人教版生物七上3.4《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》课件(共46张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版生物七上3.4《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》课件(共46张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-10-31 21:02:40 | ||
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文档简介
课件46张PPT。 温故知新 完成导学案第1页:1-5题
(3分钟)1、填图。① ② ③ ④ ⑤叶脉上表皮叶肉下表皮气孔2、叶片由 、 与 三部分组成。 表皮叶脉叶肉3、 是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔4、夏季移栽植物时，常常选择在清晨或傍晚，
而且要注意遮阳和剪去部分叶片，这主要是为
了（ ）
A、减少植物吸收水分和无机盐
B、降低植物的蒸腾作用
C、降低植物的呼吸作用
D、减少营养的损失B5、关于植物吸收、运输和利用水分的叙述，
错误的是（ ）
A、吸收水分的主要部分在根尖的成熟区
B、茎内运输水分主要靠导管来完成
C、蒸腾作用失去主要通过叶片的气孔来完成
D、植物吸收水分大部分用于光合作用D蒸腾 绿色植物除了为蛙提供隐蔽的栖息环境外，对蛙的生活还有什么重要的作用？绿色植物→昆虫→青蛙（提供食物来源）观察思考：绿色植物制造的有机物养活
了地球上几乎所有的生物 第四章
绿色植物是生物圈中有机物的制造者通过本章学习，你将知道：1、光合作用的产物是什么？2、光合作用必须在光下进行吗？3、绿色植物制造的有机物有什么重要作用？知识点1：绿叶在光下制造有机物自主学习阅读课本P117-P118：完成练习册P81知识点1（填空）实验 绿叶在光下制造有机物1、绿叶制造的有机物是_____吗？2、 ___ 是绿叶制造有机物不可缺少的条件吗？淀粉光提出问题：作出假设：1、绿叶制造的有机物是 。2、 是绿叶制造有机物不可缺少的条件。淀粉光设计探究实验：回顾旧实验单一变量：
变量为 。光照光遮光目的：使叶片原有的
运走和消耗掉。把盘栽的天竺葵放
在黑暗处一昼夜。暗处理实验步骤：1、淀粉 目的是什么？保证实验结果检测到的淀粉是实验过程形成的。为什么？遮光 用黑纸片把叶片的一部分上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射 。设置 实验，
变量是 。
2、对照 为什么？光 3、摘叶去纸 几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。
？酒精脱色 4、把叶片放入盛有酒精的小烧杯，水浴加热，使_______溶解到酒精中；叶片变成
_______色。叶绿素黄白？酒精易燃，直接加热会着火。溶解叶绿素。用 漂洗叶片上的酒精，再叶片放在培养皿里，向叶片滴加 染色。5、漂洗、染色清水碘液淀粉遇碘液变成蓝色。6、漂洗、观察稍停片刻，用清水冲掉碘液（便于观察），观察叶片发生了什么变化。1.暗处理2.遮光、光照3.摘叶、去纸4.酒精脱色5.清洗酒精 碘液染色 6.清洗碘液 观察实验步骤：小组讨论与交流(1)为什么要把天竺葵提前放在黑暗处一 昼夜？(2)为什么要用黑纸片把叶片一部分遮盖起来？(3)向叶片滴加碘液、染色，是为了检验什么的
产生？小组合作:（导学案第2页）使叶片原有的淀粉消耗掉。进行对照实验，变量是光。淀粉。实验结果现象与分析：叶片见光部分遇碘变蓝，有 产生， 进行光合作用。淀粉叶片遮光部分遇碘不变蓝，没有 产生， 进行光
合作用。淀粉淀粉光能不能 绿色植物是生态系统的 ，通过 制
造有机物。生产者光合作用什么是光合作用呢？光合作用 绿色植物通过 ______ 捕获太阳光，利用____提供的能量，在______中合成______等有机物，并且把_____转变成_______，储存在有机物中的过程。叶绿体的作用：概念：叶绿素光叶绿体淀粉光能化学能1、生产______的“车间”。2、___能转变成____能的能量转换器。有机物光化学（课本P118）趣味互动： 你知道吗？萝卜埋在地下的部分是白色，露出地面部分是绿色。
