虫的两对是飞行器官。（2分）
（2） 燕鴴和蝗虫能持续飞行与它们的呼吸器官有关。燕鴴用____呼吸，有薄壁的____辅助呼吸，蝗虫通过____进行呼吸。（6分）
（3）鸟类对保护自然界的生态平衡有重要作用，燕鴴在育雏阶段能捕食大量的蝗虫，人们运用这种特性来防止农业害虫的方法属于____防治。（2分）
3. 蜻蜓和鸟都是飞行生活的动物，它们都能捕食害虫，是人类的好朋友。下面是有关蜻蜓和鸟的资料，分析资料回答问题：（10分）
资料一：蜻蜓翅发达，前后翅等长而狭，膜质，飞行能力很强，每秒钟可达10米，既可突然回转，又可直入云霄，有时还能后退飞行。蜻蜓的足细而弱，上有钩刺，可在空中飞行时捕捉害虫。
资料二：蜻蜓是世界上眼睛最多的昆虫。有三个单眼，两个复眼，每个复眼约由28000多只小眼组成，蜻蜓的视野非常开阔。复眼除了能感受到物像外，还能测速。当物体在复眼前移动时，每一个“小眼”依次产生出反应，经过加工就能确定出目标物体的运动速度。这使得它们成为昆虫界的捕虫高手。
资料三：鸟是天生的飞行家，绝大多数鸟善于飞行，有的鸟甚至能从北半球飞到南半球。有些鸟在迁徙期间的飞行高度可达一万米左右，疣鼻天鹅和斑头雁、高山兀鹫的飞行高度，在鸟类中堪称出类拔萃，它们最高飞行纪录，是飞越世界屋脊喜马拉雅山的珠穆朗玛峰，高度达9000米。
资料四：鸟与人类的关系非常密切，很多的鸟是捕虫能手，如一只杜鹃一年吃掉松毛虫5万多条，一只白脸山雀每昼夜吃的昆虫总量约等于自身的体重，一对啄木鸟往往能“保卫”几十亩面积的树木免受害虫侵袭。有些鸟类虽然不吃害虫，但它是花粉、树种的传播者，如生活在热带的太阳鸟，经常在花丛中飞来飞去起到传递花粉的作用。
（1） 蜻蜓和大多数鸟类都是生活在陆地上的飞行动物，但它们所属的生物类群不同，蜻蜓属于无脊椎动物中的（）。（2分）
A.环节动物
B.节肢动物
（2） 由资料1可以知道，蜻蜓具有____对翅，飞行速度很快。由资料2可知，蜻蜓的视觉非常灵敏，它的除了能感受到物像外，还能测速，使得它们成为昆虫界的捕虫高手。这些都有利于蜻蜓的飞行。（2分）
（3） 由资料3得出鸟的飞行能力很强，鸟适于飞行的特点有：____肌最发达，产生强大的飞行动力；具有与肺肺相通的____辅助呼吸，以满足飞行生活对氧气的需要；骨中空，可减轻飞行时的重量。（4分）
（4） 由资料4可知，鸟同其他动物一样，在自然界中有十分重要的作用，下列各项中你认为哪项不是动物在自然界中的作用？（）（2分）
A.在维持生态平衡中起着重要作用
B.促进了生态系统中的物质循环
C.能帮助植物传粉，传播果实和种子
D.能够净化空气，改善空气质量
4.尝试用生物学知识解释生物现象。（10分）
（1） “西湖春色归，春水绿如染”“春来江水绿如蓝”诗句中的“绿“是什么原因造成的？____（2分）
（2） 为什么说鱼儿离不开水？____（2分）
（3） 用手剥开洋葱时，有想流泪的感觉。这种能让我们流泪的物质在细胞的哪里？____（2分）
（4） 种植大棚蔬菜的农民在大棚中放养蜜蜂，可以提高果菜类的产量。这是为什么？____（2分）
（5） 工程师利用“人工膜”从海水中提取有用的物质，还能淡化海水、净化污水。科学家发明人工膜是受____的功能的启发。（2分）
5.下图是生态系统的碳循环图：（10分）







（1） 生态系统的物质循环是指：组成生物体的物质在____与____之间的往返循环。（2分）
（2） 无机环境中的二氧化碳主要通过植物的____作用进入食物链。进入食物链的“碳”主要以____形式在食物链之间进行传递，最终主要通过____和____两条途径返回到无机环境中去。（4分）
（3） 二氧化碳是造成温室效应的主要物质。据研究，近百年来，地球表面温度逐年上升的直接原因是大气中二氧化碳的含量越来越高。上图说明。造成大气中二氧化碳的含量逐年升高的原因是：①____，②____。因此，人们可以采用的措施是①____，②____。（4分）







参考答案
1． 选择题（每小题1分，共20分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B C D B B C A A C D C D A
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C C D C D B D A C A D D

2． 非选择题（共50分）
1.
（1）5 草—鼠—蛇—猫头鹰
（2）草 消费者
（3）D
2.
（1）翼 翅
（2）肺 气囊 气管
（3）生物
3.
（1）B
（2）两 复眼
（3）胸 气囊
（4）D
4.
（1）春天气温升高，藻类植物大量繁殖
（2）鱼儿只能在水中呼吸
（3）液泡内的细胞液
（4）蜜蜂可帮助植物传粉，提高产量
（5）细胞膜
5.
（1）生物 无极环境
（2）光合 有机物 呼吸作用 分解作用
（3）化石燃料的燃烧（工业排放） 森林遭到破坏（植被减少） 减少含碳燃料的使用（节能减排） 植树造林






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