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第13课 从明朝建立到清朝入关
统编版 高一
学习目标
时空观念：能够说出明朝统一全国、明朝灭亡、郑和下西洋、经略边疆等史实，丰富明清时期阶段特征的认识；
历史解释：对明朝加强专制带来的影响，从多方面评析，作出全面、多远的历史解释；
史料实证：运用历史地图，梳理明朝处理蒙古、东北、西藏、台湾、澳门、东部沿海地区等地区问题的措施，培养梳理历史脉络的能力；
唯物史观：认识郑和下西洋的目的，对比中西方差距，学会从历史表象中发现问题，对史实之间的因果关系作出解释。
家国情怀：认识明朝在统一多民族国家形成和发展中的推动作用，增强民族自豪感和维护国家主权的历史责任感。
成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵异域，示中国富强。永乐三年，命郑和等通使西洋，将士卒二万七千八百余人，遍历诸番国，宣天子诏。
——《明史·郑和传》
郑和下西洋与亚非各国进行了经济文化交流，彼此建立了互利的贸易。因此，赢得了各国的欢迎，加强了明朝与亚非各国的关系。
明宪宗时，兵部郎中刘大夏曾批评说:“三保下西洋，费钱粮数十万，军民死且万计。纵得奇宝而回，于国家何益?”这种认识是有一定道理的。
——王士立《中国古代史》
一
郑和下西洋意义
意义：
①加强了中国与亚非各国的经济文化交流；
②促进了海外贸易的发展；
③彰显了明朝威望，扩大了明朝政治影响；
④加重了财政负担，激化了社会矛盾。
皇帝
中书省
行中书省
六部
中央
地方
内阁
锦衣卫
二
明朝废丞相、设内阁
内阁不是法定的中央决策机构
只是皇帝的顾问、秘书、内侍
内阁是君主专制强化的产物
材料 内阁大学士固有才，其所以得委任，由保(司礼监太监冯保)为之左右也。
——《明史·冯保传》
材料 内阁越来越受制于司礼……太监是皇帝的喉舌，又最先看到奏章，在皇帝阅览本章时给予影响，甚至根本不经过内阁即下达。而阁臣之近侍君王，则远远不如太监。
——杜婉言《论明代内阁制度的特点》
三
宦官专权
宦官专权影响：
①加剧了社会矛盾；②破坏了社会经济
③削弱了边防力量；④动摇了通知根基
四
荷兰占领台湾
葡萄牙
租借澳门
日本倭寇：战争
瓦 剌
鞑 靼
乌思藏都司
奴儿干都司
与蒙古：
战争、长城、和议、互市
与西藏：
册封、设立机构
与东北：
册封、
设立机构
内陆边疆+日本+欧洲殖民者的侵扰
四
内陆边疆+日本+欧洲殖民者的侵扰
明朝处理内陆边疆的措施：
①维护了国家统一和民族团结
②有利于统一多民族国家的巩固
③促进了民族交融
④推动了边疆经济的发展
结语
明朝的专制走向极端，西方的制度走向近代制度。
明朝海禁政策，扼杀了对外贸易，西方积极向外扩张。
明朝郑和下西洋以朝贡贸易为主，不利于长期发展
西方新航路开辟促进了资本主义经济发展。
因而，强盛的明朝，暗藏着专制、落后的一面
终于在1644年李自成等农民起义打击下走向灭亡，
随后清军入关，打败李自成，又开启了新的王朝，清朝。
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第13课 从明朝建立到清军入关
【学习目标】
时空观念：能够说出明朝统一全国、明朝灭亡、郑和下西洋、经略边疆等史实，丰富明清时期阶段特征的认识；
历史解释：对明朝加强专制带来的影响，从多方面评析，作出全面、多远的历史解释；
史料实证：运用历史地图，梳理明朝处理蒙古、东北、西藏、台湾、澳门、东部沿海地区等地区问题的措施，培养梳理历史脉络的能力；
唯物史观：认识郑和下西洋的目的，对比中西方差距，学会从历史表象中发现问题，对史实之间的因果关系作出解释。
家国情怀：认识明朝在统一多民族国家形成和发展中的推动作用，增强民族自豪感和维护国家主权的历史责任感。
【知识整合】
一、明朝政治制度的变化(重点)
(1)______年，朱元璋称帝，定都_______，国号大明。
(2)明太祖：为加强_________，废除__________制度，直接领导___________。
(3)明成祖：选拔文官到_____值班，形成一个常设的辅佐皇帝处理政务的秘书机构——“______”。主要替皇帝浏览_________，_______处理意见,，称为_______，皇帝以红笔正式批复奏章，称为________。
(4)明朝中期，有的大学士深得皇帝信任，被比喻为宰相。
(5)明朝中后期出现了_________的局面。_________获得了协助甚至代理皇帝批红的权力，还负责提督_________和控制_______，对官民的言行进行______、_______、有权_______、_______。
二、海上交通与沿海形势
1.郑和下西洋
(1)概况：15世纪前期，明成祖派________远航海外。郑和先后七次率领船队最远到达_____________和红海沿岸。
(2)影响：①积极：郑和下西洋是世界历史上规模空前的__________，在资金、装备、技术等方面大大领先于半个多世纪之后的欧洲远洋航海家的航行。②但是，其主要目的是_______________________________，给明朝带来较大的__________，因此后来未能持续。
2.民族关系和对外关系
区域 对象 政策 结果
民族关系（边疆） 蒙古 战争、修长城、和议、互市 恢复贸易、维持和平
西藏 册封，设立机构，委任上层 巩固统治
东北 册封，设立机构 巩固统治
对外关系（海疆） 日本 战争 形势逐渐稳定
葡萄牙 无有力手段 葡萄牙获得________租住权
荷兰 无有力手段 荷兰占据_______
3.满洲崛起
(1)16、17世纪之交，女真建州部首领______________逐步统一各部。
(2)1616年，努尔哈赤称汗，国号大金。
(3)1636年，____________称帝，改国号为“大清”。
(4)明末农民起义中，________建立_________攻占北京，明朝灭亡。
(5)______年，清朝多尔衮统军入关，打败李自成，迁都北京，逐步统一全国。
【课后作业】
1、明太祖废丞相后的事实表明：没有大臣的辅弼，皇权体系是不能正常运行的，为此，明太祖欲寻求一种既可以防止大臣专权，又足以充分辅佐皇权的丞相替代机构。由此可知，明初
A．国家中枢行政体系遭到破坏
B．皇权体系受到了制度化制约
C．内阁参与决策呈现出合法化
D．丞相制度最终得到变相复兴
2、始纂于弘治十年（1497）的《大明会典》是记载明代典章制度为主的官修史书，然而在该书中始终没有将“内阁”单列章目，仅将内阁职权附于翰林院（最高学术机构）之下。这主要是因为
A．内阁地位无足轻重
B．皇帝权力过度膨胀
C．内阁不是法定机构
D．阁臣多来于翰林院
3、下表为不同史籍关于郑和下西洋的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是（ ）
A.郑和的航海活动造成国库空虚
B.郑和奉皇帝之命远航海外诸国
C.郑和远航推动了中外文化交流
D.郑和下西洋的目的是宣扬国威
4、右图中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。明朝君臣认为，这就是中国传说中的“麒麟”，明成祖遂厚赐外国使臣。这表明当时
A．海禁政策的解除促进了对外文化交流
B．对外交流促使中国传统绘画出现新的类型
C．朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读
D．外来物品的传入推动了传统观念更新
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