你知道为什么吗？ 是叶绿素形成的条件。光实验结果：只有植物的 部分进行光合作用。进一步探究： 绿色银边天竺葵叶的白色部分不能产生淀粉 是绿色植物制造有机物的主要器官。叶片 感知中考
（导学案第4页）1、将暗处理后的天竺葵叶片的一部分上下遮光，
再经光照、脱色及碘液处理，结果没遮光的部分
呈蓝色，说明光合作用产生了（ ）
A.糖 B.蛋白质 C.淀粉 D.脂肪2、在验证“绿叶在光下制造有机物”的实验中，
说法错误的是（ ）
A.实验前应将天竺葵放在暗处一昼夜
B.脱色过程中应把叶片放在酒精中隔水加热
C.遮光时应用不透光的黑纸或铝箔
D.滴加碘液后未漂洗变直接观察CD3、从“狼吃羊，羊吃草”可以看出狼体内的能量
最终来自（ ）
A.狼 B.羊 C.草 D.光能4、下列有关光合作用的叙述中，不正确的是（ ）
A.光合作用的条件之一是必须要有光照
B.光合作用是一切生物生存的根本保障
C.光合作用的场所是叶绿体
D.绿色植物所有得器官都能进行光合作用DD有叶绿体的光能转变成化学能储存在有机物中P120练习1、判断。
（1）叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所。
（ ）
（2）光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
（ ）
（3） 绿色植物通过光合作用，将光能储存在它所制造的有机物中。（ ）
╳╳√体转化成化学能达标检测P82 知识点1（选择题）1、2、3
P85 能力提升（选择题）1-10
作业：P83 第13大题
课前复习考考你1.植物能够进行光合作用的部位是( )
A.整个植物体 B.绿叶
C.所有绿色部分 D.只有茎和叶?
2、下列关于光合作用的叙述中，不正确的是（?? ）
A.光合作用的条件之一必须要有光照???
B.光合作用是一切生物生存的根本保障
C. 光合作用的场所是叶绿体????
D.绿色植物所有器官都能进行光合作用
3.能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是（ ）
CDBP118 小资料： 绿叶制造的 ，可通过 运输（自上而下）。有机物筛管P119 小资料 绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉等糖类，一部分糖类在植物体内还会转变成蛋白质、脂肪等其他有机物。据估计，地球上的绿色植物大约每年能制造四五千亿吨有机物,制造这么多的有机物有什么用呢? 你知道吗？一.用来构建植物体二.养育了生物圈中的其他生物知识点2：有机物的作用细胞壁细胞膜细胞核纤维素(糖类)
蛋白质和脂类遗传物质DNA有机物1、从细胞水平看：一.用来构建植物体果实糖类2、从器官水平看：种子蛋白质、脂肪根、茎淀粉 构成植物体的干重的绝大部分物质是_______，只有极少部分是_______。有机物无机盐小常识气温低：有机物合成_____或_____。
气温高： _____作用旺盛，有机物合成____。植物的生长越旺盛，需要的有机物就____。减少停止光合增多越多考考你
番茄的果实发育长大所需的有机物主要来源于( )
A.根的吸收作用
B.叶的光合作用
C.叶的蒸腾作用
D.茎的输导作用
B植食动物肉食动物杂食动物 绿色植物作为生物圈中的 者，他们制造的有机物，通过 、 ，养育了生物圈中的其他生物。生产食物链食物网生产者二.养育了生物圈中的其他生物P120练习
1、判断。
(4)绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其
他生物。 （ ）
2、植物体内储藏有机物的组织主要是哪种组织？
这种组织的细胞可能具有什么特点？
√营养细胞壁____,液泡____,含有叶绿体的能进行_____作用。薄大光合3、有人说“包括人类在内的其他生物是”攀附“着植物的茎蔓才站在这个星球上的”。请你谈谈你对这句话的理解。4、光是绿色植物进行光合作用必不可少的条件。光对绿色植物的生活还有什么影响呢？
