三年级上册科学一课一练-4.3空气占据空间吗 青岛版（六年制）（PDF版，无答案）

第 ４ 单元　 物体的形态
４． ３　 空气占据空间吗
基础达标
（１）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“ × ”。
①空气和其他物质一样，能占据空间。 （　 　 　 ）
②占据空间其实就是挤占空间和防止空间被挤占。 （　 　 　 ）
③空气充满各处，但土壤里没有空气。 （　 　 　 ）
④通过球针一直往倒扣在水里的塑料杯中打气，最后会看到气泡从塑料杯
中冒出来。 （　 　 　 ）
（２）选择正确答案的序号填在括号里。
①下列物体中肯定有空气的是（　 　 　 ）。
Ａ． 土块　 　 　 Ｂ． 铁块　 　 　 　 Ｃ． 玻璃球
②堵住注射器的出气孔，活塞就难往前推了，是因为（　 　 　 ）。
Ａ． 空气能被压缩
Ｂ． 空气占据了注射器内的空间
Ｃ． 空气没有固定的形状
③关于空气占据空间，下列说法错误的是（　 　 　 ）。
Ａ． 有空气的地方，就有空间被空气占据着
Ｂ． 很容易就能往一个空杯子里倒满水，说明空气有时候不占据空间
Ｃ． 一个瘪的气球能被吹得鼓起来，是因为空气占据了气球里面的空间
综合探究
（１）根据下图提示，回答后面的问题。
图 ａ　 　 　 　 　 　 　 图 ｂ　 　 　 　 　 　 　 图 ｃ
①这个实验要探究的主题是（　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ）。
②杯子里除了纸团，还有（　 　 　 　 ）。
③进行图 ａ 操作时，杯口要朝（　 　 　 ）。
④操作到图 ｃ 时，杯底的纸团（　 　 　 ）（填“会”或“不会”）湿。
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⑤如果在进行图 ｂ 操作时倾斜了杯子，水（　 　 　 ）（填“会”或“不会”）进入
杯子。
⑥这个实验的结论是（　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ）。
（２）如下图，用透明杯子把乒乓球倒扣在水中，乒乓球将会停留在哪个位置？
图 ａ　 　 　 　 　 　 　 图 ｂ　 　 　 　 　 　 　 图 ｃ
①请在图 ｂ 中标出水位和乒乓球的位置。
②用图钉将杯底扎一个小孔，将会怎样？ 请在图 ｃ 中画出水位和乒乓球的
位置。
③用科学知识解释实验现象。
活动名称：不倾斜瓶子，利用空气挤出瓶中的水。
活动目的：加深学生对空气占据空间的认识。
材料准备：半瓶水、橡皮泥、两根吸管。
活动过程：
（１）把两根吸管插入瓶中，一根插入水中，另一根在水面上方。
（２）通过没有接触到水的吸管向瓶中吹气，观察是否有水被挤出。
（３）用橡皮泥包住吸管，把瓶口封死。
（４）通过没有接触到水的吸管向瓶中吹气，观察是否有水被挤出。
注意事项：最好在水槽中进行实验。
思考：瓶中的水为什么被空气挤出来了？ 在什么情况下，水就不会继续被挤
出了？ 要把水全部挤出去，吸管需要满足什么条件？ 试一试。
结论：往瓶中吹气时，瓶中的空气增多了，需要占据更多的空间，就会把瓶中
的水从吸管中挤出来。 瓶中的水面低于吸管口时，水就不会被继续挤出了。 吸
管够长，能插入瓶底时，瓶中的水能全部被挤出去。
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