五年级数学上册课件 6.2 三角形的面积 人教新课标（共27张PPT）

课件27张PPT。三角形的面积长宽角1. 拼得的平行四边形的底与所用三角形的底有什么关系？2. 拼得的平行四边形的高与所用三角形的高有什么关系？3. 其中一 个三角形的面积与 拼得的平行四边形 的面积有什么关系？总结、归纳：2. 拼得的平行四边形的高与所用三角形的高有什么关系？3. 其中一 个三角形的面积与 拼得的平行四边形 的面积有什么关系？总结、归纳1. 拼得的平行四边形的底与所用三角形的底相等。3. 其中一 个三角形的面积与 拼得的平行四边形 的面积有什么关系？总结、归纳：1. 拼得的平行四边形的底与所用三角形的底相等。2. 拼得的平行四边形的高与所用三角形的高相等。总结、归纳：1. 拼得的平行四边形的底与所用三角形的底相等。2. 拼得的平行四边形的高与所用三角形的高相等。3. 其中一个三角形的面积是拼得的平行四边形面积的一半。总结、归纳：因为：
三 角 形 面 积
=拼成的平行四边形面积÷2所以：
三 角 形 面 积=底×高÷2用字母表示：S=ah÷2 =2×1÷2
=1（㎡）
S=ah÷2
1、你能计算出红领巾的面积吗？底100cm高33cm S=ah÷2
=100×33÷2
=1650（cm2）
答：红领巾的面积是1650cm2。我们学校处在马路边，为了安全起见，交警用铁皮制作了交通警示标志，你知道每块需要多少铁皮吗？ =9×7.8÷2
= 70.2÷2 =35.1（d㎡）
S=ah÷2
你认识这些警示标志吗？ 看到这些警示牌，你有什么想对大家说的吗？=9×7.8÷2
= 70.2÷2 =35.1（d㎡）
S=ah÷2
下面的说法对吗？两个三角形可以拼成一个平行四边形。两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。x三角形的面积是平行四边形的面积的一半。三角形的面积是与它等底等高的平行四边形的面积的一半。下面的说法对吗？x三角形面积是S＝ah三角形面积是S＝ah÷2下面的说法对吗？x两个等底等高的三角形，它们的( ) 一定相等。 A:形状 B:面积 C:周长 选 择B( )的两个三角形一定能拼成一个平行四边形。A:面积相等B:完全一样 C:等底等高 选 择B平行四边形的面积是20平方米，与它等底等高的三角形的面积是( )平方米。A:10平方米 B:20平方米 C:40平方米 选 择A三角形的面积是20平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是( )平方米。 A:10平方米 B:20平方米 C:40平方米 选 择C6厘米下面三个三角形的面积相等吗？为什么？
想一想：6厘米红色三角形的面积：6×4÷2=12（平方厘米）黑色三角形的面积：6×4÷2=12（平方厘米）绿色三角形的面积：6×4÷2=12（平方厘米）变化中的三角形同底等高（等底等高）的三角形面积相等图中有哪两个三角形的面积相等？你能找出几组？o图中有哪两个三角形的面积相等？你能找出几组？o图中有哪两个三角形的面积相等？你能找出几组？o图中有哪两个三角形的面积相等？你能找出几组？o