绿色植物光合作用制造的有机物，养育了其他生物。影响植物的正常生长发育和分布即时反馈练习册
P82 知识点2 （选择题）4-5
P83 能力提升10、11、12
参考答案： 4-5 D D
10-12 BBA达标检测练习册： P84- P85 选择题
参考答案： 例：D
1-6 ABBDAB作业：P81 知识点2
(3分钟)1、填图。① ② ③ ④ ⑤叶脉上表皮叶肉下表皮气孔2、叶片由 、 与 三部分组成。 表皮叶脉叶肉3、 是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔4、夏季移栽植物时，常常选择在清晨或傍晚，
而且要注意遮阳和剪去部分叶片，这主要是为
了（ ）
A、减少植物吸收水分和无机盐
B、降低植物的蒸腾作用
C、降低植物的呼吸作用
D、减少营养的损失B5、关于植物吸收、运输和利用水分的叙述，
错误的是（ ）
A、吸收水分的主要部分在根尖的成熟区
B、茎内运输水分主要靠导管来完成
C、蒸腾作用失去主要通过叶片的气孔来完成
D、植物吸收水分大部分用于光合作用D蒸腾 绿色植物除了为蛙提供隐蔽的栖息环境外，对蛙的生活还有什么重要的作用？绿色植物→昆虫→青蛙（提供食物来源）观察思考：绿色植物制造的有机物养活
了地球上几乎所有的生物 第四章
绿色植物是生物圈中有机物的制造者通过本章学习，你将知道：1、光合作用的产物是什么？2、光合作用必须在光下进行吗？3、绿色植物制造的有机物有什么重要作用？知识点1：绿叶在光下制造有机物自主学习阅读课本P117-P118：完成练习册P81知识点1（填空）实验 绿叶在光下制造有机物1、绿叶制造的有机物是_____吗？2、 ___ 是绿叶制造有机物不可缺少的条件吗？淀粉光提出问题：作出假设：1、绿叶制造的有机物是 。2、 是绿叶制造有机物不可缺少的条件。淀粉光设计探究实验：回顾旧实验单一变量：
变量为 。光照光遮光目的：使叶片原有的
运走和消耗掉。把盘栽的天竺葵放
在黑暗处一昼夜。暗处理实验步骤：1、淀粉 目的是什么？保证实验结果检测到的淀粉是实验过程形成的。为什么？遮光 用黑纸片把叶片的一部分上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射 。设置 实验，
变量是 。
2、对照 为什么？光 3、摘叶去纸 几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。
？酒精脱色 4、把叶片放入盛有酒精的小烧杯，水浴加热，使_______溶解到酒精中；叶片变成
_______色。叶绿素黄白？酒精易燃，直接加热会着火。溶解叶绿素。用 漂洗叶片上的酒精，再叶片放在培养皿里，向叶片滴加 染色。5、漂洗、染色清水碘液淀粉遇碘液变成蓝色。6、漂洗、观察稍停片刻，用清水冲掉碘液（便于观察），观察叶片发生了什么变化。1.暗处理2.遮光、光照3.摘叶、去纸4.酒精脱色5.清洗酒精 碘液染色 6.清洗碘液 观察实验步骤：小组讨论与交流(1)为什么要把天竺葵提前放在黑暗处一 昼夜？(2)为什么要用黑纸片把叶片一部分遮盖起来？(3)向叶片滴加碘液、染色，是为了检验什么的
产生？小组合作:（导学案第2页）使叶片原有的淀粉消耗掉。进行对照实验，变量是光。淀粉。实验结果现象与分析：叶片见光部分遇碘变蓝，有 产生， 进行光合作用。淀粉叶片遮光部分遇碘不变蓝，没有 产生， 进行光
合作用。淀粉淀粉光能不能 绿色植物是生态系统的 ，通过 制
造有机物。生产者光合作用什么是光合作用呢？光合作用 绿色植物通过 ______ 捕获太阳光，利用____提供的能量，在______中合成______等有机物，并且把_____转变成_______，储存在有机物中的过程。叶绿体的作用：概念：叶绿素光叶绿体淀粉光能化学能1、生产______的“车间”。2、___能转变成____能的能量转换器。有机物光化学（课本P118）趣味互动： 你知道吗？萝卜埋在地下的部分是白色，露出地面部分是绿色。
你知道为什么吗？ 是叶绿素形成的条件。光实验结果：只有植物的 部分进行光合作用。进一步探究： 绿色银边天竺葵叶的白色部分不能产生淀粉 是绿色植物制造有机物的主要器官。叶片 感知中考
