四年级上 册信息技术课件-第8课 插入文本框说课课件-人教新课标 (共23张PPT)

课件23张PPT。四年级上册第8课插入文本框插入文本框说课内容 教材分析 说教材、说教学目标、说重难点、说教学准备 教法学法 说教法、说学法 板书设计 说板书设计 教学过程 说教学过程 学情分析 说学生说教材说教学目标说教学重点、难点 说教学准备 一、教材分析第7课第9课第10课第11课第6课使用艺术字编辑于修饰表格 插入图片 绘制自选图形 制作表格第8课（一）、说教材人教版《信息技术》第四册第二单元第8课插入 文本框（二）、说教学目标情感、态度与价值观目标：让学生自我展示、自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操知识与技能目标：让学生掌握插入文本框的方法并根据需要调整文本框的格式过程与方法目标：培养学生探索、学习、动手能力、团体协作的能力难点：让学生根据需要修改文本框的式样（三）、说教学重点、难点重点：让学生熟练插入文本框并能调整文本框的格式（四）、说教学准备1、检查多媒体教学控制系统、word软件2、制作多媒体教学课件二、学情分析对于四年级的学生来说，自主动手操作的欲望较强烈，因此在本课的教学中，要特别尊重学生的求知和操作欲望。牢牢抓住本课的特点，以“美”为核心，以学生为主体，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的自学能力和创新能力。三、说教法和学法说教法
根据皮亚杰的建构理论，结合教材特点和学生的认知规律，本课我主要采用“创设情境法”、“任务驱动法”、“分层教学法”等教学方法。说学法
本课教给学生“发现问题--分析问题--解决问题”的方法，让学生带着学习任务通过自主学习、小组讨论、相互合作等方式，在不知不觉中实现知识的传递、迁移和融合。(1)创设情境，激趣导入 过节时很多同学都喜欢送老师、朋友很多贺卡，这样的举动很不环保！今天老师带来了一些电子贺卡。 请一位同学演示上节课的内容：如何在word文档中插入图片并设置图片的大小和版式。
学生演示过后，老师启发，让学生主动发现问题：文本框的背景色与图片背景色不协调。 学生练习过后，老师再次启发，让学生主动发现问题：文本框边框又与背景纹理出现了不协调。课后将自己的作品进行修改并加以完善。（6）课后作业，乐在其中课后作业五、说板书设计插入文本框
插入文本框
成果展示学生作品：学生作品：学生作品：学生作品：学生作品：学生作品：成果展示学生作品：成果展示 谢谢大家！