（导学案第4页）1、将暗处理后的天竺葵叶片的一部分上下遮光，
再经光照、脱色及碘液处理，结果没遮光的部分
呈蓝色，说明光合作用产生了（ ）
A.糖 B.蛋白质 C.淀粉 D.脂肪2、在验证“绿叶在光下制造有机物”的实验中，
说法错误的是（ ）
A.实验前应将天竺葵放在暗处一昼夜
B.脱色过程中应把叶片放在酒精中隔水加热
C.遮光时应用不透光的黑纸或铝箔
D.滴加碘液后未漂洗变直接观察CD3、从“狼吃羊，羊吃草”可以看出狼体内的能量
最终来自（ ）
A.狼 B.羊 C.草 D.光能4、下列有关光合作用的叙述中，不正确的是（ ）
A.光合作用的条件之一是必须要有光照
B.光合作用是一切生物生存的根本保障
C.光合作用的场所是叶绿体
D.绿色植物所有得器官都能进行光合作用DD有叶绿体的光能转变成化学能储存在有机物中P120练习1、判断。
（1）叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所。
（ ）
（2）光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
（ ）
（3） 绿色植物通过光合作用，将光能储存在它所制造的有机物中。（ ）
╳╳√体转化成化学能达标检测P82 知识点1（选择题）1、2、3
P85 能力提升（选择题）1-10
作业：P83 第13大题
课前复习考考你1.植物能够进行光合作用的部位是( )
A.整个植物体 B.绿叶
C.所有绿色部分 D.只有茎和叶?
2、下列关于光合作用的叙述中，不正确的是（?? ）
A.光合作用的条件之一必须要有光照???
B.光合作用是一切生物生存的根本保障
C. 光合作用的场所是叶绿体????
D.绿色植物所有器官都能进行光合作用
3.能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是（ ）
CDBP118 小资料： 绿叶制造的 ，可通过 运输（自上而下）。有机物筛管P119 小资料 绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉等糖类，一部分糖类在植物体内还会转变成蛋白质、脂肪等其他有机物。据估计，地球上的绿色植物大约每年能制造四五千亿吨有机物,制造这么多的有机物有什么用呢? 你知道吗？一.用来构建植物体二.养育了生物圈中的其他生物知识点2：有机物的作用细胞壁细胞膜细胞核纤维素(糖类)
蛋白质和脂类遗传物质DNA有机物1、从细胞水平看：一.用来构建植物体果实糖类2、从器官水平看：种子蛋白质、脂肪根、茎淀粉 构成植物体的干重的绝大部分物质是_______，只有极少部分是_______。有机物无机盐小常识气温低：有机物合成_____或_____。
气温高： _____作用旺盛，有机物合成____。植物的生长越旺盛，需要的有机物就____。减少停止光合增多越多考考你
番茄的果实发育长大所需的有机物主要来源于( )
A.根的吸收作用
B.叶的光合作用
C.叶的蒸腾作用
D.茎的输导作用
B植食动物肉食动物杂食动物 绿色植物作为生物圈中的 者，他们制造的有机物，通过 、 ，养育了生物圈中的其他生物。生产食物链食物网生产者二.养育了生物圈中的其他生物P120练习
1、判断。
(4)绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其
他生物。 （ ）
2、植物体内储藏有机物的组织主要是哪种组织？
这种组织的细胞可能具有什么特点？
√营养细胞壁____,液泡____,含有叶绿体的能进行_____作用。薄大光合3、有人说“包括人类在内的其他生物是”攀附“着植物的茎蔓才站在这个星球上的”。请你谈谈你对这句话的理解。4、光是绿色植物进行光合作用必不可少的条件。光对绿色植物的生活还有什么影响呢？
绿色植物光合作用制造的有机物，养育了其他生物。影响植物的正常生长发育和分布即时反馈练习册
P82 知识点2 （选择题）4-5
P83 能力提升10、11、12
参考答案： 4-5 D D
10-12 BBA达标检测练习册： P84- P85 选择题
参考答案： 例：D
1-6 ABBDAB作业：P81 知识点2